Pengembangan karir seperti promosi sangat diharapkan oleh setiap
pegawai, karena dengan pengembangan ini akan mendapatkan hak-hak
yang lebih baik dari apa yang diperoleh sebelumnya, baik material
maupun non material.
Menurut Handoko (2000) dalam (Shaputra & Hendriani, 2015)
tujuan dari pengembangan karir adalah:
a. Untuk mengembangkan para pegawai agar dapat dipromosikan.
b. Untuk mengungkapkan potensi pegawai.
c. Untuk mendorong pertumbuhan.
d. Untuk mengurangi penimbunan.
e. Untuk memuaskan kebutuhan pegawai.
f. Untuk meningkatkan karir
Dimensi Niat Karyawan Untuk Keluar
Niat Karyawan Untuk Keluar diklasifikasikan ke dalam 2 jenis dimensi
Abbasi dan Hollman, (2000, dalam Ghosh et al, 2013):
1. Voluntary Turnover
Merupakan keinginan dari karyawan itu sendiri untuk mengundurkan
diri. Pada voluntary turnover ini sering terjadi yaitu karyawan sering
berpikiran untuk mengundurkan diri dari pekerjaan mereka saat ini dan
mencari pekerjaan baru kemudian bermigrasi ke perusahaan yang lain.
2. Involuntary Turnover
Dalam involuntary turnover mengacu pada pemberhentian karyawan.
Turnover ini dapat terjadi karena disfungsional yaitu perusahaan gagal
mempertahankan karyawan yang berprestasi atau fungsional yaitu
karyawan yang berkinerja buruk bagi perusahaan, hal ini tergantung
pada karyawan yang mana yang meninggalkan perusahaan (Jackofsky,
1984; Boudreau dan Berger, 1985; Hollenbeck dan Williams, 1986;
Boudreau, 1991; Williams dan Livingstone, 1994; Trevor et al., 1997;
Trevor, 2001, dalam Ghosh et al, 2013)
Pengertian Pengembangan Karir
Karir adalah sebuah kata dari Bahasa Belanda; carriere adalah
perkembangan dan kemajuan dalam pekerjaan seseorang. Ini juga bisa
berarti jenjang dalam sebuah pekerjaan tertentu.
Menurut Greenhaus (Marwansyah, 2010) karir adalah pola
aktivitas dan pengalaman yang terkait dengan pekerjaan (misalnya, posisi
jabatan, tugas-tugas dalam jabatan, keputusan, dan penafsiran subyektif
tentang peristiwa-peristiwa yang terkait dengan pekerjaan) sepanjang
kehidupan pekerjaan seseorang.
Pengembangan karir telah didefinisikan oleh beberapa ahli,
diantaranya yaitu:
a. Davis & Werther bependapat bahwa pengembangan karir (career
development) adalah kegiatan-kegiatan pengembangan diri yang
ditempuh oleh seseorang untuk mewujudkan rencana karir
pribadinya (dalam Marwansyah, 2010).
b. Menurut Jackson & Vitberg, pengembangan karir adalah sebuah
pendekatan formal yang dilakukan organisasi untuk memastikan
bahwa orang dengan kualifikasi dan pengalaman yang tepat akan
tersedia pada saat dibutuhkan
c. Menurut Hady (2013) bahwa pengembangan karir dapat dikatakan
suatu kondisi yang menunjukkan adanya peningkatan-peningkatan
status seseorang dalam organisasi dalam jalur karir yang ditetapkan
dalam organisasi yang bersangkutan.
d. Pengembangan karir (Bahri, 2016) merupakan upaya atau langkahlangkah yang dilaksanakan oleh seorang pegawai dan atau oleh
pimpinan sumber daya manusia dalam rangka pengembangan
potensi pegawai untuk dapat menduduki jabatan yang lebih tinggi
dalam suatu usaha mencapai tujuan perusahaan.
Variabel Niat Karyawan Untuk Keluar
Menurut Mobley et al., (1978 dalam Alfresia, 2016) terdapat empat
variable indicator yang dapat menjadi tolak ukur mengenai Niat Untuk
Keluar, yaitu:
1. Kecenderungan meninggalkan organisasi, yaitu kecenderungan karyawan
untuk berpikir meninggalkan organisasi.
2. Kemungkinan mencari pekerjaan lain, yaitu kemungkinan karyawan untuk
mencari pekerjaan pada organisasi lain.
3. Kemungkinan meninggalkan organisasi, yaitu kemungkinan
meninggalkan organisasi dalam waktu dekat.
4. Adanya alternatif pekerjaan yang lebih baik, yaitu kemungkinan
meninggalkan organisasi apabila terdapat alternatif pekerjaan yang lebih
baik.
Indikator Produktivitas Kerja
Indikator Produktivitas Kerja menurut Edi Sutrisno dalam buku
(Mulyadi, 2015) adalah :
1. Kemampuan
Mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan tugas.
Kemampuan ini tergantung pada keterampilan yang dimiliki
serta profesionalisme mereka dalam bekerja.
2. Meningkatkan hasil yang dicapai
Berusaha meningkatkan hasil yang dicapai, hasil merupakan
salah satu yang dapat dirasakan baik oleh yang mengerjakan
maupun yang menikmti hasil pekerjaan.
3. Semangat kerja
Sebuah upaya untuk menjadi lebih baik dari hari kemarin. Dapat
dilihat dari etos kerja dan hasil yang dicapai dalam satu hari
kemudian dibandingkan dengan hari sebelumnya.
4. Membangun diri
Senantiasa mengembangkan diri untuk meningkatkan
kemampuan kerja, pengembangan diri dapat dilakukan dengan
melihat tantangan dan harapan dengan apa yang akan dihadapi.
5. Mutu
Selalu berusaha untuk meningkatkan mutu lebih baik dari yang
telah lalu. Mutu merupakan hasil pekerjaan yang dapat
menunjukkan kualitas kerja seorang pegawai.
6. Efisiensi
Perbandingan antara hasil yang dicapai dengan keseluruhan
sumber daya yang digunakan. Masukan dan keluaran merupakan
aspek produktivitas yang memberikan pengaruh yang cukup
signifikan bagi karyawan
Definisi Niat Untuk Keluar
Menurut Abelson (1987, dalam Kundu dan Gahlawat, 2015) niat
karyawan untuk keluar dapat diartikan sebagai tindakan penarikan diri yang
terdiri atas beberapa komponen yang secara simultan muncul dalam individu
berupa adanya niat untuk keluar, keinginan untuk mencari pekerjaan lain,
mengevaluasi kemungkinan untuk menemukan pekerjaan yang layak di
tempat lain, dan adanya keinginan untuk meninggalkan organisasi. Keinginan
untuk keluar merupakan sinyal awal terjadinya turnover di dalam suatu
organisasi. Abelson (1987, dalam Kundu dan Gahlawat, 2015) juga
menyatakan bahwa sebagian besar karyawan yang meninggalkan organisasi
secara sukarela dapat digolongkan atas perpindahan kerja sukarela yang dapat
dihindarkan (avoidable voluntary turnover) dan perpindahan kerja sukarela
yang tidak dapat dihindarkan (unavoidable voluntary turnover).
Avoidable voluntary turnover dapat disebabkan karena alasan berupa
gaji, kondisi kerja, atasan atau ada organisasi lain yang dirasa lebih baik,
sedangkan unavoidable voluntary turnover dapat disebabkan oleh jalur
perubahan karir atau faktor keluarga. Keinginan untuk keluar yang akan di
bahas dalam penelitian ini adalah model avoidable voluntary turnover.
Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Produktivitas Kerja
Menurut (Mulyadi, 2015), faktor-faktor yang mempengaruhi
profuktivitas kerja yaitu :
1. Tingkat pendidikan
Seorang pegawai yang memiliki tingkat pendidikan yang tinggi
akan mudah dimotivasi untuk menyelesaikan pekerjaan,
sehingga produktivitas kerjanya dapat meningkat seiring dengan
kinerjanya yang baik.
2. Kemampuan bekerja
Kinerja pegawai yang baik dalam menyelesaikan tugasnya
dengan tidak mengalami banyak kendala dalam kerjanya, dapat
lebih cepat dan tepat selesai akan lebih meningkatkan
produktivitas kerjanya.
3. Skill atau keterampilan
Skill atau keterampilan yang dimiliki seorang karyawan atau
pekerja, akan membuat ia termotivasi dan lebih semangat dalam
menjalankan tugasnya sehingga dapat meningkatkan produktivas
kerja.
4. Etika kerja
Etika kerja adalah sikap seseorang dalam menjalankan tugasnya,
dan sikap pimpinan yang baik dalam organisasi/perusahaan
dapat meningkatkan motivasi kerja karyawannya.
5. Motivasi
Dengan dimotivasi dari pimpinan atau termotivasi dari diri
sendiri karyawan tersebut akan selalu meningkatkan
produktivitas kerjanya.
6. Jaminan kesehatan
Jaminan kesehatan adalah salah satu untuk meningkatkan
produktivitas, seorang karyawan yang mendapat jaminan
kesehatan yang baik, ia akan merasa nyaman dan aman dalam
melaksanakan tugasnya, sehingga karyawan tersebut lebih
semangat dalam bekerja.
7. Lingkungan kerja yang nyaman
Apabila hubungan industrial di dalam sebuah
organisasi/perusahaan baik, adanya komunikasi yang baik,
didukung lingkungan kerja bersifat fisik yang memadai, semua
hal ini akan mendukung untuk meningkatkan produktivitas
karyawannya.
8. Sarana dan prasarana pendukung produksi
Sarana dan prasarana produksi yang memadai akan membantu
memperlancar karyawan dalam melaksankan tugasnya, hal
tersebut dapat memacu untuk meningkatkan produktivitas kerja.
9. Manajemen
Dengan manajemen dan komunikasi yang baik, pekerja akan
termotivasi dalam bekerja. Peran pemimpin sangat diperlukan,
arahan dan contoh yang baik dari sikap dan perilaku pemimpin
dapat meningkatkan motivasi kerja para karyawannya.
10. Dispilin kerja
Disiplin kerja yang baik dalam segala bidang akan membantu
meningkatkan produktivitas kerja para karyawannya.
11. Kompensasi, gaji, atau upah
Balas jasa yang diberikan oleh perusahaan atas kinerja karyawan
dapat memacu semangat kerja dan mendukung adanya
peningkatan produktivitas.
Manajemen keragaman di Sekolah
Sekolah menjadi tempat nilai-nilai sosial diproduksi dan ditransfer,
contohnya seperti kepedulian terhadap sesama, menerima perbedaan, tidak
membeda-bedakan teman, dll. Hal tersebut merupakan cerminan dari
masyarakat (Morrison, Lumby, & Sood, 2006). Guru dan siswa di sekolah
mencerminkan keragaman dalam hal usia, etnis, jenis kelamin, nilai-nilai
sosial budaya, status sosial ekonomi dan bakat Apple & Beane, (1995 seperti
dikutip dalam Güleş, 2012). Dari aspek ini, sekolah merupakan koalisi yang
menampung berbagai keragaman seperti nilai, kepercayaan, pendapat dan
pengalaman (Walker & Quong, 1998; Şişman, 2006; Denis, Langley, &
Rouleau, 2007).
Keunggulan dan masalah yang muncul di tempat kerja akibat dari
keragaman juga berlaku pada sekolah. Menurut pandangan ini, meskipun
guru dengan karakteristik, bakat, nilai budaya, dan pengalaman yang berbeda
memberikan banyak keuntungan bagi sekolah tempat mereka bekerja,
mungkin juga terdapat beberapa ketidaksepakatan, keselarasan, dan konflik
(Memduhoğlu, 2011a, 2011b).
Penerapan manajemen berbasis sekolah lazimnya terwujud dalam
bentuk restrukturisasi pengelolaan kekuasaan yang semula bersifat
sentralistis (dikendalikan dari pemerintah pusat) ke yang bersifat
desentralisitis (pemberian kewenangan lebih besar pada pihak sekolah).
Manajemen berbasis sekolah merupakan sistem pengelolaan dan
penyelenggaraan sekolah secara mandiri. Indikasi MBS tampak pada
wawasan segenap personal sekolah yang berorientasi pada mutu,
pemberdayaan potensi sekolah yang dikoordinasi oleh kepala sekolah secara
transformasional, peran aktif semua pihak terkait dalam pelaksanaan,
pengendalian mutu, dan keberhasilan pendidikan di sekolah bersama sekolah,
masyarakat dan pemerintah secara proporsional. Kebijakan MBS memberi
peluang sekolah untuk menjadi makin unggul. Artinya dalam
menyelenggarakan manajemen pengelolaannya berorientasi pada
kepentingan sekolah, yang dapat menentukan visi, misi, tujuan dan segala
aktivitas pelaksanaannya
Pengertian Produktivitas Kerja
Setiap organisasi selalu berupaya agar para anggota atau
pegawainya yang terlibat dalam organisasi memiliki produkivitas
yang tinggi untuk mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan.
Menurut Edy Sutrisno dalam buku (Mulyadi, 2015) Produktivitas
pada dasarnya adalah suatu sikap untuk meningkatkan mutu
kehidupan, agar apa yang didapatkan hari ini lebih baik dari
kemarin, dan hari esok lebih baik dari hari ini. Sikap yang demikian
akan mendorong seseorang untuk tidak cepat merasa puas, akan
terus mengembangkan diri dan melakukan perbaikan pada hasil
kinerjanya.
Menurut (Perawati, 2018) Produktivitas kerja adalah upaya yang
dilakukan oleh seorang individu untuk mengatur dan memanfaatkan
sumber daya yang dimilikinya serta melakukan perbaikan guna
mencapai sebuah hasil yang diharapkan.
Indikator Motivasi
Indikator Motivasi menurut Novitasari dalam (Afiyati, 2018)
adalah :
1. Dorongan Mencapai Tujuan
Seseorang yang mempunyai motivasi yang tinggi maka dalam
dirinya mempunyai dorongan yang kuat untuk mencapai kinerja
yang maksimal, yang nantinya akan berpengaruh terhadap tujuan
yang telah ditetapkan sebuah organisasi/instansi tersebut.
2. Semangat Kerja
Semangat kerja sebagai keadaan psikologi yang baik apabila
semangat kerja trsebut menimbulkan kesenangan yang dapat
mendorong seseorang untuk bekerja dengan lebih giat dan baik
dalam mencapai tujuan yang ditetapkan oleh perusahaan atau
instansi.
3. Inisiatif
Inisiataif diartikan sebagai kekuatan atau kemampuan seseorang
pegawai untuk memulai atau meneruskan suatu pekerjaan dengan
penuh energi tanpa ada dorongan dari orang lain atau atas
kehendak sendiri.
4. Rasa Tanggung Jawab
Sikap individu pegawai yang mempunyai motivasi kerja yang
baik harus mempunyai rasa tanggung jawab terhadap pekerjaan
yang mereka lakukan sehingga pekerjaan tersebut mampu
diselesaikan secara tepat waktu.
5. Hubungan Kemanusiaan
Hubungan manusia yang harmonis diantara sesama karyawan ikut
menciptakan motivasi yang baik pada suatu persahaan.
Terciptanya hubungan yang baik di dalam sebuah organisasi akan
memberikan kenyamanan dan semangat kerja para pegawai.
Hambatan Manajemen Keragaman
(Phillips & Gully, 2012) mengungkapkan bahwa keragaman memiliki
hambatan, berupa:
1) The like me bias
Kecenderungan kebanyakan orang untuk bergaul dengan orang lain
yang memiliki persepsi atau yang mirip seperti dirinya dan menghindari
orang tidak mirip seperti dirinya.
2) Stereotypes
Pemikiran tentang suatu individu atau kelompok dan menganggap yang
berhubungan dengan hal tersebut akan berperilaku yang sama.
3) Prasangka (Prejustice)
Prasangka antara satu dengan lainnya mengakibatkan suatu kefanatikan
langsung tanpa alasan atau tidak bisa bertoleransi dengan grup lainnya.
4) Perceived Threat of Loss
Hal ini diartikan sebagai ancaman sesuatu merugikan akan datang yang
mengakibatkan orang tersebut secara naluri melindungi posisinya
sendiri dan tidak ada rasa keinginan untuk membantu karyawan
minoritas lain, merekrut karyawan beragam untuk suatu posisi, dan
inisiatif mendukung keragaman.
5) Ethnocentrism
Suatu keyakinan di mana apa pun budaya, bahasa, negara asal, budaya,
dan lainnya sendiri dianggap lebih unggul dari lainnya.
6) Ketidaksetaraan Akses dalam Jaringan Organisasi Ketidaksetaraan hal
tersebut memengaruhi sharing pengetahuan, aksesibilitas sumber daya,
dan peluang kerja.
7) Privilege (Harvey & Allard, 2008)
Sesuatu keuntungan yang diperoleh dengan tidak butuh pencapaian
(seperti kekuatan sosial).
Jenis-jenis Motivasi
Menurut (Farida & Hartono, 2016) jenis-jenis motivasi yaitu:
1. Motivasi Positif (Insentif Positif)
Motivasi positif mempengaruhi pegawai agar menjalankan
tugasnya dengan baik dan penuh tanggung jawab sesuai
keinginan perusahaan dengan cara memberikan reward atau
penghargaan atas kinerjanya
2. Motivasi Negatif (Insentif Negatif)
Motivasi negatif mempengaruhi pegawai agar mau menjalankan
tugasnya dengan baik dan penuh tanggung jawab melalui
ancaman atau sistem punishment, karena jika pegawai tersebut
tidak melaksankan pekerjaannya dengan baik mungkin akan
kehilangan sesuatu, bisa kehilangan pengakuan, uang, atau
mungkin jabatan.
Tujuan Motivasi
Motivasi menurut Novitasari dalam (Afiyati, 2018) yaitu :
1. Meningkatkan produktivitas kerja karyawan
2. Meningkatkan kedisiplinan karyawan
3. Meningkatkan moral dan kepuasan kerja
4. Mempertahankan kestabilan karyawan perusahaan
5. Meningkatkan tingkat kesejahteraan karyawan
6. Meningkatkan loyalitas, kreativitas dan partisipasi karyawan
7. Mengefektifkan pengadan karyawan
8. Meningkatkan suasana dan hubungan kerja yang baik
Teori Motivasi
Teori motivasi menurut (Farida & Hartono, 2016) adalah :
1) Teori Hierarki (Abraham Maslow)
Teori ini dipelopori oleh Maslow yang mengungkapkan
bahwa kebutuhan manusia dapat diklasifikasikan ke dalam lima
hierarki kebutuhan sebagai berikut:
a. Kebutuhan fisiologis (Physiological) merupakan kebutuhan
berupa sandang, pangan, papan dan kesejahteraan individu.
b. Kebutuhan Rasa Aman (Safety) merupakan kebutuhan akan
rasa aman dan keselamatan.
c. Kebutuhan hubungan sosial (Social Needs) merupakan
kebutuhan untuk bersosialisasi dengan orang lain.
d. Kebutuhan akan Harga Diri (Esteem Needs) merupakan
kebutuhan akan penghargaan prestise diri.
e. Kebutuhan Aktualisasi Diri (Self Actualization) merupakan
kebutuhan puncak yang menyebabkan seseorang bertindak
bukan atas dorongan orang lain, tetapi karena kesadaran dan
keinginan diri sendiri.
2) Teori motivasi Herzberg
Menurut Herzberg faktor motivasi ada dua yaitu faktor
intrinsik yang mana memotivasi seseorang untuk keluar dari
ketidak puasan, faktor ekstrinsik yang mana memotivasi
seseorang untuk berusaha mencapai kepuasan.
3) Teori Kebutuhan (McClelland)
Berikut penjabaran teori kebutuhan (McClelland)
a. Kebutuhan berprestasi (Need for achievment) yang meliputi
indikator berusaha melakukan sesuatu dengan cara-cara baru
yang kreatif,mengambil tanggung jawab pribadi atas
perbuatannya dan mencari feedback tentang perbuatannya.
b. Kebutuhan berafiliasi (Need for affiliation) yang meliputi
mencari persetujuan atau kesepakatan dari orang lain dan
lebih suka melakukan kerja sama dan berusaha menghindari
konflik.
c. Kebutuhan untuk menguasai sesuatu (Need for power) yang
meliputi menyukai pekerjaan dimana mereka diberikan
beban tugas yang lebih seperti menjadi pemimpin atau
mereka sangat aktif dalam menentkan arah kegiatan dari
sebuah organisasi.
4) Teori Pencapaian Sosial (Goal Setting Theory)
Teori ini berasumsi bahwa individu dimotivasi untuk
menguasai potensi kekuatan dirinya yaitu percaya bahwa dirinya
dapat bekerja sesuai dengan standar performa dan target dalam
menyelesaiakan tugas.
5) Teori Keadilan
Teori ini menjelaskan bahwa setiap individu di dalam
melaksanakan pekerjaannya selalu membandngkan antara input
tugas dan hasilnya, beserta yang lainnya di dalam pertanggung
jawabannya, serta berusaha mengatasi ketidakseimbangan beban
tugasnya. Perbandingan tersebut meliputi perbandingan dari
dalam dan luar dirinya, perbandingan dengan kelompok atau
organisasi lain
Strategi dalam Manajemen Keragaman
Dalam (Bangun, 2012) mengungkapkan terdapat 5 strategi yang harus
dimiliki manajer dalam mengelola keragaman tenaga kerja, yaitu:
1) Memiliki kepemimpinan yang kuat (Provide Strong Leadership)
2) Menilai Situasi (Assess the Situation).
3) Memberikan Pelatihan dan Pendidikan Keragaman (Provide Diversity
Training and Education)
4) Mengubah Budaya dan Sistem Manajemen (Change Culture and
Management System)
5) Melakukan Evaluasi Program Keragaman (Evaluate the Diversity
Management Program)
Pengertian Motivasi
Menurut Novitasari dalam (Afiyati, 2018) motivasi merupakan
keinginan dan kemauan seseorang untuk mencurahkan segala upaya
dalam mencapai sebuah tujuan. Motivasi didasari oleh rasa
keinginan dan kebutuhan pada suatu hal. Kebutuhan-kebutuhan
itulah yang menimbulkan dorongan untuk melakukan tindakan
tertentu.
Dalam buku (Widodo, 2015) dijelaskan, Motivasi merupakan
sebuah kekuatan yang mendorong diri seseorang untuk melakukan
sebuah tindakan. Besar intensitas kekuatan dari dalam diri akan
mempengaruhi tingkat motivasi yang ditimbulkan.
Motivasi diri (Self-motivation) memegang peranan yang penting.
Seseorang yang memiliki motivasi tinggi bisa meningkatkan hasil
kinerjanya, begitu sebaliknya seseorang yang memiliki motivasi
rendah dapat menurunkan hasil kinerjanya. Motivasi tidak bersifat
tetap. Seseorang yang motivasinya tinggi dapat turun karena adanya
suatu hal yang terjadi. Demikian pula, seseorang yang motivasinya
rendah dapat meningkat karena bila adanya suatu hal yang
mendasari.
.Jenis-jenis Manajemen Keragaman
Menurut (Robbins & Judge, 2015) terdapat beberapa jenis keragaman,
Yang berupa;
1. Biographical Characteristic, karakteristik yang merepresentasikan
surface-level diversity (usia, jenis kelamin, ras, etnis, disabilitas, masa
jabatan, agama, orientasi seksual, identitas jenis kelamin, identitas
kebudayaan).
2. Kemampuan
a. Kemampuan intelektual, kemampuan untuk melakukan aktivitas mental
(berpikir, beralasan, dan pemecahan masalah).
b. Kemampuan fisik, kemampuan yang berhubungan dengan kekuatan fisik
Indikator Kedisiplinan
Indikator Kedisiplinan, menurut Pratama dalam kutipan
(Jumirah, 2016) adalah :
1. Ketepatan Waktu
Para pegawai yang datang ke kantor tepat waktu, tertib dan
teratur dalam melaksanakan tugas dengan begitu dapat dikatakan
disiplin kerja baik.
2. Menggunakan Peralatan Kantor Dengan Baik
Sikap hati-hati dalam menggunakan peralatan kantor dapat
mewujudkan bahwa seseorang memiliki disiplin kerja yang baik,
sehingga peralatan kantor dapat terhindar dari kerusakan.
3. Tanggung Jawab Yang Tinggi
Pegawai yang senantiasa menyelesaikan tugas yang dibebankan
kepadanya sesuai dengan prosedur dan bertanggung jawab atas
hasil kerja dapat pula dikatakan memiliki disiplin kerja yang baik.
4. Ketaatan Terhadap Aturan Kantor
Pegawai memakai seragam kantor, menggunakan kartu tanda
penegnal/identitas, membuat ijin bila tidak masuk kantor, hal
tersebut merupakan cerminan dari disiplin kerja yang tinggi.
Definisi Manajemen Keragaman
Menurut (Bangun, 2012) manajemen keragaman (diversity
management) berarti mengambil langkah untuk memaksimalkan potensi
keragaman dengan perbedaan-perbedaan atas karakteristik para anggota
untuk mencapai kinerja yang lebih baik. Dalam praktiknya, manajemen
keragaman akan melibatkan setiap orang yang berlatar belakang berbeda ke
dalam suatu nilai yang telah ditentukan untuk mencapai sasaran organisasi.
Sedangkan menurut (Peters dan Poutsma, 2010) mengemukakan bahwa
manajemen keragaman merupakan sebuah inclusive approach yang dimulai
dengan merekrut atau menarik individu berbeda masuk ke dalam perusahaan,
kemudian mengusulkan dan membentuk pemahaman yang lebih luas
mengenai individu yang berbeda dengan mencakup berbagai faktor seperti
orientasi seksual, keterampilan dan pengalaman yang dimiliki.
Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kedisiplinan
Menurut (Prihatin, 2014) faktor yang mempengaruhi
kedisiplinan kerja yaitu :
1. Faktor intern
Faktor ini berada dalam diri seseorang yang merupakan
pembawaan dasar dalam diri seseorang. Beberapa faktor intern ini
antara lain :
a. Faktor fisik
Kondisi fisik yang sehat akan membantu guru untuk disiplin
dalam menjalankan aktivitasnnya saat mengajar. Kondisi fisik
guru harus selalu dijaga agar dapat menjalankan tugasnya
dengan lancar.
b. Faktor psikis
Faktor psikis yang mempengaruhi yaitu : 1) keinginan guru
untuk melakukan tugas mengajar dengan sebaik mungkin, 2)
inisiatif untuk berusaha memperbaiki prose belajar, 3)
kebutuhan untuk memenuhi cara agar tugas mengajar dapat
berjalan dengan baik.
2. Faktor ekstern
Faktor ini berada di luar diri individu yang merupakan
rangsangan untuk membentuk atau merubah sikap. Yang menjadi
faktor ini adalah lingkungan, misalnya sesama guru, siswa dan
tata tertib sekolah.
a. Rekan guru
Rekan guru yang memiliki disiplin baik juga kan
mempengaruhi guru lain untuk bersikap sama, namun jika
lingkungan sekolah banyak guru yang tidak disiplin, hal itu
juga akan berpengaruh terhadap sikap guru lainnya.
b. Siswa
Sifat siswa yang aktif dan kreatif dalam proses pembelajaran
seperti menanyakan materi yang belum dimengerti akan
membuat guru selalu disiplin untuk menguasai materi
pelajaran yang disampaikan.
c. Tata tertib
Tata tertib yang berlaku disekolah juga kan membantu guru
untuk lebih bersikap disiplin.
Manajemen Sumber Daya Manusia
Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) sangat diperlukan, terlebih di era
sekarang ini di mana isu mengenai keragaman karyawan menjadi sangat
berkembang. Menurut (Hatul, 2017) manajemen sumber daya manusia adalah
proses serta upaya untuk merekrut, mengembangkan, memotivasi, serta
mengevaluasi keseluruhan sumber daya manusia yang diperlukan perusahaan
dalam mencapai tujuannya. Pengertian ini mencakup, mulai dari memilih karyawan
yang memiliki kualifikasi dan pantas menempati posisi dalam perusahaan hingga
mempertahankan, meningkatkan, bahkan mengembangkan kualifikasi tersebut dari
waktu ke waktu.
Menurut Priyono & Maris, (2008) manajemen sumber daya manusia
memiliki 5 fungsi utama :
a. Perencanaan : Perencanaan tenaga kerja jangka panjang atau pendek dan
analisis jabatan untuk menentukan tugas.
b. Staffing : Rekrutmen dan seleksi.
c. Penilaian kinerja : Penilaian dan evaluasi kinerja karyawan.
d. Perbaikan kualitas dan lingkungan kerja : Menentukan dan merancang
program pelatihan dan pengembangan SDM, memperbaiki kualitas
lingkungan kerja dan kondisi kerja.
e. Pencapaian efektivitas hubungan kerja : Mengakui hak-hak karyawan,
menetapkan prosedur keluhan dari karyawan, melakukan penelitian tentang
kegiatan manajemen sumber daya manusia.
Salah satu aspek SDM yang paling penting adalah mempertahankan
karyawan. Sebuah organisasi harus dapat membuat lingkungan kerja yang baik,
agar karyawan tidak memiliki niat untuk keluar. Salah satu faktor yang dapat
membuat karyawan tetap bertahan adalah penerapan manajemen keragaman dalam
organisasi tersebut (Hatul, 2017). Manajemen keragaman dapat diterapkan dalam
pengelolaan sumber daya manusia, salah satunya aspeknya adalah mengembangkan
dan mempertahankan karyawan
Macam-macam Kedisiplinan
Adapun macam-macam disiplin kerja, Menurut Handoko dalam
penelitian (Jumirah, 2016) yaitu :
1. Disiplin Prefentif
Disiplin prefentif adalah suatu kegiatan yang dilakukan untuk
mendorong para pegawai agar mengikuti standar dan aturan yang
ditetapkan pihak perusahaan, sehingga dapat mencegah terjadinya
penyelewengan pada kinerjanya. Tujuan dasarnya adalah untuk
menggerakkan pegawai berdisiplin diri terhadap peraturan
perusahaan.
2. Disiplin Korektif
Disiplin korektif adalah kegiatan yang diambil untuk menangani
pelanggaran terhadap aturan-aturan dan mencoba untuk
menghindari pelanggaran-pelanggaran lebih lanjut. Pegawai yang
melanggar aturan akan diberi sanksi tindakan pendisiplinan berupa
hukuman
Manfaat Kedisiplinan
Menurut Wiyani dalam kutipan (Jumirah, 2016) manfaat
kedisiplinan kerja yaitu antara lain :
1. Menjadi pribadi yang hidupnya teratur.
2. Menjadi pribadi yang bisa mngendalikan diri.
3. Menjadi pribadi yang dapat menghormati orang lain.
4. Menjadi pribadi yang memiliki sifat rela berkorban,
5. Menjadi pribadi yang tidak suka mementingkan urusannya
sendiri.
6. Menjadi pribadi yang dapat menilai sesuatu yang baik dan
buruk.
Pengertian Kedisiplinan
Dalam menjalankan setiap aktivitas atau kegiatan sehari-hari,
masalah disiplin sering didefinisikan dengan arti tepat baik waktu
maupun tempat. Kedisiplinan merupakan fungsi operatif Manajemen
Sumber Daya Manusia yang terpenting. Semakin baik disiplin
pegawai pada sebuah perusahaan, semakin tinggi prestasi kerja yang
akan didapat. Kurangnya kedisiplinan di dalam memanajemen suatu
organisasi juga dapat mengakibatkan kerugian bahkan jatuhnya
organisasi tersebut.
Kedisiplinan menurut Hasibuan dalam (Farida & Hartono, 2016)
adalah kesadaran dan kesediaan seseorang menaati semua peraturan
perusahaan dan norma-norma sosial yang berlaku. Adapun arti
kesadaran adalah sikap seseorang yang secara sukarela menaati
semua peraturan dan sadar akan tugas dan tanggung jawabnya.
Sedangkan arti kesediaan adalah suatu sikap, tingkah laku, dan
perbuatan seseorang yang sesuai dengan peraturan baik yang tertulis
maupun tidak
Indikator Pengembangan Karir
Menurut Handoko dalam kutipan (Salmida, 2018) Indikator
Pengembangan Karir adala
1. Prestasi Kerja
Prestasi kerja adalah suatu kegiatan yang mendasari semua
kegiatan pengembangan karir lainnya. Prestasi kerja
(performance) yang baik menjadi hal yang penting untuk
memajukan karir.
2. Exposure (Pengenalan pihak lain)
Kemajuan karir juga ditentukan oleh exposure, berarti menjadi
dikenal oleh orang-orang yang memutuskan promosi, transfer
dan kesempatan-kesempatan lainnya. Dengan kata lain, seorang
pegawai menjadi lebih dikenal oleh pimpinannya serta
mempunyai nilai yang positif sehingga pegawai tersebut diserahi
tugas-tugas yang lebih penting serta dipromosikan ke jenjang
karir berikutnya.
3. Kesetiaan Organisasional
Orang-orang meletakkan kemajuan karir tergantung pada
kesetiaan organisasi. Kesetiaan pada organisasi dimana
seseorang turut menentukan kemajuan karir yang bersangkutan.
4. Mentor dan Sponsor
Mentor merupakan orang yang menawarkan bimbingan karir
informal. Sedangkan sponsor merupakan orang dalam organisasi
yang dapat menciptakan kesempatan-kesempatan karir bagi
orang lain, bila mentor dapat menominasikan karyawankaryawan untuk kegiatan-kegiatan pengembangan karir maka ia
menjadi sponsor. Seringkali yang menjadi sponsor pegawai
adalah atasan mereka sendiri.
5. Kesempatan-kesempatan untuk Tumbuh
Seorang pegawai dapat meningkatkan kemampuannya misalnya
melalui berbagai program pelatihan, pengambilan kursus atau
penambahan gelar. Hal ini berguna untuk meningkatkan sumber
daya manusia atau bagi pencapaian karir para pegawai.
6. Dukungan Manajemen
Untuk mendorong program pengembangan karir sangat
dipengaruhi oleh dukungan para manajer atau atasan.
Faktor-faktor Pengembangan Karir
Menurut Edy Sutrisno dalam bukunya (Mulyadi, 2015) faktor
yang bisa mempengaruhi baik dan tidaknya karir seseorang adalah :
1. Sikap atasan dan rekan kerja
Seorang karyawan yang karirnya ingin berjalan dengan baik,
selain meningkatkan prestasi dan membenahi dirinya juga harus
menjaga hubungan baik kepada semua orang yang ada di dalam
organisasi tersebut. Dengan adanya rasa nyaman atas
kehadirannya, diharapkan dapat terus mendapat dukungan dari
semua pihak di dalam organisasi.
2. Pengalaman
Pengalaman biasanya selalu berkaitan dengan tingkat golongan
(senioritas) seorang karyawan, namun kenyataannya tidak selalu
begitu terkadang junior dapat lebih memiliki kemampuan yang
unggul. Adanya hal itu, membuat beberapa pengamat menilai
bahwa dalam mempromosikan para senior bukan hanya
mempertimbangkan pengalaman saja tetapi juga
mempertimbangkan pengalaman pada kemampuan dan
keahliannya.
3. Pendidikan
Faktor pendidikan biasanya menjadi syarat untuk duduk di
sebuah jabatan, melihat performa seseorang secara obyektif
bahwa orang yang pendidikannya lebih tinggi akan memiliki
pemikiran yang lebih baik pula.
4. Prestasi
Prestasi bisa saja didapat dari hasil akumulasi pengalaman,
pendidikan dan lingkungan kerja yang baik. Pengaruh prestasi
dalam menentukan jenjang karir akan sangat jelas terlihat
standar untuk menduduki jabatan tertentu dominan berdasarkan
prestasinya.
5. Faktor nasib
Faktor nasib juga menentukan walaupun diyakini porsinya
sangat kecil, adanya faktor nasib yang turut mempengaruhi harus
kita yakini ada, karena pada kenyataannya ada yang berprestasi
tetapi terkadang belum beruntung untuk dapat dipromosikan.
Untuk itu dalam meraih karir, selain berusaha bekerja keras
harus juga diiringi dengan doa
Pengaruh Dimensi Latar Belakang Pendidikan Terhadap Kinerja Karyawan
Menurut Hajiha dan Hasanloo (dalam Kotur dan Anbazhagan, 2014), modal
manusia atau tenaga kerja merupakan aset paling intelektual dalam organisasi atau
perusahaan. Menurut penelitian oleh Mkoji dan Sikalieh (2012) ada hubungan
signifikan positif antara latar belakang pendidikan dengan kinerja karyawan. Kotur
dan Anbazhagan (2014) dalam penelitiannya menyatakan bahwa kinerja yang
ditunjukkan karyawan bervariasi karena perbedaan kualifikasi pendidikan mereka,
selain itu kinerja karyawan meningkat secara bertahap seiring dengan pengalaman
mereka
Bentuk-bentuk Pengembangan Karir
Menurut (Widodo, 2015) Bentuk pengembangan karir yang
pada umumnya sering dilakukan perusahaan ialah melalui :
1. Pendidikan dan Pelatihan
Kegiatan ini dilakukan dengan maksud untuk memperbaiki dan
mengembangkan sikap, tingkah laku, keterampilan dan
pengetahuan para pegawai sesuai keinginan dan kebutuhan
perusahaan.
2. Promosi
Promosi ialah perubahan posisi atau jabatan dari level
sebelumnya ke level yang lebih tinggi. Perubahan ini diikuti
dengan meningkatnya hak, tanggung jawab serta status sosial
pegawai tersebut. Perubahan posisi atau jabatan guru yaitu baik
berupa penugasan sebagai guru pembina, kepala sekolah, wakil
kepala sekolah, pengawas sekolah dan lain sebagainya. Promosi
ini harus didasari oleh prestasi dan dedikasi guru.
3. Mutasi
Mutasi ialah kegiatan memindahkan tenaga kerja, pengoperan
tanggung jawab, pemindahan status ketenagakerjaan, dan
sejenisnya, pemindahan ini hanya terbatas pada mengalihkan
tenaga kerja dari suatu tempat ke tempat lain. Mutasi pada guru
misalnya, guru yang awalnya bertugas di sekolah A dipindahkan
ke sekolah B atau yang awalnya bertugas disuatu wilayah
dipindahkan ke daerah wilayah lain.
Manfaat Pengembangan Karir
Manfaat pengembangan karir menurut (Widodo, 2015) antara
lain sebagai berikut :
1. Menambah kemampuan dalam membina karir sendiri.
2. Meningkatkan pekerjaan saat ini dan menambah kepuasan bekerja.
3. Dapat mempertahankan lebih lama karyawan yang baik.
4. Memberikan tanggung jawab pribadi yang lebih besar.
5. Mendapat feedback yang lebih baik mengenai kinerjanya.
6. Memberikan bantuan yang sangat berguna dalam mengembangkan
karir
Pengaruh Dimensi Etnis Terhadap Kinerja Karyawan
Zgourides et al. (dalam Shrestha dan Parajuli, 2021) menyatakan bahwa
adanya keragaman etnis dapat memberi perspektif yang beragam secara etnis dalam
suatu pemecahan masalah. Opstal (dalam Kerga dan Asefa, 2018) dalam
penelitiannya mengungkapkan bahwa keragaman etnis dapat memengaruhi
organisasi secara positif atau negatif. Organisasi harus memahami bagaimana
mengelola tenaga kerja mereka yang beragam, agar dapat meminimalkan kerugian
dari keragaman etnis. Thomas dan Bendixen (dalam Chaudhry dan Sharma, 2016)
dalam penelitiannya menemukan bahwa keragaman etnis memiliki pengaruh
terhadap budaya organisasi dan efektivitasnya.
Tujuan Pengembangan Karir
Pengembangan karir pada dasarnya bertujuan untuk memperbaiki
dan meningkatkan efektivitas pelaksanaan pekerjaan para pekerja
agar semakin mampu memberikan kontribusi terbaik dalam
mewujudkan tujuan organisasi. Menurut Yulita dalam kutipan
(Afiyati, 2018) dari segi pengembangan karir ada tiga alternatif
dalam perlakuan organisasi terhadap karyawan yaitu sebagai
berikut:
1. Organisasi perlu mempertahankan jabatan semula untuk jangka
waktu tertentu dengan memberikan ganjaran yang sesuai.
2. Organisasi perlu memudahkan pekerja pada jabatan lain secara
horizontal (perpindahan ke jabatan dengan tingkatan yang sama)
yang lebih relevan dengan peningkatan dan perbaikan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dialami pekerja.
3. Organisasi perlu menginformasikan kepada pekerja secara
vertikal (promosi atau kenaikan pangkat/jabatan) untuk mengisi
suau jabatan yang secara struktural lebih tinggi kedudukannya.
Pengaruh Dimensi Usia Terhadap Kinerja Karyawan
Menurut Barrington dan Troske (dalam Shrestha dan Parajuli, 2021) dan
Algahtani (2013) banyak pekerja tua yang aktif dan terampil, sama seperti pekerja
muda. Williams dan O’Reilly (dalam Rizwan et al., 2016) berpendapat bahwa
kelompok usia karyawan yang heterogen akan lebih produktif daripada kelompok
usia karyawan yang homogen. Menurut Gitonga (2016), keragaman usia dapat
memengaruhi kinerja karyawan.
Pengertian Pengembangan Karir
Pengembangan Karir merupakan salah satu bagian dari
pengembangan pada Sumber Daya Manusia (SDM) untuk
menngkatkan kemampuan kerja individu dalam rangka mencapai
karir yang diinginkan. Karir merujuk pada jenjang jabatan seseorang
selama ia bekerja pada suatu lembaga, perusahaan atau organisasi
tertentu. Setiap orang yang bekerja pada suatu organisasi sangat
penting untuk mengetahui prospek perkembangan karirnya semasa
bekerja di organisasi.
Menurut Veitzhal Rivai dalam (Widodo, 2015) Pengembangan
Karir adalah proses peningkatan kemampuan kerja individu yang
dicapai dalam rangka mencapai karir yang diinginkan. Program
pengembangan karir bertujuan untuk menyesuaikan antara
kebutuhan dan tujuan pegawai dengan kesempatan karir yang
tersedia di perusahaan saat ini dan di masa mendatang. Adanya
sistem pengembangan karir yang baik dan jelas dapat memberikan
dampak positif ,baik untuk diri pegawai maupun bagi tujuan instansi
atau perusahaan yang terkait.
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia
Menurut I Komang dalam (Umi Farida, 2017) adapun peran
MSDM yang lain terkait dengan internal adalah sebagai berikut :
1. Manajemen sumber daya manusia mempunyai peran untuk
memberikan informasi dan interprestasi mengenai permasalahan
yang terkait dengan masalah sumber daya manusia, seperti
penilaian prestasi kerja, standar keselamatan kerja, jaminan
sosial tenaga kerja, dan pemeliharaan tenaga kerja.
2. MSDM mempunyai peran untuk memenuhi tanggung jawab
akan bisnis perusahaan dalam membina hubungan pelanggan,
terbuka untuk memberikan layanan bagi orang lain.
3. MSDM mempunyai peran sebagai pemantau implementasi
kebijakan-kebijakan personalia, program personalia secara benar
dan konsisten.
4. MSDM sebagai motivasi yang mencakup pengembangan dan
meneliti inovatif terhadap masalah-masalah SDM.
5. Mempunyai peran untuk melakukan adaptasi atau penyesuaian
dengan teknologi, struktur, proses budaya dan metode kerja baru
untuk mememenuhi tuntutan persaingan yang semakin ketat.
Pengaruh Dimensi Jenis Kelamin Terhadap Kinerja Karyawan
Menurut Eagly dan Wood (dalam Shrestha dan Parajuli, 2021), kinerja dari
kelompok yang terdiri dari pria dan wanita lebih baik daripada kinerja dari kelompok
yang semua anggotanya memiliki jenis kelamin yang sama. Hasil dari penelitian
yang dilakukan Gellner dan Veen (2013) dan para peneliti lain menunjukkan bahwa
kelompok jenis kelamin dan kinerja karyawan memiliki hubungan yang positif.
Menurut Campbell dan Minguez-Vera (dalam Zhuwao et al., 2019), adanya
kehadiran dan pengakuan perempuan dapat merangsang kinerja mereka secara positif
dan meningkatkan kinerja organisasi, karena mereka membawa perspektif tambahan
untuk pengambilan keputusan
Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia
Menurut Wilson dalam penelitian (Jihan, 2019) Fungsi MSDM
adalah:
1. Pengadaan Sumber Daya Manusia
Fungsi ini merupakan aktivitas manajemen sumber daya
manusia dalam memperoleh tenaga kerja sesuai dengan
kebutuhan (jumlah dan mutu) untuk mencapai tujuan
organisasi.
2. Pengembangan Sumber Daya Manusia
Proses peningkatan pengetahuan dan keterampilan melalui
pendidikan dan latihan. Pada tahap ini terdapat dua kegiatan
penting sebagai dasar untuk mengembangkan para anggota
organisasi antara lain pendidikan dan pelatihan yang diberikan
kepada pegawai baik untuk pegawai baru maupun lama.
3. Pemberian Kompensasi
Kompensasi merupakan imbalan yang diberikan kepada
pegawai atas jasa-jasa yang telah mereka kerjakan untuk
organisasi. Sistem kompensasi yang baik berarti memberikan
penghargaan-penghargaan yang layak dan adil sebagaimana
kontribusi terhadap organisasi.
4. Pengintegrasian
Integrasi berarti mencocokkan keinginan karyawan dengan
kebutuhan organisasi. Oleh karena itu diperlukan perasaan dan
sikap karyawan dalam menetapkan kebijakan organisasi.
5. Pemeliharaan Sumber Daya Manusia
Pemeliharaan pegawai berarti mempertahankan pegawai untuk
tetap berada pada organisasi sebagai anggota yang memiliki
loyalitas dan kesetiaan yang tinggi. Pegawai yang memiliki
loyalitas yang tinggi terhadap organisasi akan bertanggung
jawab atas pekerjaannya, biasanya akan memiliki kinerja yang
baik
Fungsi Manajemen
Fungsi Manajemen menurut Umi Farida (2017) yaitu:
1. Perencanaan
Perencanaan adalah aktivitas menyusun tujuan sebuah
organisasi lalu dilanjutkan dengan menyusun berbagai
program guna mencapai tujuan perusahaan yang telah
ditentukan.
2. Pengorganisasian
Pengorganisasian adalah suatu aktivitas pengelompokan
kegiatan orang serta menetapkan wewenang dan tanggung
jawab untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
3. Pengarahan
Pengarahan adalah fungsi manajemen yang berhubungan
dengan usaha memberikan bimbingan, saran-saran, perintah
atau instruksi kepada bawahan dalam melaksanakan tugas
sehingga tugas tersebut dapat dilaksanakan dengan baik dan
benar.
4. Pengawasan
Pengawasan adalah proses pengadaan penilaian, pencocokan,
pemeriksaan atas pelaksanaan tugas dan membandingkannya
dengan rencana semula.
Kinerja Karyawan
Cascio (dalam Rahman et al., 2017) mendefinisikan kinerja sebagai cara
seseorang melakukan pekerjaan yang dinilai dari efektivitasnya. Menurut Hasibuan
(dalam Titisari, 2014) kinerja atau prestasi kerja merupakan kemampuan seseorang
dalam usaha mencapai hasil kerja yang lebih baik atau menonjol ke arah tercapainya
tujuan organisasi. Mangkunegara (dalam Titisari, 2014) menyatakan bahwa kinerja
atau prestasi kerja merupakan hasil kerja orang secara kualitas dan kuantitas yang
dicapai oleh seorang karyawan dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan
tanggung jawab yang diberikan kepadanya dalam kurun waktu yang ditetapkan.
Sutrisno (2009) mendefinisikan prestasi kerja adalah hasil kerja yang telah
dicapai seseorang dari tingkah laku kerjanya dalam melaksanakan aktivitas kerja.
Informasi tentang tinggi rendahnya prestasi kerja seseorang diperoleh melalui proses
penilaian prestasi kerja karyawan.
Bintoro (2017) menyatakan kinerja merupakan hasil kerja karyawan, berapa
pun hasilnya, tidak dimaknai dengan baik atau buruk, atau tinggi rendahnya hasil
kerja seseorang. Seorang karyawan tentunya menginginkan agar hasil kerjanya
secara kuantitas lebih banyak dan secara kualitas lebih baik. Keinginan karyawan ini
sebenarnya merupakan keinginan perusahaan pula, oleh karena itu perusahaan perlu
menselaraskan antara keinginan karyawan dan keinginan perusahaan, agar keduanya
dapat tercapai dengan baik.
Agar perusahaan dapat mengetahui seberapa baik kinerja dari karyawannya,
perusahaan perlu melakukan penilaian kinerja secara rutin. Penilaian kinerja adalah
suatu proses mengevaluasi seberapa baik karyawan mengerjakan pekerjaan mereka
ketika dibandingkan dengan satu set standar, dan kemudian mengkomunikasikan
informasi tersebut. (Mathis dan Jackson dalam Fahmi, 2016).
Manfaat dari penilaian kinerja (Mulyadi dalam Fahmi, 2016) adalah
mengelola operasi organisasi secara efektif dan efisien. Cara untuk mengelolanya
yaitu pemotivasian karyawan secara maksimum, membantu pengambilan keputusan
yang bersangkutan dengan karyawan (seperti promosi, transfer, dan pemberhentian),
mengidentifikasi kebutuhan pelatihan dan pengembangan karyawan dan untuk
menyediakan kriteria seleksi dan evaluasi program pelatihan karyawan, menyediakan
umpan balik bagi karyawan mengenai bagaimana atasan mereka menilai kinerja
mereka, dan menyediakan suatu dasar bagi distribusi penghargaan.
Menurut Bintoro (2017), ada tiga faktor yang dapat memengaruhi pencapaian
kinerja, yaitu:
1. Faktor individual: kemampuan dan keahlian, latar belakang, dan demografi.
2. Faktor psikologis: persepsi, attitude (sikap), personality (kepribadian),
pembelajaran, dan motivasi.
3. Faktor organisasi: sumber daya, kepemimpinan, penghargaan, struktur, dan
pekerjaan.
Smith (dalam Rahman et al., 2017) menyatakan bahwa adanya praktik
keragaman tenaga kerja yang baik di bidang sumber daya manusia dapat
meningkatkan kinerja karyawan dan organisasi. Secara spesifik, faktor-faktor
keragaman tenaga kerja yang dapat memengaruhi kinerja karyawan dapat dijelaskan
sebagai berikut:
1. Keragaman jenis kelamin
Menurut Kochan, Bezrukova, Ely, Jackson, Joshi, Jehn, Leonard, Levine,
dan Thomas (dalam Rahman et al., 2017) memberikan kesempatan kerja yang
setara bagi perempuan sangat penting, karena dapat meningkatkan kinerja
karyawan dalam suatu organisasi atau perusahaan. Selain itu, penelitian
Wentling dan Palma Rivas (dalam Rahman et al., 2017) menyatakan bahwa
tenaga kerja yang beragam berdasarkan jenis kelamin dapat memberikan layanan
yang unggul bagi para pelanggan, karena baik karyawan pria maupun wanita
dapat memahami pelanggan dengan lebih baik (Kundu dalam Rahman et al.,
2017).
2. Keragaman usia
Adanya kelompok yang terdiri dari karyawan muda dan karyawan senior
yang memiliki kemampuan yang berbeda dapat meningkatkan pembentukan
inovasi dibanding kelompok karyawan yang seumuran (Winnie dalam Kerga dan
Asefa, 2018).
3. Keragaman etnis
Menurut Kyalo dan Gachuga (2015), ada hubungan yang signifikan positif
antara keragaman etnis dan kinerja karyawan. Bentuk keragaman etnis yang
dapat memengaruhi kinerja karyawan adalah budaya, adat istiadat, bahasa dan
suku.
4. Keragaman latar belakang pendidikan
Daniel dalam Rahman et al. (2017) menyatakan bahwa individu akan lebih
produktif tergantung pada tingkat pendidikannya. Menurut Choi dan Rainey
(dalam Shrestha dan Parajuli, 2021), para staff yang terlatih dapat menghasilkan
kinerja yang lebih baik.
Pengertian Manajemen Sumber Daya Manusia
Menurut Umi Farida (2017) Manajemen Sumber Daya Manusia
merupakan manajemen yang mengkhususkan diri dalam bidang
personalia/SDM/ketenagakerjaan atau suatu bidang ilmu untuk
mempelajari bagaimana mengatur proses pemanfaatan sumber daya
manusia secara efektif dan efesien untuk mencapai tujuan tertentu
dan dapat memberikan kepuasan bagi semua pihak.
Sedangkan menurut Komang (2012) MSDM merupakan bagian
dari manajemen keorganisasian yang memusatkan perhatian pada
unsur manusia. MSDM adalah proses pendayagunaan manusia
sebagai tenaga kerja secara manusiawi, agar semua potensi fisik dan
psikis yang dimilikinya berfungsi maksimal untuk mencapai tujuan.
Berdasarkan pengertian diatas dapat dikatak
Keragaman Tenaga Kerja
Sumber daya manusia yang dimiliki oleh organisasi merupakan satu-satunya
sumber daya yang memiliki akal perasaan, keinginan, keterampilan, pengetahuan,
dorongan, daya dan karya (rasio, rasa, dan karsa). Semua potensi yang dimiliki oleh
sumber daya manusia dapat memengaruhi upaya organisasi dalam mencapai tujuan.
Organisasi akan kesulitan mencapai tujuannya apabila tidak ada sumber daya
manusia (Sutrisno, 2009). Hornby (dalam Eze et al., 2019) mendefinisikan tenaga
kerja sebagai totalitas orang yang bekerja dalam suatu organisasi.
Keragaman menurut Eze et al. (2019) dapat dikelompokkan lebih spesifik
dalam hal keragaman yang berbeda, seperti keragaman kategori sosial, keragaman
informasi, keragaman budaya, dan keragaman nilai. Keragaman kategori sosial
mengacu pada perbedaan eksplisit di antara anggota kelompok, seperti ras, jenis
kelamin, dan etnis. Keragaman informasi mengacu pada adanya kelompok anggota
dengan latar belakang pendidikan yang bervariasi, pengalaman kerja, pelatihan, dan
keahlian, yang mengarah pada perbedaan dalam basis pengetahuan dan perspektif
untuk kelompok tersebut. Keragaman budaya mengacu pada keragaman yang
dihasilkan dari kehadiran berbagai budaya, mengingat individu dari budaya yang
sama akan berbagi nilai dan keyakinan dasar dan membentuk identitas berdasarkan
budaya mereka. Keragaman nilai terjadi ketika anggota kelompok kerja berbeda
dalam hal apa yang mereka pikirkan tentang tugas, tujuan, target, atau misi kelompok
yang sebenarnya.
Menurut Dessler (2015), keragaman berarti beragam atau bervariasi, dimana
keragaman yang ada di tempat kerja berarti memiliki tenaga kerja yang terdiri dari
dua atau lebih kelompok karyawan dengan beragam latar belakang rasial, etnis, jenis
kelamin, kultural, asal-usul nasional, disabilitas, usia, dan keagamaan. Kreitner &
Kinicki (dalam Eze et al., 2019) mendefinisikan keragaman tenaga kerja sebagai
banyak perbedaan individu dan persamaan yang ada di antara orang-orang yang
bekerja dalam suatu organisasi. Keragaman tenaga kerja menurut Srivastava (2012)
meliputi usia, etnis, keturunan, jenis kelamin, kemampuan atau kualitas fisik, ras,
latar belakang pendidikan, lokasi geografis, pendapatan, status perkawinan,
pengalaman militer, keyakinan agama, status orang tua, dan pengalaman kerja.
Menurut Robbins dan Judge (2016) ada dua tingkatan keragaman, yaitu
keragaman tingkat permukaan (surface-level diversity) dan keragaman tingkat dalam
(deep-level diversity). Keragaman tingkat permukaan adalah perbedaan karakteristik
yang mudah dilihat dan tidak dapat diubah, seperti jenis kelamin, ras, etnis, umur,
dan disabilitas. Keragaman tingkat dalam adalah perbedaan karakteristik yang sulit
dilihat, seperti kepribadian, nilai-nilai, sikap, dan preferensi kerja, yang akan terlihat
seiring dengan lamanya seseorang mengenal orang lain dengan baik.
Menurut Narayanan dan Raina (2018), keragaman terdiri dari keragaman
primer dan keragaman sekunder. Keragaman primer adalah dimensi keragaman yang
mudah diidentifikasi, tetapi tidak dapat diubah. Dimensi keragaman yang termasuk
dalam keragaman primer adalah jenis kelamin, usia, etnis dan disabilitas. Keragaman
sekunder adalah dimensi keragaman yang dapat diubah dan tidak mudah terlihat.
Dimensi keragaman yang termasuk dalam keragaman sekunder adalah latar belakang
pendidikan, pengalaman bekerja, status perkawinan, agama.
Untuk mencapai kesuksesan dan mempertahankan keunggulan kompetitif,
organisasi dapat memanfaatkan sumber daya yang paling penting, seperti
keterampilan tenaga kerja. Selain itu, organisasi juga dapat memanfaatkan
keragaman tenaga kerja. Menurut Dessler (2015), keragaman tenaga kerja dapat
menghasilkan manfaat maupun permasalahan bagi organisasi atau perusahaan.
Apabila tidak dikelola dengan baik, keragaman tenaga kerja dapat menimbulkan
beberapa permasalahan di dalam organisasi, yaitu:
1. Penstereotipan (stereotyping)
Merupakan kumpulan keyakinan individu tentang ciri-ciri atau sifat-sifat yang
dimiliki oleh suatu kelompok (Kreitner dan Kinicki, 2003).
2. Diskriminasi
Merupakan pengambilan tindakan spesifik terhadap seseorang berdasarkan
kelompoknya. Pada umumnya, diskriminasi terjadi berdasarkan pada usia, ras,
jenis kelamin, atau etnis.
3. Etnosentrisme
Merupakan kecenderungan memandang anggota kelompok sosial lain kurang
baik dibandingkan dengan kelompoknya sendiri
4. Stereotip peran menurut jenis kelamin
Merupakan kecenderungan untuk mengasosiasikan wanita dengan pekerjaan
tertentu, seringkali merupakan pekerjaan dengan jabatan non-manajerial.
Berikut ini dimensi keragaman tenaga kerja menurut Kerga dan Asefa
(2018:10) yang akan digunakan dalam penelitian ini:
1. Jenis kelamin
Perbedaan jenis kelamin menjadi salah satu dimensi keragaman tenaga
kerja. Pada umumnya, wanita lebih cermat dan tekun dalam bekerja dibanding
pria, sedangkan pria lebih sering menjadi pemimpin dalam organisasi dibanding
wanita. Nyatanya, saat ini sudah banyak wanita yang menjadi pemimpin dalam
organisasi atau perusahaan. Gitonga (2016) menyatakan bahwa ada hubungan
positif antara keragaman jenis kelamin dan kinerja karyawan. Adanya kesetaraan
gender, rasio laki-laki dan perempuan, perlakuan yang adil kepada semua
karyawan, dan pertimbangan jenis kelamin dalam perekrutan dan promosi dapat
memengaruhi kinerja karyawan.
2. Usia
Keragaman usia dalam suatu organisasi tidak bisa dihindari karena tenaga
kerja yang berada di organisasi tersebut berasal dari kelompok usia yang
berbeda-beda. Di Indonesia, seseorang yang telah berusia 15 tahun atau lebih
dan yang bekerja, atau memiliki pekerjaan tetapi sementara tidak bekerja dan
menganggur termasuk dalam angkatan kerja (Badan Pusat Statistik, 2020:5), dan
pada umumnya seseorang bekerja hingga berusia 60 tahun. Keragaman usia
dapat memberi dampak positif dan negatif dalam organisasi. Menurut Kyalo dan
Gachuga (2015), ada hubungan negatif dan tidak signifikan antara keragaman
usia dan kinerja karyawan. Generasi muda dipandang terlalu bangga dan
ambisius sedangkan generasi tua dipandang sebagai orang yang sudah
berpengalaman dan memiliki pemecahan masalah yang lebih baik dibanding
generasi muda.
3. Etnis
Penduduk Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa atau etnis. Tiap etnis
memiliki karakteristiknya sendiri, yang dapat menjadi pendukung atau
penghambat tenaga kerja dalam melakukan pekerjaan di organisasi, tergantung
bagaimana tiap tenaga kerja menghadapi rekannya yang berbeda etnis
dengannya. Kelompok kerja yang beragam secara etnis dapat menghasilkan
banyak kreativitas dan inovasi, karena mereka dapat saling melengkapi satu
sama lain (Alesina dan La Ferrara, 2005; Lee dan Nathan, 2011; Ozgen et al.,
2011 dalam Joseph dan Selvaraj, 2015). Selain itu, menurut Kyalo dan
Gachunga (2015), anggota dari kelompok minoritas dapat mengalami kurangnya
kepuasan kerja, kurangnya komitmen, masalah identitas, dan anggapan
diperlakukan tidak adil atas dasar karakteristik pribadi (perceived
discrimination).
4. Latar belakang pendidikan
Menurut Tracy dan David (dalam Mwatumwa et al., 2016), organisasi
biasanya menolak mempekerjakan orang yang pelatihan, pengalaman atau
pendidikannya dinilai tidak memadai. Latar belakang pendidikan penting bagi
karyawan dan karyawan tidak dapat memperoleh pekerjaan dan bekerja dengan
baik tanpa latar belakang pendidikan yang memadai. Al-Ahmad dan Alkhawlani
(2017) menemukan adanya variasi dalam latar belakang pendidikan dapat
memberikan pengetahuan yang lebih luas bagi karyawan, dan pengetahuan ini
dapat membantu karyawan dalam pekerjaannya
Pelatihan dan Pengembangan
Wexley dan Yukl (1976) seperti dikutip Kambel dan Suhartono (2013:2)
mengemukakan bahwa pelatihan dan pengembangan merupakan istilah-istilah
yang berhubungan dengan usaha-usaha terencana, yang diselenggarakan untuk
mencapai penguasaan ketrampilan, pengetahuan, dan sikap-sikap pegawai atau
anggota organisasi. Organisasi menerapkan pelatihan dan pengembangan dalam
bentuk program–program terencana. Dengan memilih jenis yang tepat dari
pelatihan dan juga pengembangan, organisasi dapat memastikan bahwa karyawan
telah memiliki ketrampilan yang tepat. Hal ini akan menjadi kebutuhan yang
selalu bagi organisasi untuk terus menerus diperbarui dalam tindak lanjut dari
praktek-praktek SDM.
Bernardin dan Russell seperti dikutip Gomes (2000:32) menyatakan bahwa
pelatihan adalah setiap usaha untuk memperbaiki kinerja pekerja pada pekerjaan
tertentu yang sedang menjadi tanggung jawabnya, atau satu pekerjaan yang ada
kaitannya dengan pekerjaannya. Pelatihan cenderung berkaitan dengan
peningkatan ketrampilan karyawan / pekerja yang sudah menduduki suatu
pekerjaan tertentu sehingga lebih menekankan pada ketrampilan (skill). Pelatihan
juga diartikan sebuah proses yang direncanakan untuk memodifikasi perilaku
sikap, pengetahuan atau ketrampilan melalui pengalaman belajar untuk mencapai
kinerja yang efektif dalam setiap kegiatan atau berbagai kegiatan. Tujuannya,
dalam situasi kerja, adalah untuk mengembangkan kemampuan individu dan
untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja saat ini dan masa depan.
Secara umum pelatihan dibutuhkan karyawan untuk dapat memenuhi
tuntutan pekerjaan dalam organisasi sehinggga karyawan dapat memberikan
kinerja dengan maksimal sesuai dengan cara kerja yang benar. Dalam pelaksanaan
program pelatihan ada beberapa alternatif metode yang dapat digunakan, yaitu
(Mathis dan Jackson, 2008:7):
1. On the job training / pelatihan di tempat kerja. Bentuk pelatihan yang
sering digunakan antara lain adalah pelatihan instruksi kerja. Atasan
melatih karyawan untuk melakukan tugas atau pekerjaan tertentu,
sehingga karyawan tersebut memahami tugas atau pekerjaan yang harus
mereka lakukan.
2. Simulasi. Salah satu jenis simulasi yang sering digunakan adalah
vestibule training, yaitu suatu jenis pelatihan dengan menggunakan
fasilitas khusus untuk mendeskripsikan suatu tugas atau pekerjaan yang
harus dilakukan oleh karyawan.
3. Pelatihan kerjasama. Metode yang sering digunakan dalam pelatihan
kerjasama ini adalah magang dan kerja praktik. Banyak organisasi yang
menerapkan sistem magang bagi karyawannya. Magang dapat
diselenggarakan dalam berbagai bentuk dan sifatnya situasional.
Pelatihan diadakan sesuai dengan jenis kebutuhan pelatihan dalam
organisasi.
Pengalaman Kerja
Pengalaman kerja berkaitan dengan tingkat golongan (senioritas)
seseorang karyawan. Walaupun hal ini masih tetap diperdebatkan, namun
beberapa pengamatan menilai bahwa dalam mempromosikan para senior bukan
hanya mempertimbangkan pengalaman saja tetapi ada semacam pemberian
penghargaan terhadap pengabdiannya kepada organisasi atau perusahaan. Jika
hanya memperoleh pengalaman tidak mustahil para senior akan memperoleh
pengalaman yang sama bahkan lebih banyak dari para yunior. Karena pengalaman
dapat diadopsi (diambil dari pengalaman orang lain). Jika tanpa mengadopsi
pengalaman dari orang lainpun para yunior akan dapat memperoleh pengalaman
yang sama bahkan lebih banyak dari senior (Rivai dan Sagala, 2009:30).
Komponen-Komponen Pengembangan Karier
Menurut Rivai dan Sagala (2009:26) aspek-aspek yang terdapat dalam
pengembangan karier individu adalah:
a. Prestasi kerja (job performance). Merupakan komponen yang paling
penting untuk pengembangan karier yang paling penting untuk
meningkatkan dan mengembangkan karier seorang karyawan. Kemajuan
karier sebagian besar tergantung atas prestasi kerja yang baik dan etis.
Dengan mengetahui hasil atas kinerjanya maka karyawan dapat mengukur
kesempatannya terhadap pengembangan karier. Asumsi terhadap kinerja
yang baik akan melandasi seluruh aktivitas pengembangan karier. Ketika
kinerja di bawah standar maka dengan mengabaikan upaya-upaya ke arah
pengembangan karier pun biasanya tujuan karier yang paling sederhana
pun tidak dapat dicapai. Kemajuan karier umumnya terletak pada kinerja
dan prestasi
b. Pengenalan oleh pihak lain (exposure). Tanpa pengenalan oleh pihak lain
maka karyawan yang baik tidak akan mendapatkan peluang yang
diperlukan guna mencapai tujuan mereka. Manajer atau atasan
memperoleh pengenalan ini terutama melalui kinerja, dan prestasi
karyawan, laporan tertulis, presentasi lisan, pekerjaan komite dan jam-jam
yang dihabiskan.
c. Jaringan kerja (net working). Jaringan kerja berarti perolehan eksposure di
luar perusahaan. Mencakup kontak pribadi dan professional. Jaringan
tersebut akan sangat bermanfaat bagi karyawan terutama dalam
pengembangan kariernya.
d. Pengunduran diri (resignation). Kesempatan berkarier yang banyak dalam
sebuah perusahaan memberikan kesempatan untuk pengembangan karier
karyawan, hal ini akan mengurangi tingkat pengunduran diri untuk
mengembangkan diri di perusahaan lain (leveraging).
e. Kesetiaan terhadap organisasi (organization loyalty). Level loyalitas yang
rendah merupakan hal yang umum terjadi di kalangan lulusan perguruan
tinggi terkini yang disebabkan ekspektasi terlalu tinggi pada perusahaan
tempatnya bekerja pertama kali sehingga seringkali menimbulkan
kekecewaan. Hal yang sama juga terjadi pada kelompok profesional
dimana loyalitas pertamannya diperuntukkan bagi profesi. Untuk
mengatasi hal ini sekaligus mengurangi tingkat keluarnya karyawan
(turn over) biasanya perusahaan “membeli” loyalitas karyawan dengan
gaji, tunjangan yang tinggi, melakukan praktek-praktek SDM yang efektif
seperti perencanaan dan pengembangan karier. Sementara perusahaan
lainnya membatasi mobilitas dengan mengikat kontrak nonkompetitif
untuk menghambat karyawan bekerja di perusahaan pesaing, biasanya
kontrak ini berlaku untuk jangka waktu setahun.
f. Pembimbing dan sponsor (mentors and sponsors). Adanya pembimbing
dan sponsor akan membantu karyawan dalam mengembangkan kariernya.
Pembimbing akan memberikan nasehat-nasehat atau saran-saran kepada
karyawan dalam upaya pengembangan kariernya, pembimbing berasal dari
internal perusahaan. Mentor adalah seseorang di dalam perusahaan yang
menciptakan kesempatan untuk pengembangan kariernya.
g. Bawahan yang mempunyai peran kunci (key subordinate). Atasan yang
berhasil memiliki bawahan yang membantu kinerja mereka. Bawahan
dapat memiliki pengetahuan dan keterampilan khusus sehingga atasan
dapat belajar darinya, serta membantu atasan melakukan tugas-tugasnya.
Bawahan kunci mengumpulkan, menafsirkan informasi, melengkapi
keterampilan atasan mereka dan bekerja secara kooperatif untuk
mengembangkan karier atasan mereka. Hal ini juga menguntungkan bagi
mereka dan membuat mereka mendaki tangga karier ketika atasan mereka
dipromosikan, serta menerima tugas-tugas penting dalam upaya
mengembangkan karier.
h. Peluang untuk tumbuh (growth opportunities) misalnya melalui pelatihanpelatihan, kursus, dan melanjutkan pendidikannya. Hal ini akan
memberikan karyawan kesempatan untuk tumbuh dan berkembang sesuai
dengan rencana kariernya.
i. Pengalaman internasional (international experience). Untuk orang-orang
yang mendekati posisi operasional atau staf senior, maka pengalaman
internasional menjadi peluang pertumbuhan yang sangat penting.
Khususnya bagi perusahaan-perusahaan domestik dimana penjualan tinggi
berasal dari operasi internasional, juga bagi perusahaan-perusahaan global.
Tahap – Tahap Pengembangan Karier
Dessler (2000:35) mengemukakan adanya tahap-tahap pengembangan
karier yang dilalui individu dalam kehidupan kerjanya, yaitu :
a. Tahap penjelajahan. Tahap ini terjadi pada periode usia 15 – 24 tahun.
Individu secara serius menjelajahi berbagai alternatif kedudukan, berusaha
untuk mencocokkan alternatif-alternatif ini dengan minat dan
kemampuannya, serta mencoba memulai suatu pekerjaan.
b. Tahap penetapan
1) Subtahap percobaan. Tahap ini berlangsung pada usia 25 – 30 tahun.
Individu menetapkan bidang pilihan yang cocok, dan jika tidak cocok
berusaha mengubahnya.
2) Subtahap pemantapan. Tahap ini berlangsung pada usia 30 – 40.
Selama periode ini, tujuan kedudukan perusahaan ditetapkan dan
perencanaan karier yang lebih eksklusif dijalankan untuk menetapkan
urutan bagi pemenuhan tujuan-tujuan tersebut.
3) Subtahap krisis pertengahan karier. Tahap ini berlangsung pada usia
40-an. Selama periode ini orang sering membuat penilaian baru yang
besar atas kemajuan mereka sehubungan dengan ambisi dan tujuan
awal karier mereka.
c. Tahap pemeliharaan. Tahap ini terjadi pada periode usia 40-65 tahun. Pada
periode ini, individu memelihara tujuannya dalam dunia kerja.
d. Tahap kemerosotan. Tahap ini disebut juga usia pensiun, di mana individu
menghadapi prospek harus menerima berkurangnya level kekuasaan dan
tanggung jawab.
Karier
Karier sebagai suatu rangkaian kerja yang terpisah tetapi berkaitan, yang
memberikan kesinambungan, ketentraman, dan arti dalam hidup seseorang. Karier
tidak hanya berhubungan dengan individu-individu yang mempunyai pekerjaan
yang statusnya tinggi atau yang mendapat kemajuan cepat, tetapi menunjukkan
serangkaian pekerjaan/jabatan yang dipegang oleh pekerja selama kehidupan
kerjanya dengan tidak memandang tingkat pekerjaan atau tingkat organisasinya.
Karier juga dapat didefinisikan sebagai rangkaian dan kumpulan dari pengalaman
yang berhubungan dengan kerja dan aktivitas yang dipengaruhi oleh sikap-sikap
serta perilaku individu dalam organisasi. jadi komponen dari karier adalah sikap,
perilaku, dan rangkaian kerja yang berkelanjutan yang menekankan pada
aktivitas-aktivitas yang dilakukan dari awal masa kerja memutuskan untuk
berhenti dari pekerjaannya (Noe, 2000:52). Kesuksesan karier seseorang menurut
Sugiyanto (2007:343) dapat diukur dengan gaji, promosi dan kepuasan pada
karier.
Pada dasarnya, pengembangan karier dapat dijelaskan dari dua perspektif,
yaitu internal dan eksternal. Secara eksternal, pengembangan karier dapat
dipandang sebagai suatu pendekatan formal yang diambil organisasi guna
memastikan bahwa orang-orang dengan kualifikasi pengalaman yang tepat
tersedia pada saat dibutuhkan (Simamora, 2004:57). Menurut Rivai dan Sagala
(2009:23) pengembangan karier adalah proses peningkatan kemampuan kerja
individu yang dicapai dalam rangka mencapai karier yang diinginkan.Dapat
disimpulkan suatu pemahaman bahwa pengembangan karier adalah suatu proses
berkesinambungan yang dilalui individu melalui upaya-upaya pribadi dalam
rangka mewujudkan tujuan perencanaan kariernya yang disesuaikan dengan
kondisi organisasi
Efektivitas Karir
Keefektifan karir yaitu penilaian individu berkenaan dengan kesesuaian karir. Di
lingkungan organisasi, keefektifan karir tidak hanya dinilai oleh individu
melainkan juga oleh organisasi itu sendiri. Sejauh mana karir dirasa berhasil atau
memuaskan bagi individu (karyawan).
Menurut Greenhaus et all (2003 : 35-36) ada 4 indikator untuk manajemen karir
yang efektif:
1. Manajemen karir yang efektif memerlukan pengetahuan yang mendalam
tentang diri sendiri dan gambaran yang akurat tentang lingkungan tersebut.
2. Manajemen karir yang efektif memerlukan pengembangan tujuan realistis
yang kompatibel dengan seseorang baik berupa nilai-nilai, minat,
kemampuan dan gaya hidup yang diinginkan. Pengetahuan yang akurat
tentang diri dan lingkungan adalah kondisi yang diperlukan tetapi tidak
cukup untuk manajemen karir yang efektif.
3. Manajemen karir yang efektif memerlukan pengembangan implementasi
strategi karir yang tepat. Ini adalah satu hal untuk mengembangkan tujuan
karir yang valid.
4. Manajemen karir yang efektif membutuhkan proses umpan balik yang terusmenerus yang memungkinkan adaptasi dalam menghadapi perubahan
keadaan. Tidak ada yang memiliki informasi benar-benar akurat tentang diri
sendiri atau lingkungan, terutama ketika orang dan dunia kerja berada dalam
perubahan
Komitmen Karir
Komitmen karir didefinisikan sebagai hubungan secara psikologis antara
pribadi pekerja dengan jabatan atau pekerjaan yang telah dipilihnya (Lee at el
dalam Poon 2004 :376). Sedangkan Noordin (2008 :4) mendefinisikan komitmen
karir sebagai suatu tujuan yang dibentuk sendiri oleh individu dan komitmen ini
hanya pada karirnya sendiri. Semakin kuat komitmen karir akan tercermin dari
identitas karir individu, dimana ada keinginan kuat untuk mencapai tujuan
individunya dalam pencapaian karir dalam perusahaan.
Menurut Mueller (dalam Poon 2004 : 375), komitmen karir mengacu pada
identifikasi dan keterlibatan di jabatan seseorang sedangkan Colarelli dan Bishop
(1990 : 159) komitmen ditandai oleh pengembangan dan kesanggupan untuk
tujuan karir. Menurut Carson dan Bedeian (dalam Noordin, 2008 : 4) komitmen
karir memiliki 3 dimensi,yaitu :
1. Resiliensi, ketekunan dalam menghadapi kesulitan bekerja.
2. Identitas, hubungan secara emosional pada jabatannya.
3. Perencanaan, keahlian pengembangan karir dan tindakan perencanaan tujuan.
Menurut Poon (2004 : 375) bahwa orang- orang yang berkomitmen untuk
berkarir, mereka akan mengalami keberhasilan yang subjektif (misalnya memiliki
perasaan yang lebih positif untuk berkarir dalam profesinya, dibandingkan dengan
orang yang tidak memiliki komitmen).
Manajemen karir individu
Menurut Mathis dan Jackson (2006 : 344) perencanaan karir yang terpusat
pada individu memfokuskan pada karir individu dari pada kebutuhan organisasi
itu. Perencanaan ini dilakukan oleh para karyawan sendiri dengan menganalisis
tujuan dan keterampilan individual mereka. Analisis seperti ini mungkin
mempertimbangkan situasi baik dalam maupun di luar organisasi yang dapat
mengembangkan karir seseorang.
Menurut Simamora (2001 : 519) individu merencanakan karir mereka
untuk meningkatkan status dan gaji mereka, memastikan keselamatan pekerjaan,
dan mempertahankan kemampuan pasaran mereka dalam pasar tenaga kerja yang
berubah. Organisasi mendorong karir individu karena ingin: (1) mengembangkan
dan mempromosikan karyawan dari dalam perusahaan; (2) mendorong tenaga
berbakat yang dapat dipromosikan; (3) menyatakan minat dalam karyawan
mereka; (4) meningkatkan produktivitas; (5) mengurangi turnover karyawan; (6)
memungkinkan manajer untuk menyatakan minat pribadi mereka terhadap
bawahannya; dan (7) menciptakan citra rekrutmen yang positif.
Menurut Orpen (1994 : 28) manajemen karir individu adalah proses
seseorang melakukan kontrol dan perencanaan pada karirnya dengan cara
mengidentifikasi tujuan yang berkaitan dengan karir berupa kekuatan, kelemahan
dan mengambil langkah-langkah yang berguna untuk mencapai tujan karir yang
diharapkannya. Manajemen karir diri sendiri dilakukan melalui pencarian
informasi tentang diri seseorang tersebut, proses networking, dan meraih
penghargaan demi melengkapi sukses dalam kerjanya (Sturges et al. 2002 : 733).
Adanya manajemen karir individu didasarkan pada sikap proaktif karyawan yang
peduli untuk melakukan manajemen pada karirnya (De Vos et al 2006 : 5)
Manajemen Karir organisasional
Manajemen karir tidak hanya terletak pada kepentingan karyawan saja,
namun juga ada keterlibatan organisasi di dalamnya. Dalam hal ini manajemen
karir organisasional sangatlah penting direncanakan oleh perusahaan. Menurut
Mathis dan Jackson (2006 : 343) perencanaan karir yang berpusat pada organisasi
berfokus pada pekerjaan dan pengidentifikasian jalan karir yang memberikan
kemajuan yang logis atas orang-orang diantara pekerjaan dalam organisasi.
Artinya perlu adanya pemahaman individu dalam mengikuti jalan atau alur karir
yang dibuat oleh organisasi agar dapat bergerak maju dalam unit organisasinya.
Menurut Simamora (2001 : 525) peran organisasi dalam perencanaan karir
tidak hanya memikat pelamar untuk rekrutmen eksternal, namun juga bagaimana
organisasi merencanakan hubungan karyawan secara internal dalam proses
staffing guna menyiapkan kandidat karyawan yang berkualitas untuk masa yang
akan datang. Aktivitas manajemen organisasional ini meliputi proses dan
penyediaan informasi berkaitan dengan posisi yang lowong (rekrutmen) dan
melakukan seleksi. Pada hasilnya maka akan diidentifikasi kesempatan atau
peluang bagi karyawan dalam peningkatan karir (rekrutmen, program pelatihan,
alur karir) karyawan. Oleh karena itu, perencanaan karir berkontribusi terhadap
pertumbuhan karyawan dan meningkatkan kualifikasi karyawan untuk
kesempatan kepegawaian dimasa yang mendatang.
Sturges et al (2002 : 732) menganggap bahwa manajemen karir organisasi
sangat penting untuk kelangsungan hidup organisasi. Bahkan, manajemen karir
organisasional ini menurut Sturges dapat mendukung terhadap pemenuhan
kontrak psikologis yang diharapkan oleh karyawan. Selain itu menurut Thite
(dalam Cline dan Kisamore, 2008 : 4) organisasi yang melakukan manajemen
karir organisasi akan lebih mengetahui dan mampu membantu karyawan untuk
mencapai dan menerapkan strategi yang sedang dijalani oleh organisasi. Menurut
Orpen (1994) bahwa semakin baik manajemen karir organisasional maka akan
meningkatkan kesuksesan karir karyawan.
Karir Manajemen
Karir manajemen menurut Greenhaus et all ( 2003 : 12) career
management as a process by which individual develop, implement, and monitor
career goals and strategies. For the time being, career management can be briefly
described as an ongoing process in which an individual.
Berdasarkan pada pengertian ini berarti karir manajemen dapat diartikan proses
pengembangan diri individu, implementasi, dan pengawasan karir pada tujuan dan
strategi.
Karir manajemen menurut Hall et al (2000 : 568) : Career management is
defined as a dynamic process in which individuals gather information on their
own likes, dislikes, strengths, weaknesses, and on the world of work; develop
realistic career goals; develop and implement strategies to achieve these goals;
and obtain feedback to promote career decision making.
Dari pengertian manajemen karir menurut Hall et al ini maka manajemen karir
didefinisikan sebagai proses dinamis dimana individu mengumpulkan informasi
tentang diri sendiri, kesukaan dan tidak suka, kekuatan, kelemahan, dan di dunia
kerja. Mengembangkan tujuan karir yang realistis, mengembangkan dan
menerapkan strategi untuk mencapai tujuan tersebut dan mendapatkan umpan
balik untuk dapat melakukan pengambilan keputusan pada promosi karir.
Selain itu, pengertian lain manajemen karir menurut Dessler (2009 : 5)
merupakan proses untuk membuat karyawan dapat memahami dan
mengembangkan dengan lebih baik keahlian dan minat karir mereka dan untuk
memanfaatkan keahlian dan minat ini dengan cara yang paling efektif.
Pengertian Karir
Karir merupakan keseluruhan jabatan atau posisi yang mungkin diduduki
seseorang dalam organisasi dalam kehidupan kerjanya, dan tujuan karir
merupakan jabatan tertinggi yang akan diduduki seseorang dalam suatu
organisasi. Berikut beberapa pengertian karir ;
Menurut Mathis & Jackson (2006 : 342) mengemukakan bahwa karir adalah
rangkaian posisi yang berkaitan dengan kerja yang ditempati seseorang sepanjang
hidupnya.
Sedangkan menurut Cascio (2014 : 379) karir dapat dilihat dari perspektif yang
berbeda :
From one perspective, a career is a sequence of positions occupied by a
person during the course of a lifetime. This is objective career. From
another perspective, a career consists of a sense of where a person is going
in his or her work life.
Merujuk pada perspektif dari Cascio ini, karir ialah tahapan posisi dalam
pekerjaan yang dialami seumur hidupnya. Sedangkan disisi lain karir ialah apa
yang dirasakan seseorang dalam menjalani kehidupan pekerjaannya. Selain itu,
menurut Handoko (2000 : 121) karir adalah seluruh pekerjaan atau jabatan yang
ditangani atau dipegang selama kehidupan kerja seseorang. Suatu karir terdiri dari
urutan pengalaman atau suatu rangkaian kerja yang dipegang selama kehidupan
seseorang yang memberikan kesinambungan dan ketentraman sehingga
menciptakan sikap dan perilaku. Dari beberapa definisi diatas maka dapat
dikatakan karier terdiri atas urutan pengalaman atau suatu rangkaian kerja yang
dipegang selama kehidupan seseorang yang memberikan kesinambungan dan
ketentraman sehingga menciptakan sikap dan perilaku tertentu.
Faktor-faktor yang mempengaruhi Self Efficacy
Menurut Bandura (1997) dalam (Ghufron & Risnawita, 2012) Self
Efficacy dapat ditumbuhkan dan dipelajari melalui empat hal, yaitu:
1. Pengalaman Menguasai Sesuatu
Pengalaman menguasai sesuatu yaitu performa masa lalu.
Secara umum performa yang berhasil akan menaikan Self
Efficacy individu, sedangkan pengalaman pada kegagalan akan
menurunkan. Setelah self efficacy kuat dan berkembang melalui
serangkain keberhasilan, dampak negatif dari kegagalankegagalan yang umum akan terkurangi secara sendirinya.
Bahkan kegagalan-kegagalan tersebut dapat diatasi dengan
memperkuat motivasi diri apabila seseorang menemukan
hambatan yang tersulit melalui usaha yang terus-menerus.
2. Pengalaman Orang Lain
Pengamatan terhadap keberhasilan orang lain dengan
kemampuan yang sebanding dalam mengerjakan suatu tugas
akan meningkatkan Self Efficacy individu dalam mengerjakan
tugas yang sama. Begitu pula sebaliknya, pengamatan terhadap
kegagalan orang lain akan menurunkan penilaian individu
mengenai kemampuannya dan individu akan mengurangi usaha
yang dilakukannya.
3. Persuasi Sosial
Individu diarahkan berdasarkan saran, nasihat, dan bimbingan
sehingga dapat meningkatkan keyakinannya tentang
kemampuan-kemampuan yang dimiliki dapat membantu
tercapainya tujuan yang diinginkan. Individu yang diyakinkan
secara verbal cenderung akan berusaha lebih keras untuk
mencapai suatu keberhasilan. Namun pengaruh persuasi tidaklah
terlalu besar, dikarenakan tidak memberikan pengalaman yang
dapat langsung dialami atau diamati individu. Pada kondisi
tertekan dan kegagalan yang terus-menerus, akan menurunkan
kapasitas pengaruh sugesti dan lenyap disaat mengalami
kegagalan yang tidak menyenangkan.
4. Kondisi Fisik dan Emosional
Emosi yang kuat biasanya akan mengurangi performa, saat
seseorang mengalami ketakutan yang kuat, kecemasan akut,
atau tingkat stres yang tinggi, kemungkinan akan mempunyai
ekspetasi efikasi yang rendah.
Dimensi-dimensi Self Efficacy
Menurut Bandura (1997) dalam (Ghufron & Risnawita, 2012),
efikasi diri pada diri tiap individu akan berbeda antara satu individu
dengan yang lainnya berdasarkan tiga dimensi. Berikut ini adalah tiga
dimensi tersebut.
1. Dimensi tingkat (level)
Dimensi ini berkaitan dengan derajat kesulitan tugas ketika
individu merasa mampu untuk melakukannya. Individu akan
mencoba tingkah laku yang dirasa mampu dilakukannya dan
menghindari tingkah laku yang berada di luar batas kemampuan
yang dirasakannya.
2. Dimensi kekuatan (strength)
Dimensi ini berkaitan dengan tingkat kekuatan dari keyakinan
atau pengharapan individu mengenai kemampuannya.
Pengharapan yang lemah mudah digoyahkan oleh pengalamanpengalaman yang tidak mendukung. Sebaliknya, pengharapan
yang mantap mendorong individu tetap bertahan dalam
usahanya. Meskipun mungkin ditemukan pengalaman yang
kurang menunjang. Dimensi ini biasaya berkaitan langsung
dengan dimensi level, yaitu makin tinggi taraf kesulitan tugas
makin lemah keyakinan yang dirasakan untuk menyelesaikannya.
3. Dimensi generalisasi (generality)
Dimensi ini berkaitan dengan luas bidang tingkah laku yang
mana individu merasa yakin akan kemampuan dirinya. Apakah
terbatas pada suatu aktivitas dan situasi tertentu atau pada
serangkaian aktivitas dan situasi yang bervariasi.
Menurut (Fattah, 2017) ada tiga dimensi efikasi diri yaitu:
1. Magnitude (besarnya), dengan indikator: kesulitan kerja,
kemampuan menyelesaikan tugas mulai dari yang sederhana
hingga sulit.
2. Strength (Kekuatan), dengan indikator: kuatnya keyakinan dan
kemampuan yang dimiliki.
3. Generality (Generalisasi), dengan indikator: kemampuan
menyelesaikan tugas dalam situasi tertentu.
Definisi Self Efficacy
Efikasi diri merupakan salah satu aspek pengetahuan tentang diri
atau self-knowledge yang paling berpengaruh dalam kehidupan manusia
sehari-hari (Ghufron & Risnawita, 2012). Bandura dalam (Ghufron &
Risnawita, 2012) mendefinisikan self-efficacy (efikasi diri) sebagai
keyakinan individu mengenai kemampuan dirinya dalam melakukan tugas
atau tindakan yang diperlukan untuk mencapai hasil tertentu. Baron dan
Byrne (1991) dalam (Ghufron & Risnawita, 2012) mendefinisikan efikasi
diri sebagai evaluasi seseorang mengenai kemampuan atau kompetensi
dirinya untuk melakukan suatu tugas, mencapai tujuan, dan mengatasi
hambatan.
Bandura dan Wood dalam (Ghufron & Risnawita, 2012)
menjelaskan bahwa efikasi diri mengacu pada keyakinan akan
kemampuan individu untuk menggerakkan motivasi, kemampuan kognitif,
dan tindakan yang diperlukan untuk memenuhi tuntutan situasi. Bandura
(1997) dalam (Ghufron & Risnawita, 2012) mengatakan bahwa efikasi diri
pada dasarnya adalah hasil dari proses kognitif berupa keputusan,
keyakinan, atau pengharapan tentang sejauh mana individu
memperkirakan kemampuan dirinya dalam melaksanakan tugas atau
tindakan tertentu yang diperlukan untuk mencapai hasil yang diinginkan.
Gist dan Mitchell mengatakan bahwa efikasi diri dapat membawa pada
perilaku yang berbeda di antara individu dengan kemampuan yang sama
karena efikasi diri memengaruhi pilihan, tujuan, pengatasan, masalah, dan
kegigihan dalam berusaha (Judge dan Erez, 2001) dalam (Ghufron &
Risnawita, 2012). Efikasi diri adalah kepercayaan, kesediaan, dan
keberhasilan diri sendiri, untuk melaksanakan tugas, dalam situasi yang
bervariasi, kesulitan tugas, kekuatan dan daya tahan untuk melaksanakan
tugas tersebut (Fattah, 2017). Menurut Santrock (2003) dalam
(Susantoputri & dkk, 2014), efikasi diri merupakan kepercayaan seseorang
atas kemampuannya dalam menguasai situasi dan menghasilkan sesuatu
yang menguntungkan.
Faktor-faktor Mempengaruhi Career Development
Kesuksesan proses pengembangan karier penting bagi organisasi
secara keseluruhan. Dalam hal ini beberapa faktor yang berpengaruh pada
pengembangan menurut Social Cognitive carreer teory yang dikemukakan
oleh Lent, Brown, dan Hackett ada tiga faktor yang mempengaruh
pengembangan karir : Self efficacy, hasil dari harapan, tujuan personal.
“SCCT highlights the interplay among three cognitive-person
variables that partly enable the exercise of agency in career development:
self-efficacy beliefs, outcome expectations, and personal goals.”
Self-efficacy beliefs kepercayaan ini mengenai kemampuan pribadi,
yang dapat diubah berdasarkan pengalaman masa depan dan tanggap
terhadap kondisi lingkungan, diperoleh dan diubah melalui empat sumber
informasi utama (ori the types of learning experience): (1) prestasi
prestasi pribadi, (2) perwakilan pembelajaran, (3) pendekatan sosial, dan
(4) fisiologi dan afektif (Bandura, 1997). Pencapaian kinerja yang sudah
ada sering kali sangat berpengaruh atas Self efficacy. Memaksakan
pengalaman sukses dengan tugas atau pekerjaan yang diberikan
cenderung memperkuat kepercayaan akan kemahiran diri (Self efficacy)
dalam kaitannya dengan tugas atau ranah tersebut; Kegagalan yang
berulang cenderung melemahkan kepercayaan ini.
Outcome expectations / Pengharapan hasil akhir merujuk pada
kepercayaan mengenai konsekuensi atau akibat dari melakukan perilaku
tertentu sedangkan kepercayaan yang dapat berkhasiat sendiri berkaitan
dengan kemampuan seseorang (misalnya. “‘ dapatkah saya melakukan
ini?”), hasil ekpektasi melibatkan konsekuensi membayangkan tindakan
tertentu (misalnya, “jika saya melakukan ini, apa yang akan terjadi?”).
Bandura (1986) menggambarkan tiga jenis tindakan pencegahan,
termasuk antisipasi akibat fisik, sosial, dan evaluasi diri. Ia tetap
mempertahankan bahwa manfaat diri dan ekspektasi hasil baik akan
membantu menentukan sejumlah aspek penting perilaku manusia, seperti
kegiatan yang orang-orang pilih, untuk diupayakan dan yang mereka
hindari.
Orang-orang mengembangkan ekspektasi hasil akhir mengenai
berbagai pengalaman akademis dan karier dari berbagai pengalaman
pembelajaran langsung dan perwakilan, seperti persepsi mengenai akibat-
akibat yang telah mereka terima secara pribadi dalam upaya masa lalu
yang relevan dan informasi sampingan yang mereka peroleh mengenai
bidang-bidang karier yang berbeda (misalnya. Dengan mengamati
anggota keluarga dan masyarakat atau melihat bagaimana bentuk
pekerjaan yang rumit digambarkan di berbagai media). Kemahiran diri
juga dapat mempengaruhi perampasan hasil akhir, khususnya dalam
situasi di mana hasil akhir berkaitan erat dengan kualitas kinerja (misalnya
kinerja yang kuat pada tes kelas biasanya menghasilkan nilai yang tinggi
dan manfaat lain yang menguntungkan). Hal ini dikarenakan orang-orang
biasanya mengharapkan hasil positif (dan menghindari hal-hal negatif)
sewaktu melakukan tugas-tugas yang mereka rasa kompeten.
Personal goals dapat didefinisikan sebagai niat seseorang untuk
melakukan kegiatan tertentu atau untuk menghasilkan hasil tertentu
(Bandura, 1986). personal goals menjawab pertanyaan, “berapa dan
seberapa baik saya ingin melakukan ini?” SCCT membedakan antara
tujuan pilihan (atau, lebih sederhana, pilihan jenis kegiatan atau karier
yang ingin dikejar) dan tujuan kinerja (tingkat atau kualitas kinerja yang
satu rencana untuk capai dalam suatu tugas atau ranah yang diberikan).
Personal goals menawarkan sarana penting, orang-orang dapat
menggunakan hak pilihan dalam mengejar pendidikan dan pekerjaan
mereka. Dengan menetapkan personal goals, membantu mengorganisasi,
mengarahkan, dan mempertahankan perilaku mereka sendiri, bahkan
selama selang waktu yang panjang tanpa pembayaran eksternal.
Teori kognitif sosial menyatakan bahwa pilihan dan tujuan kinerja
manusia dipengaruhi oleh kemapanan diri (Self efficacy) dan (outcome
expectations) ekspektasi hasil akhir mereka. Selanjutnya, kemajuan (atau
kurangnya kemajuan) dalam mencapai tujuan-tujuan, memiliki pengaruh
timbal balik terhadap keberhasilan diri sendiri dan ekspektasi hasil (Brown
& Lent, 2013).
Faktor pengembangan karier menurut Hastho dan Meilan (2007)
dalam buku (Danang Sunyoto, 2012) melipui:
1. Hubungan Pegawai dan Organisasi
Dalam keadaan ideal baik anggota maupun organisasi dapat
mencapai produktivitas kerja yang tinggi. Namun adakalanya
anggota sudah bekerja dengan baik tetapi organisasi tidak
mengimbangi prestasi anggota tersebut dengan penghargaan
sewajarnya. Maka ketidak harmonisan hubungan antara anggota
dan organisasi ini cepat atau lambat akan memengaruhi proses
17
pengembangan karir. Misalnya saja proses perencanaan karir
anggota akan tersendat karena anggota mungkin tidak diajak
berpartisipasi dalam perencanaan karir tersebut. Proses
pengembangan karir pun akan terhambat sebagai organisasi
mungkin tidak perduli dengan karir anggota.
2. Personalitas Karyawan
Kadangkala manajemen karir anggota terganggu karena adanya
anggota yang mempunyai personalitas yang menyimpang,
missal: terlalu emosional, apatis, ambisius dan lain-lain. anggota
apatis sangat sulit dibina karirnya sebab dirinya sendiri ternyata
tidak perduli dengan karirnya sendiri. Begitu pula anggota yang
cenderung ambisius, anggota ini mungkin akan memaksakan
kehendaknya untuk mencapai tujuan karir yang terdapat dalam
manajemen karir.
3. Faktor-faktor Eksternal
Adanya intervensi dari pihak luar. Seorang anggota
mempromosikan ke jabatan lebih tinggi, misalnya mungkin akan
terpaksa dibatalkan karena ada orang yang di-drop dari luar
organisasi. Kejadian ini jelas mengacaukan manajemen karir
yang telah dirancang oleh organisasi.
4. Politicking dalam Organisasi
Manajemen karir anggota akan tersendat dan bahkan mati jika
faktor lain seperti hubungan antar teman, nepotisme dan
sebagainya lebih dominan memengaruhi karir seseorang dari
pada prestasi kerjanya. Dengan kata lain jika politicking dalam
organisasi sudah tidak sehat, maka manajemen karir hampir
dipastikan akan mati dengan sendirinya. Perencanaan karir akan
menjadi sekedar basa-basi.
5. Sistem Penghargaan
Organisasi yang tidak memiliki sistem penghargaan yang jelas
akan cenderung memperlakukan anggotanya secara subjektif.
Anggota yang berprestasi baik dianggap sama dengan anggota
yang kurang baik. Saat ini mulai banyak organisasi yang
membuat sistem penghargaan yang baik dengan harapan setiap
prestasi yang ditunjukkan anggota dapat diberi kredit poin dalam
jumlah tertentu.
6. Jumlah anggota
Semakin banyak anggota maka semakin ketat persaingan untuk
menduduki suatu jabatan, dan semakin kecil kesempatan bagi
seorang anggota untuk meraih tujuan karir tertentu. Jumlah
anggota yang dimiliki sebuah organisasi sangat memengaruhi
manajemen karir yang ada. Jika jumlah anggota sedikit, maka
manajemen karir akan sederhana dan mudah dikelola.
7. Ukuran Organisasi
Ukuran organisasi dalam konteks ini berhubungan dengan
jumlah jabatan yang ada dalam organisasi tersebut, termasuk
jumlah jenis pekerjaan dan jumlah personel anggota yang
diperlukan untuk mengisi berbagai jabatan dan pekerjaan
tersebut. Biasanya semakin besar organisasi, semakin kompleks
urusan manajemen karir anggota. Namun kesempatan promosi
dan rotasi karyawan juga lebih banyak.
8. Kultur Organisasi
Organisasi memiliki kultur dan kebiasaan-kebiasaan. Ada
organisasi yang cenderung berkultur professional, objektif,
rasional, dan demokratis. Ada juga organisasi yang cenderung
feodalistik, rasional, dan demokratis, tetapi ada juga organisasi
yang cenderung menghargai prestasi kerja dan mementingkan
senioritas anggota.
9. Tipe Manajemen
Secara teoritis normatif, semua manajemen sama, namun dalam
implementasinya, manajemen suatu organisasi mungkin
berlainan dengan manajemen organisasi lain. Jika manajemen
cenderung tertutup maka keterlibatan anggota dalam hal
pembinaan karirnya cenderung minimal. Sebaliknya jika
cenderung terbuka, demokratis maka keterlibatan anggota dalam
pembinaan karir cenderung besar.
Dimensi-dimensi Career Development
Busro menyatakan bahwa “Definisi Operasional Pengembangan
Karir adalah suatu upaya yang dilaksanakan setiap pegawai atau
organisasi untuk memacu dirinya agar berbuat yang optimal dalam
mengabdi dan meningkatkan kemampuan/keterampilan pada pelaksanaan
tugas pokok dan fungsi organisasi profit dan non profit serta seluruh
pekerjaan”. Menurut (Busro, 2018) ada 3 dimensi pengembangan karir:
1. Kejelasan karir, diukur dari indikator (1) kenaikan pangkat secara
jelas, (2) kesempatan menjadi kepala/pimpinan atau wakil
kepala/pimpinan, (3) kesempatan menduduki jabatan tertentu
sesuai dengan struktur organisasi yang ada.
2. Pengembangan diri diukur dari indikator (1) kesempatan
mengikuti berbagai pelatihan, (2) kesempatan melanjutkan
pendidikan, (3) Kesempatan mengikuti berbagai seminar/ diskusi
/workshop, (4) kesempatan mengikuti berbagai kursus
kompetensi untuk mendapatkan sertifikan keahlian.
3. Perbaikan mutu kinerja diukur dari indikator (1) peningkatan
disiplin diri, (2) kesetiaan, (3) peningkatan motivasi di kalangan
karyawan.
Bahri & Zamzam menyatakan bahwa “pengembangan karir adalah
kesatuan kegiatan seseorang dalam kehidupannya untuk mengembangkan
diri dan kegiatan organisasi mengembangkan pegawai dilaksanakan
secara formal dengan tujuan mendapatkan keseimbangan antara karir
individu dengan organisasi. (Bahri & Zamzam, 2015) mengemukakan,
bahwa dimensi pengembangan karir yaitu:
1. Perencanaan karir yang meliputi indikator (1) pola karir sesuai
dengan konsep, (2) evaluasi dan penghargaan, (3) memberikan
peluang pengembangan, (4) tempat kerja sesuai dengan tujuan
organisasi.
2. Manajemen yang meliputi indikator (1) sidak kelapangan, (2)
tindak lanjut sidak lapangan.
3. Keandalan meliputi indikator (1) meneliti kebenaran laporan, (2)
latar belakang pendidikan dan pengalaman, (3) memiliki inisiatif
dalam mengatasi masalah.
4. Sikap meliputi indikator (1) sikap yang loyal, (2) membantu
pegawai lain, (3) kekompakan kerja dan selalu bekerjasama.
Definisi Career Development
Pengembangan Karir adalah proses peningkatan kemampuan kerja
individu yang dicapai dalam rangka mencapai karir yang diinginkan
(Sudiro, 2011). Pengembangan karir (Career development) adalah suatu
kondisi yang menunjukkan adanya peningkatan status seseorang dalam
suatu organisasi pada jalur karir yang telah ditetapkan dalam organisasi
yang bersangkutan (Samsudin, 2010).
Pengembangan karir adalah upaya yang dilakukan oleh organisasi
dalam merencanakan karir pegawainya, yang disebut sebagai manajemen
karir, antara lain merencanakan, melaksanakan, dan mengawasi karir
(Sinambela, 2016). Pengembangan karir adalah peningkatan-peningkatan
pribadi yang dilakukan seseorang untuk mencapai suatu rencana karir dan
peningkatan-peningkatan oleh dapartemen personalia untuk mencapai
suatu rencana kerja sesuai dengan jalur atau jenjang organisasi Menurut I
Komang A. dkk dalam (Sunyoto, 2012).
Pengembangan karir adalah kegiatan-kegiatan pengembangan diri
yang ditempuh oleh seseorang untuk mewujudkan rencana karir
pribadinya (Marwansyah, 2016). Pengembangan karir adalah proses
mengidentifikasi potensi karir pegawai dan materi serta menerapkan caracara yang tepat untuk mengembangkan potensi tersebut (Sunyoto, 2012).
Pengembangan Karir adalah suatu upaya yang dilaksanakan setiap
pegawai atau organisasi untuk memacu dirinya agar berbuat yang optimal
dalam mengabdi dan meningkatkan kemampuan/keterampilan pada
pelaksanaan tugas pokok dan fungsi organisasi profit dan non profit serta
seluruh pekerjaan (Busro, 2018).
Tujuan Pemberian Kompensasi
Menurut Rachmawati (2008) tujuan perusahaan memberikan kompensasi
pada karyawannya:
1. Mendapat karyawan yang berkualitas
Perusahaan berkompetisi untuk mendapatkan karyawan yang berkualitas dan
memenuhi standar yang diminta perusahaan.
2. Mempertahankan karyawan yang sudah ada
Dengan adanya persaingan kompensasi, perusahaan bisa mempertahankan
karyawan yang memiliki potensi dan berkualitas agar tetap bekerja pada
perusahaan. Hal ini untuk mencegah turnover karyawan yang tinggi dan kasus
pembajakan karyawan oleh perusahaan lain dengan iming-iming gaji yang
lebih tinggi.
3. Adanya keadilan
Perusahaan harus mempertimbangkan pemberian kompensasi yang adil.
Adanya administrasi kompensasi menjamin tercapainya rasa keadilan pada
hubungan antara manajemen dan pekerja.
4. Perubahan sikap dan perilaku
Kompensasi yang layak serta adil untuk karyawan hendaknya bisa
memperbaiki sikap dan perilaku yang merugikan serta mempengaruhi
produktivitas kerja.
5. Efisiensi biaya
Program kompensasi yang rasional membantu perusahaan untuk mendapatkan
dan mempertahankan sumber daya manusia pada tingkat biaya yang
diinginkan. Sehingga dengan upah yang kompetitif, perusahaan dapat
mendapatkan keseimbangan dari retensi karyawan karyawan yang meningkat.
6. Administrasi legalitas
Pemberian kompensasi harus mengikuti peraturan pemerintah yang diatur
dalam undang-undang. Sehingga pemberian kompensasi di setiap perusahaan
merata, sesuai dengan peraturan pemerintah.
Indikator Kompensasi
Ada empat indikator untuk menilai kompensasi menurut Simamora
(2004) :
1. Gaji dan upah yang adil
Gaji umumnya berlaku untuk tarif mingguan, bulanan dan tahunan.
Sedangkan upah biasanya berlaku untuk tarif per jam.
2. Insentif yang sesuai dengan pengorbanan
Insentif adalah tambahan kompensasi di atas atau di luar gaji atau upah yang
diberikan oleh organisasi.
3. Tunjangan yang sesuai harapan
Pembayaran-pembayaran dan jasa-jasa yang memprotect serta melengkapi gaji
pokok dan perusahaan bisa membayar semua atau sebagian dari tunjangan
tersebut.
4. Fasilitas yang memadai
Sarana penunjang bagi karyawan guna melakukan pekerjaan yang diberikan
kepadanya.
Definisi Kompensasi
Kompensasi penting bagi karyawan sebagai individu karena jumlah
kompensasi memperlihatkan ukuran nilai karya mereka di antara karyawan itu
sendiri, keluarga dan masyarakat. Kemudian program kompensasi juga penting
bagi perusahaan, karena hal itu mencerminkan upaya perusahaan untuk
mempertahankan sdm terbaik. Hasibuan (2011), menyatakan bahwa kompensasi
adalah suatu pendapatan dimana pemberiannya yang berupa barang, uang atau
lain sebagainya yang akan didapat oleh karyawan sebagai suatu imbalan.
Mudayen (2010) mendefinisikan kompensasi sebagai imbalan atau balas
jasa yang diberikan secara teratur oleh perusahaan baik berupa uang (financial)
maupun bukan uang (non financial) kepada karyawan atas bantuan tenaga yang
telah mereka berikan dalam usaha pencapaian tujuan perusahaan. Kompensasi
yang diberikan kepada karyawan perlu mendapatkan perhatian lebih oleh
perusahaan. Kompensasi harus mempunyai dasar yang kuat, benar dan adil.
Apabila kompensasi dirasa tidak adil maka akan memicu rasa kecewa kepada
karyawan, sehingga karyawan yang bagus akan meninggalkan perusahaan. Oleh
karenanya untuk bisa mempertahankan sdm terbaik, maka program kompensasi
didesain sedemikian rupa, sehingga karyawan yang potensial akan merasa
dihargai dan siap untuk bertahan di perusahaan (Muljani, 2002)
Simamora (2004) menyatakan kompensasi merupakan apa yang diterima
oleh para pegawai sebagai ganti kontribusinya kepada organisasi. Kompensasi
juga dapat meningkatkan ataupun menurunkan retensi karyawan. Oleh karena itu,
perusahaan perlu untuk memberikan apresiasi kepada karyawan seperti
memberikan kompensasi dan fasilitas yang memadai. Kebutuhan hidup karyawan
merupakan salah satu alasan yang menyebabkan mengapa mereka bekerja.
Apabila kebutuhan karyawan terpenuhi, maka mereka akan tetap bertahan di
perusahaan.
Pendapat lain menurut Husein Umar (2009) kompensasi ialah semua
yang diterima oleh pegawai, yakni berupa gaji, upah, insentif, bonus, premi,
pengobatan, asuransi dan lain-lain, dan sejenisnya yang dibayar langsung
perusahaan. Bila kompensasi dikelola dengan baik, maka akan bisa membantu
perusahaan dalam rangka mencapai tujuan, bila tidak dikelola dengan baik, maka
akan mengganggu jalannya usaha.
Strategi Retensi Karyawan
Ada 5 jenis strategi retensi karyawan, yaitu kompensasi, pemenuhan
harapan, induksi, praktik SDM yang memperhatikan keluarga karyawan, serta
pelatihan dan pengembangan. Kelima hal itu tidak semata-mata bisa
meningkatkan retensi karyawan. Ada beberapa hal lain yang harus diperhatikan,
yang berhubungan dengan strategi retensi karyawan (Torrington, 2003).
1. Strategi Retensi Kompensasi
Kompensasi termasuk sebagai strategi retensi yang utama, karena hal ini
sering kali dianggap sebagai alasan puas atau tidak puasnya karyawan yang
pada akhirnya memicu ketiadaan retensi. Bila mereka merasa tidak puas,
mereka mungkin tidak bekerja seperti semestinya, dan pada akhirnya,
perusahaan sulit mengharapkan retensi mereka. Tetapi apabila kompensasi
yang didapatkan sudah sesuai dengan kebutuhan, maka yang terjadi hanyalah
pemeliharaan tingkat kepuasan, bukan kepuasan yang meningkat signifikan.
2. Strategi Retensi Pemenuhan Harapan
Karyawan masuk ke dalam perusahaan dengan berbagai harapan, yakni
harapan bisa mendapatkan promosi, harapan untuk bekerja dengan tenang,
harapan untuk mendapat kesesuaian imbalan dengan tenaga yang telah
diberikan. Pemenuhan harapan karyawan sesungguhnya termasuk di dalam
kontrak psikologis.
3. Strategi Induksi
Induksi terkait dengan masa pengenalan karyawan baru. Ada beberapa tujuan
induksi, yakni membantu karyawan baru untuk menyesuaikan emosinya
dengan tempat kerja baru, menjadi wadah untuk menyampaikan informasi
dasar tentang organisasi, dan menyampaikan aspek budaya yang dimiliki
perusahaan, seperti kebiasaan yang ada di perusahaan itu.
4. Strategi Retensi Praktik SDM
Praktik SDM dengan memerhatikan keluarga karyawan. Contoh, ketika
seorang karyawan telah berkeluarga akan dipindahkan, pihak perusahaan
harus mempertimbangkan nasib keluarga inti karyawan tersebut. Satu solusi
yang bagus ialah, ketika menugaskan karyawan telah berkeluarga ke luar kota,
pihak perusahaan harus mempertimbangkan akomodasi bagi keluarga
karyawan tersebut, setidaknya membantu mencarikan akomodasi bagi
keluarga karyawan itu.
5. Strategi Retensi Bidang Pelatihan Dan Pengembangan Karyawan
Penugasan untuk berpartisipasi dalam pelatihan dan pengembangan yang tidak
adil pun dapat menurunkan retensi karyawan. Perusahaan harus menmberikan
alasan yang logis dan transparan saat akan mengirim karyawan mengikuti
pelatihan dan pengembangan. Tanpa transparansi, akan timbul kecurigaan.
Rasa curiga dapat menimbulkan konflik, menghasilkan situasi kerja yang tidak
sehat, dan pada akhirnya mengurangi retensi karyawan.
Manajemen Retensi Karyawan
Agar dapat mengatur retensi karyawan dengan baik, penting bagi
perusahaan untuk mengatur retensi para karyawan. Apabila kurang diperhatikan,
retensi karyawan kemungkinan besar tidak berjalan optimal. Menurut Mathis &
Jackson (2006), proses manajemen retensi karyawan terdiri atas:
a. Pengukuran dan Penilaian Retensi Karyawan
Untuk memastikan bahwa tindakan yang tepat diambil untuk meningkatkan
retensi karyawan dan mengurangi turnover, keputusan manajemen lebih
membutuhkan data dan analsis daripada kesan subjektif dari kondisi seseorang
yang dipilih, atau reaksi terhadap hilangnya beberapa karyawan penting. Oleh
karena itu penting untuk mempunyai beberapa jenis ukuran dan analisis yang
berbeda. Data yang bisa diukur serta dinilai, yakni:
1. Analisis Pengukuran Perputaran
2. Biaya Turnover
3. Survei Karyawan
4. Wawancara Keluar Kerja
b. Intervensi Retensi Karyawan
Berbagai intervensi Sumber Daya Manusia (SDM) bisa dilaksanakan guna
meningkatkan retensi karyawan. Turnover dapat dikontrol dan ditekan dengan
beberapa cara, yaitu:
1. Proses perekrutan dan seleksi
2. Orientasi dan pelatihan
3. Kompensasi dan tunjangan
4. Perencanaan dan pengembangan karir
5. Hubungan karyawan
c. Evaluasi dan Tindak Lanjut
Setelah intervensi dilakukan, selanjutnya langkah evaluasi dan tindak lanjut
dapat dilakukan dengan cara:
1. Menelaah data perputaran secara tetap
2. Memeriksa hasil intervensi
3. Menyesuaikan usaha intervensi
Indikator Retensi Karyawan
Menurut Mathis & Jackson (2006) menyatakan terdapat tiga indikator di
dalam retensi karyawan, dimana diharapkan karyawan akan bertahan di tempat
kerja jika ketiga unsur ini dipenuhi. Ketiga indikator ini digunakan untuk
mengukur tingkat retensi karyawan, antara lain:
1. Peluang Karir Organisasi
Dimana organisasi menyediakan peluang karir yang sama bagi setiap
karyawan yang nantinya akan dapat meningkatkan perkembangan masa depan
para karyawan.
2. Penghargaan Yang Diberikan
Dimana perusahaan selalu memberikan reward atas kinerja karyawan.
3. Hubungan Karyawan
Dimana rekan kerja tidak pernah bertindak diskriminatif dan saling
menghargai satu sama lain.
Definisi Retensi Karyawan
Banyak perusahaan saat ini mengkhawatirkan pasar tenaga kerja yang
kompetitif dan merupakan sebuah tantangan bagi perusahaan untuk menemukan
serta mempertahankan karyawan yang memiliki kinerja yang baik. Agar karyawan
tetap mempunyai kinerja yang maksimal dan tetap bertahan di perusahaan,
bukanlah suatu hal gampang, mengingat karyawan mempunyai dinamika dan
kebutuhan yang bervariasi. Mathis & Jackson (2006) mendefenisikan retensi
karyawan merupakan upaya untuk mempertahankan karyawan di dalam
organisasi. Retensi karyawan mengacu pada berbagai kebijakan dan praktik yang
mengarahkan karyawan agar bertahan di perusahaan untuk jangka waktu yang
cukup lama. Oleh karena itu segala bentuk sikap, keadaan, dan kondisi
kerjakaryawan harus terjaga dengan harapan kinerja karyawan dapat bertahan
dengan baik bahkan meningkat. Oleh karena itu, perusahaan dituntut untuk
memperhatikan segala sesuatu yang berhubungan dengan hak karyawan.
Menurut Jennifer (2005) retensi karyawan adalah suatu cara yang
dipakai olah manajemen untuk mempertahankan karyawan yang kompeten agar
tetap bertahan dalam perusahaan dengan jangka waktu yang telah ditentukan. Jika
ingin memaksimalkan retensi, seharusnya perusahaan harus memaksimalkan
jumlah karyawan yang tetap dalam perusahaan karena memang karyawan tersebut
ingin tetap dalam perusahaan, bukan karena paksaan dari perusahaan. Retensi juga
melibatkan meminimalisasi karyawan yang berkinerja rendah untuk meningkatkan
ruang lapang dan sumber daya lebih bagi karyawan yang berkinerja baik.
Menurut Ragupathi (2014) retensi karyawan adalah proses dimana
karyawan didorong untuk tetap berada dalam suatu organisasi sampai proyeknya
selesai atau dalam periode maksimum. Apabila program retensi berjalan dengan
baik dalam memperhatikan pendekatan yang efektif untuk memotivasi karyawan
melalui pendekatan penghargaan yang inovatif, maka akan memicu gairah dan
semangat kerja karyawan, serta meningkatnya moral dan kepuasan kerja
karyawan, meningkatkan produktivitas kerja karyawan, mempertahankan retensi
dan kestabilan karyawan perusahaan, meningkatkan kedisiplinan serta
mengurangi tingkat karyawan yang absen, mengefektifkan pengadaan karyawan,
menciptakan suasana dan hubungan kerja yang baik, meningkatkan kreativitas,
dan partisipasi karyawan dalam kegiatan (Hasibuan, 2014).
Menurut Karthi (2012) retensi karyawan adalah suatu proses dimana
karyawan didorong untuk tetap berada dalam suatu perusahaan sampai proyeknya
telah berakhir atau periode maksimum. Jika retensi karyawan dapat dilaksanakan
dengan baik oleh perusahaan maka pekerjaan yang dilakukan oleh karyawan akan
efektif dan efisien. Retensi karyawan dapat membantu meminimalisasi
pemborosan dalam hal tenaga, waktu dan biaya yang dikeluarkan perusahaan
untuk mempekerjakan dan melatih karyawan baru.
Heathfield, (2008) mendefinisikan retensi karyawan sebagai segala
sesuatu yang dilakukan pemberi kerja untuk mendorong karyawan yang
memenuhi syarat dan produktif untuk terus bekerja untuk organisasi. Jadi, sangat
penting bagi perusahaan agar tidak kehilangan karyawan, yang dapat
mengakibatkan kerugian dalam pekerjaan perushaan. Sehingga perlu langkah
antisipasi agar perusahaan dapat mempertahankan aset sumber daya manusianya.
Indikator Retensi Karyawan
Menurut Robert L. Mathis dan John H. Jackson (2009), ada beberapa
faktor penentu retensi karyawan, yang dapat dilihat pada gambar 2.1 yaitu :
1) Komponen organisasional
Organisasi yang memiliki budaya dan nilai yang positif dan
berbeda mengalami perputaran karyawan yang lebih rendah.
Budaya organisasional merupakan komponen organisasional yang
berupa pola nilai dan keyakinan bersama yang memberikan arti
dan peraturan perilaku bagi anggota organisasi. Menciptakan
budaya yang menghargai orang memungkinkan beberapa
perusahaan untuk menarik dan memelihara karyawan dengan baik.
Komponen organisasional yang mempengaruhi retensi karyawan
berhubungan dengan strategi, peluang dan manajemen organisasi
tersbut. Faktor yang mempengaruhi bagaimana karyawan
memandang organisasi mereka adalah kualitas perencanaan masa
depan dari kepemimpinan di dalam prusahaan. Sering kali visi
seperti itu ditunjukkan dengan memiliki rencana strategis yang di
identifikasi dan menuntun perusahaan pada perubahan.
2) Peluang karier
Organisasi menyampaikan peluang dan pengembangan karier
dalam berbagai cara. Usaha pengembangan karier organisasional
dirancang untuk memenuhi harapan para karyawan bahwa para
pemberi kerja mereka berkomitmen untuk mempertahankan
pengetahuan, keterampilan, dan pengetahuannya saat ini.
3) Penghargaan
Penghargaan nyata yang diterima karyawan karena bekerja datang
dalam bentuk gaji, insentif, dan tunjangan. Gaji dan tunjangan
harus kompetitif dan sesuai dengan kinerja karyawan.
Kenyataannya, uang mungkin merupakan alasan beberapa
karyawan oindah kerja, tetapi ada faktor-faktor lain yang
merupakan alasan banyak orang untuk bertahan di perusahaan
mereka. Para pemberi kerja juga mempelajari bahwa memiliki
lebih sedikit fleksibilitas tunjangan membantu retensi karyawan.
Pengakuan karyawan sebagai bentuk penghargaan dapat nyata atau
tidak nyata. Nyata adalah seperti pemilihan karyawan terbaik
setiap bulan, karyawan dengan absensi terbaik, dan lain-lain. Tidak
nyata adalah memberi umpan balik yang positif seperti pujian bila
karyawan bekerja sesuai dengan harapan perusahaan.
4) Rancangan tugas dan pekerjaan
Faktor mendasar yang mempengaruhi retensi karyawan adalah sifat
dari tugas dan pekerjaan yang dilakukan. Karena karyawan
menghabiskan waktu yang signifikan di tempat kerja, mereka
berharap untuk bekerja dengan peralatan dan teknologi modern
serta memiliki kondisi kerja yang baik, mengingat sifat pekerjaan
tersebut. Karyawan juga menginginkan lingkungan kerja yang
aman di mana resiko kecelakaan dan luka diperhatikan. Hal ini
khusus nya benar bagi para pemberi kerja dalam industri
manufaktur, pertanian, peralatan sehari-hari dan transportasi yang
memiliki risiko keselamatan yang lebih tinggi daripada dalam
banyak industri jasa dan lingkungan kantor.
5) Hubungan Karyawan
Kumpulan terakhir yang mempegaruhi retensi karyawan di
dasarkan pada hubungan karyawan dalam organisasi. Bidangbidang seperti kelayakan dari kebijakan SDM, keadilan dari
tindakan disipliner, dan cara yang digunakan untuk memutuskan
pemberian kerja dan peluang kerja, semuanya mempengaruhi
retensi karyawan
Strategi Retensi Karyawan
Ati Cahayani (2009) mengatakan, ada 5 macam strategi retensi karyawan,
yaitu kompensasi, pemenuhan harapan, induksi, praktik SDM yang
memperhatikan karyawan, serta pelatihan dan pengembangan. Kelima hal itu
tidak serta-merta bisa mempertahankan karyawan. Ada sejumlah hal lain yang
perlu diperhatikan, terkait dengan strategi retensi karyawan. Strategi retensi
pertama adalah :
1. Kompensasi
Kompensasi dimasukkan sebagai strategi retensi pertama, karena hal
ini sering kali dianggap sebagai pemicu utama ketidakpuasan
karyawan yang pada akhirnya menyebabkan ketiadaan loyalitas.
2. Pemenuhan Harapan
Karyawan masuk ke dalam organisasi dengan sejumlah harapan,
antara lain harapan untuk mendapat promosi, harapan untuk bekerja
dengan tenang, harapan untuk mendapat imbalan yang sesuai
dengan tenaga yang telah dicurahkan. Pemenuhan harapan karyawan
sebenarnya termasuk di dalam kontrak psikologis. Menurut Ati Cahayani
(2009), dari sudut pandang karyawan, kontrak psikologis mencakup:
a) Kepercayaan terhadap manajemen organisasi untuk memenuhi
janji mereka dalam menyampaikan kesepakatan.
b) Bagaimana mereka diperlakukan secara adil dan konsisten.
c) Cakupan untuk menunjukkan kompetensi.
d) Harapan karier dan peluang untuk mengembangkan keterampilan;
e) Keterlibatan dan pengaruh.
3. Induksi
Induksi terkait dengan masa orientasi karyawan baru. Ada sejumlah
tujuan induksi, yaitu membantu karyawan baru untuk menyesuaikan
emosinya dengan tempat kerja baru, menjadi wadah untuk
menyampaikan informasi dasar tentang organisasi, dan
menyampaikan aspek kultural yang dimiliki perusahaan, seperti
kebiasaan yang ada di perusahaan itu (Torrington et al., 2003, h. 219).
4. Praktik SDM yang memerhatikan keluarga karyawan
Bila seorang karyawan yang sudah berkeluarga akan dipindah tugaskan,
pihak perusahaan harus mempertimbangkan nasib keluarga inti karyawan
tersebut.
5. Pelatihan dan Pengembangan.
Penugasan untuk mengikuti pelatihan dan pengembangan yang tidak adil
pun bisa mengurangi loyalitas karyawan. Perusahaan harus
menyampaikan alasan yang masuk akal dan transparan saat akan
mengirim karyawan mengikuti pelatihan dan pengembangan. Tanpa
transparansi, akan timbul kecurigaan. Rasa curiga bisa memicu konflik,
menghasilkan situasi kerja yang tidak sehat, dan pada akhirnya
mengurangi loyalitas karyawan. Menurut Chusway (1996) untuk
mengurangi tingkat perputaran pegawai harus memperhitungkan rencanarencana berikut :
a) Suplai SDM
b) Organisasi dan Struktur
c) Rekrutmen dan mempertahankan kepemilikan (terhadap
pegawai).
d) Penggunaan dan fleksibilitas pegawai.
e) Pelatihan dan pengembangan.
f) Komunikasi.
g) Manajemen kinerja.
h) Upah.
Retensi Karyawan
Menurut Jennifer A Carsen (2005,p.2) secara luas retensi karyawan adalah
“seberapa besar karyawan sebuah perusahaan tetap berada di perusahaan tersebut
dalam suatu jangka waktu tertentu.” (employee retention broadly is how much
employees a company remains in the company within a certain period of time).
Sedangkan menurut (Lockhead & Stephen, 2004) Retensi adalah”
Kebijakan kerja yang meningkatkan komitmen dan loyalitas karyawan.”
Dari beberapa pengertian di atas penulis menyimpulkan bahwa retensi
karyawan adalah sejauh mana karyawan tetap berada di dalam perusahaan dan
mempunyai loyalitas tinggi untuk berkembang menumbuhkan tujuan-tujuan di
dalam organisasi secara bersama-sama
Indikator Motivasi
Indikator-indikator motivasi menurut Herzberg terbagi ke dalam dua
faktor, antara lain :
1) Faktor ekstrinsik
a. Upah
b. Kondisi Kerja
c. Keamanan Kerja
d. Status
e. Prosedur perusahaan
f. Mutu penyelia
g. Mutu hubungan interpersonal antar sesama rekan kerja, atasan, dan
bawahan
2) Faktor Intrinsik
a. Pencapaian prestasi
b. Pengakuan
c. Tanggung Jawab
d. Kemajuan
e. Pekerjaan itu sendiri
f. Kemungkinan berkembang
Teori Motivasi
Setiap teori motivasi berusaha untuk menguraikan apa sebenarnya manusia
dan manusia dapat menjadi seperti apa. Dengan alasan ini, bisa di katakan bahwa
sebuah teori motivasi mempunyai isi dalam bentuk pandangan tertentu mengenai
manusia. lsi teori motivasi membantu kita memahami keterlibatan dinamis
tempat organisasi beroperasi dengan menggambarkan manajer dan karyawan
saling terlibat dalam organisasi setiap hari. Teori ini juga membantu manajer
dan karyawan untuk memecahkan permasalahan yang ada di organisasi .
Tidak ada organisasi yang berhasil tanpa tingkat komitmen dan usaha
tertentu dari para anggotanya. Karena alasan itu, para manajer dan pakar
manajemen selalu merumuskan teori-teori tentang motivasi. Teori motivasi di
kelompokan dua aspek, yaitu teori kepuasan dan teori motivasi proses.
a. Teori Kepuasan
Menurut. Edy Sutrisno (2009, p:191) teori ini mendasarkan pendekatanya
atas faktor-faktor kebutuhan dan kepuasan individu yang menyebabkanya
bertindak dan berperilaku secara tertentu. Kebutuhan dan pendorong itu adalah
keinginan memenuhi kepusan material maupun non material yang di perolehnya
dari hasil pekerjaan.
Menurut F.W. Tailor Teary motivasi konvensional ini termasuk contet
teary, karena memfokuskan teorinya pada anggapan bahwa keinginan untuk
pemenuhan kebutuhanya yang menyebabkan orang mau bekerja keras. Dengan
teori ini dapat di sebutkan bahwa seseorang akan mau berbuat atau tidak
berbuat di dorong atau oleh tidak adanya imbalan yang akan di peroleh yang
bersangkutan.
Menurut Abraham H.Maslow (2009, p.131) teori motivasi yang di
kembangkan mengemukakan bahwa kebutuhan manusia itu dapat di
klasifikasikan ke dalam lima hierarki kebutuhan yaitu :
1) Kebutuhan fisiologi (physiological)
Kebutuhan untuk mempertahankan hidup ini disebut juga
kebutuhan psikologis (physiological need), yaitu kebutuhan untuk
mempertahankan hidup dari kematian.
2) Kebutuhan rasa aman (safety)
Setelah kebutuhan tingkat dasar terpenuhi, maka seseorang
berusaha memenuhi kebutuhanya yang lebih tinggi, yaitu kebutuhan
akan rasa aman dan keselamatanya.
3) Kebutuhan hubungan social (affiliation)
Kebutuhan yang sering pula di sebut dengan sosial needs, atau affiliation
needs, merupakan kebutuhan tingkat ketiga dari Maslow. Kebutuhan ini
merupakan kebutuhan untuk hidup bersama orang lain.
4) Kebutuhan pengakuan (esteem)
Setiap orang yang normal membutuhkan adanya penghargaan diri dan
penghargaan prestise diri dari lingkunganya. Semakin tinggi status dan
kedudukan seseorang dalam perusahaan, maka semakin tinggi pula
kebutuhan akan prestise diri yang bersangkutan.
5) Kebutuhan aktualisasi diri (selrt actualization)
Kebutuhan aktualisasi diri merupakan tingkat kebutuhan yang paling
tinggi. Untuk memenuhi kebutuhan ini biasanya orang bertindak bukan
atas dorongan orang lain,tetapi karena kesadaran dan keinginan diri
sendiri.
Menurut David Mc.Cieland (2009, p.139) teori yang di kemukakan
adalah teori motivasi prestasi. Menurut teori ini ada tiga komponen dasar yang
dapat di gunakan untuk memotivasi bekerja, yaitu kebutuhan akan :
6) Need for achievement
7) Need for affiliation
8) Need for power
Pada kehidupan sehari-hari, ketiga kebutuhan tersebut akan selalu
muncul pada tingkah laku individu, hanya kekuatanya tidak sama antara
kebutuhan-kebutuhan pada diri seseorang. Munculnya ketiga kebutuhan tersebut
sangat di pengaruhi oleh situasi yang sangat specifik. Apabila tingkah laku
individu tersebut di dorong oleh ketiga kebutuhan, tingkah lakunya akan
metampakkan ciri -ciri sebagai berikut :
a. Tingkah laku individu yang di dorong oleh kebutuhan berprestasi.
b. Tingkah laku individu yang di dorong oleh kebutuhan persahabatan
c. Tingkah laku individu yang di dorong oleh kebutuhan berkuasa.
Menurut Frederick Herzberg (2009, p.142) dengan teori model dan factor
sebenarnya teori ini merupakan pengembangan dari teori hierarki kebutuhan
Maslow. Menurut teori pemeliharaan motivasi ini ada dua faktor yang
mempengaruhi kondisi pekerjaan seseorang sebagai berikut :
1) Faktor pemeliharaan (maintenance facto)
2) Faktor motivasi (motivation facto)
Menurut Clayton P. Alderfer (2009, p.147) mengemukakan teoriteorinya dengan nama teor ERG (Existence, Relatedness, Growth). Teori ini
merupakan modifikasi dari teori hierarki kebutuhan Maslow. Dimaksudkan untuk
memperbaiki beberapa kelemahan.
Motivasi
Menurut Winardi (2007, pl), motivasi berasal dari kata motivation yang
berarti “menggerakkan”. Motivasi merupakan hasil sejumlah proses yang
bersifat internal atau eksternal bagi seorang individu, yang menyebabkan
timbulnya sikap antusias dan persistensi dalam hal melakukan kegiatankegiatan tertentu. Sedangkan, motivasi kerja adalah suatu kekuatan potensial
yang ada dalam diri seorang manusia, yang dapat dikembangkannya sendiri atau
dikembangkan oleh sejumlah kekuatan luar yang pada intinya berkisar
sekitar imbalan moneter dan non-moneter, yang dapat mempengaruhi hasil
kinerjanya secara positif atau secara negatif, hal mana tergantung pada situasi
dan kondisi yang dihadapi orang yang bersangkutan.
Menurut Sopiah (2008 : 169) motivasi adalah keadaan di mana usaha
dan kemauan keras seseorang diarahkan kepada pencapaian hasil-hasil atau
tujuan tertentu. Hasil-hasil yang dimaksud bisa berupa produktivitas, kehadiran
atau perilaku kerja kreatif lainnya. Motivasi secara singkat menurut Fathoni
(2006) adalah proses menggerakkan manusia, dan memberikan motivasi artinya
proses untuk menggerakkan orang lain agar melakukan sesuatu sebagaimana
yang diharapkan oleh penggerakannya atau yang mengarahkannya. Sedangkan
menurut Kreitner dan Kinicki (2001:378), motivasi merupakan proses
psikologis yang membangkitkan dan mengarahkan perilaku pada pencapaian
tujuan. Melihat berbagai uraian di atas kesimpulan yang dapat penulis ambil
yaitu, motivasi bisa timbul di dalam diri seseorang atau di pengaruhi oleh orang
lain, di dalam perusahaan motivasi bisa di pengaruhi oleh pimpinan di perusahaan
tersebut. Jika karyawan termotivasi maka segala kegiatan yang dibebankan oleh
perusahaan akan mudah dihadapi oleh karyawan
Menurut beberapa teori dari para ahli diatas penulis menyimpulkan bahwa
motivasi adalah keinginan yang timbul dari dalam diri sendiri untuk melakukan
suatu kegiatan tertentu secara antusias dan bersemangat, motivasi sendiri bisa
dipengaruhi oleh tindakan yang baik oleh pimpinan nya.
Indikator kepemimpinan
Menurut Sondang P. Siagian (2002, p.121), indikator-indikator
yang dapat dilihat sebagai berikut:
a. Iklim saling mempercayai
b. Penghargaan terhadap ide bawahan
c. Memperhitungkan perasaan para bawahan
d. Perhatian pada kenyamanan kerja bagi para bawahan
e. Perhatian pada kesejahteraan bawahan
f. Memperhitungkan faktor kepuasan kerja para bawahan dalam
menyelesaikan tugas-tugas yang dipercayakan padanya
g. Pengakuan atas status para bawahan secara tepat dan profesional
Pendekatan Kepemimpinan
Adair dengan model ACL (Action Centred Leadership) mengemukakan
bahwa kepemimpinan seseorang dapat didekati dengan berbagai cara, dintaranya
adalah:
a. Pendekatan kualitas kepemimpinan seseorang
Dalam pendekatan ini ditekankan kepemimpinan seseorang adalah
pembawaan yang secara fakta memiliki kualitas kepemimpinan. Dalam
pendekatan ini seorang pemimpin menyiratkan kecenderungan memiliki
kualitas yang dikagumi dan diharapkan pengikutnya. Seorang pemimpin
adalah seorang yang mempunyai integritas yaitu kualitas yang membuat
orang lain mempercayai. Tanpa integritas tentu kepemimpinan seseorang
tidak ada artinya.
b. Pendekatan Situasional (Teori Kontingensi)
Menurut pendekatan ini kepemimpinan seseorang akan mengalami
perubahan diantara dua sisi yaitu orientasi tugas dan kepekaan
(hubungan antar manusia ) serta berusaha memprediksi keadaan yang
membuat salah satu gaya kepemimpinan lebih cocok dibanding gaya yang
lain.
c. Kebutuhan Individu
Penerapan teori Maslow dikutib (dalam Sulistyani, 2008) kebutuhan
individu bermula dari pemenuhan kebutuhan fisiologis (makan, minum
,sandang, tempat tinggal), kemudian meningkat ke kebutuhan keamanan
(perlindungan dan stabilitas), kebutuhan sosial (perasaan memiliki dan
diterima kelompok, kekeluargaan, persahabatan), kebutuhan harga
diri(status, kehormatan diri, penghargaan, pengakuan, reputasi dan
prestasi) dan kebutuhan aktualisasi diri (penggunaan potensi diri
pertumbuhan dan pengembangan diri
d. Fungsi Kepemimpinan dan Manajemen
Catatan fungsi kepemimpinan (perencanaan, pemrakarsaan, pengendalian,
pendukungan, penginformasian dan pengevaluasian) Adair yang
dihubungkan dengan fungsi yang digagas Henry Fayol memastikan tiga
wilayah kebutuhan tugas, tim atau kelompok, dan individu bertemu. Teori
ini kemudian menjelaskan bahwa fungsi klasik perencanaan dapat
mempengaruhi kedua wilayah baik-baik maupun buruk.
e. Kontinum Pembuatan Keputusan
Teori continuum pertama kali dicetuskan oleh R . Tannenbaum dan W.
H.Schimdt.dalam Thoha (2001:50) dikutip (dalam Sulistyani, 2008:115),
Gaya kepemimpinan sendiri dapat bergerak secara continum dari kutub
otokrasi menuju kutub demokrasi dan sebaliknya secara fleksibel dengan
memperhatikan kehendak untuk mempersempit atau melonggarkan anak
buah.
f. Tingkat Kepemimpinan
Kepemimpinan berada dalam berbagai tingkat. Tingkat terbawah, tingkat
operasional ,tingkat strategis dan tingkat puncak pemimpin seluruh
organisasi.
1). Kepemimpinan Transformasional
Kepemimpinan transformasional menunjuk pada proses membangun
komitmen terhadap sasaran organisasi dan memberi kepercayaan kepada
para pengikut untuk mencapai sasaran- sasaran tersebut.
2). Kepemimpinan Transaksional
Kepemimpinan transaksional memungkinkan pemimpin memotivasi dan
mempengaruhi bawahan dengan cara mempertukarkan reward dengan
kinerja tertentu.
3). Kepemimpinan Karismatik
Kepemimpinan karismatik selama ini selalu identik dengan pengamatan
pemimpin di politik dan keagamaan bukan kepemimpinan organisasi dan
perusahaan
Karakteristik Kepemimpinan
Thoyib, A (2005:64) berpendapat bahwa seorang pemimpin yang memiliki
karakteristik selalu memiliki upaya untuk menciptakan hal baru (selalu
berinovasi) dan gagasan- gagasan yang dimiliki pemimpin haruslah gagasan yang
baru. Pemimpin harus selalu berupaya untuk mengembangkan apa yang ia
lakukan, percaya kepada bawahan dan selalu menyalakan api kepercayaan pada
anggota organisasi. Gagasan seorang pemimpin harus memiliki perspektif jangka
panjang, menentang status quo, tidak puas dengan apa yang ada dan bertanggung
jawab atas apa yang dilakukan oleh bawahannya serta mengerjakan yang benar.
Pada dasarnya, kepemimpinan merupakan kemampuan pemimpin untuk
mempengaruhi karyawan dalam sebuah organisasi. Dalam memberikan penilaian
terhadap gaya kepemimpinan yang diterapkan pemimpin, karyawan melakukan
proses kognitif untuk menerima, mengorganisasikan dan memberi penafsiran
terhadap pemimpin.
Melihat uraian diatas penulis menyimpulkan, dalam mencapai tujuan
organisasi yang bersifat tujuan ekonomi,sosial, politik, sebagian besar tergantung
pada kemampuan para pemimpin dalam unit organisasi yang bersangkutan.
Kepemimpinan sangat penting bagi organisasi, dimana kepemimpinan merupakan
upaya untuk mempengaruhi orang lain untuk melakukan perbuatan kearah yang
dikehendaki
Teori Kepemimpinan
1. Teori Ciri Kepribadian
Menurut Robbins (2006:433) bahwa teori ciri kepribadian adalah
teori yang mengkaji ciri-ciri karakteristik pribadi yang membedakan
pemimpin dari bukan pemimpin. Terdapat enam karakter yang
membedakan pemimpin dan bukan pemimpin adalah ambisi dan
semangat, hasrat untuk memimpin, kejujuran dan integritas, kepercayaan
diri, kecerdasan dan pengetahuan yang relevan dengan pekerjaan.
2. Teori perilaku kepemimpinan
Robbins (2006:435) berpendapat teori perilaku kepemimpinan
adalah teori yang mengemukakan bahwa perilaku khusus membedakan
antara pemimpin dan bukan pemimpin. Pendekatan perilaku terhadap
pemimpin akan mempunyai implikasi yang sangat berbeda dari implikasi
pendekatan ciri. Perbedaan antara teori ciri dan teori perilaku, dalam
penerapan, terletak pada asumsi yang mendasari. Seandainya teori ciri itu
sahih (valid), maka kepemimpinan pada dasarnya dibawa sejak lahir. Di
lain pihak, seandainya terdapat perilaku spesifik yang menjadi ciri khas
pemimpin, maka kita dapat mengajarkan kepemimpinan, kita dapat
merancang program-program yang menanamkan pola perilaku ini ke
dalam individu yang berhasrat menjadi pemimpin yang efektif.
Kepemimpinan
Kepemimpinan merupakan aktifitas untuk mempengaruhi orang-orang untuk
diarah mencapai tujuan organisasi Terry (1983:15). Keberhasilan seorang
pemimpin tergantung pada kemampuannya mempengaruhi pihak lain. Siagian
(1995:12), mengemukakan kepemimpinan merupakan keterampilan dan
kemampuaan seseorang untuk mempengaruhi orang lain melalui komunikasi baik
langsung maupun tidak langsung. Dengan maksud untuk menggerakan orangorang tersebut agar dengan penuh pengertian dan kesadaran pemimpin
tersebut. Pengaruh pemimpin dalam menjalankan tugasnya sangat penting.
Menurut Robbins (2006:432) kepemimpinan adalah kemampuan untuk
mempengaruhi kelompok menuju pencapaian sasaran. Organisasi membutuhkan
kepemimpinan dan manajemen yang kuat untuk meraih efektifitas yang optimal.
Menurut Northouse dalam Witjaksono (2003:3) kepemimpinan adalah
suatu proses dimana individu mempengaruhi kelompok untuk mencapai tujuan
umum. Kepemimpinan mempunyai sebuah kekuasaan yang luar biasa dan
kepemimpinan bisa membuat perbedaan antara sukses dan kegagalan dalam hal
apa saja yang dikerjakan baik bagi diri sendiri maupun kelompok. John Adair
dalam bukunya Leadership and Motivation yang diterjemahkan oleh Fairano Ilyas
(2008: 14) menyatakan bahwa: “Seorang pemimpin adalah seorang yang memiliki
kepribadian dan watak tertentu yang sesuai dengan situasi umum, didukung
kemampuan teknis dan pengalaman yang relevan, yang mampu menyediakan
fungsi yang diperlukan untuk menuntun kelompok mencapai tujuan dan dalam
waktu yang bersamaan memelihara dan membangun persatuan tim”.
Menurut beberapa pendapat ahli diatas penulis menyimpulkan bahwa
kepemimpinan adalah aktivitas mempengaruhi karyawan yang dilakukan oleh
pimpinan untuk menggerakan bawahan nya guna mencapai tujuan organisasi
secara bersama-sama.
Hubungan antara employee retention, turnover intention dan kinerja karyawan
Dalam penelitian yang dilakukan oleh Sa’diyah, Irawati, Faidal
(2017) variabel independen yang terdiri dari Employee Retention,
Turnover Intention dan kepuasan kerja secara simultan berpengaruh
terhadap variabel dependen kinerja karyawan. Hal ini menunjukkan
bahwa variabel-variabel tersebut dapat berpengaruh secara signifikan
dan bisa juga tidak ada pengaruhnya sama sekali akan tetapi antara
variabel satu dengan variabel lainnya masih memiliki keterkaitan yang
dapat memberikan dampak positif bagi perusahaan.
Hubungan antara employee retention dengan turnover intention
Employee retention atau retensi karyawan menurut Susilo (2013)
merupakan kemampuan perusahaan untuk mempertahankan karyawan
potensial yang dimiliki perusahaan untuk tetap loyal terhadap
perusahaan, tujuannya sendiri adalah untuk mempertahankan karyawan
yang dianggap berkualitas yang dimiliki perusahaan selama mungkin,
karena karyawan yang berkualitas merupakan harta yang tidak tampak
(intangible asset) yang tak ternilai bagi perusahaan.
Dalam penelitian Sumarni (2011) menyatakan bahwa peningkatan
retensi karyawan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap turnover
intention. Akan tetapi peningkatan Turnover Intention akan
menurunkan kinerja karyawan, maka program strategis Employee
Retention sangat dibutuhkan dalam hal meningkatkan kinerja karyawan.
Hubungan antara employee retention dengan kinerja karyawan
Employee retention erat kaitannya dengan kinerja, apabila
perusahaan dapat mempertahankan karyawan potensial sehingga
karyawan tersebut memiliki loyalitas yang tinggi maka kinerja yang
dihasilkan juga akan semakin meningkat. Menurut Swietenia (2009)
manfaat kinerja pegawai antara lain adalah untuk menganalisa dan
mendorong efisiensi produksi, untuk menentukan target atau sasaran
yang nyata, lalu untuk pertukaran informasi antara tenaga kerja dan
manajemen yang berhubungan terhadap masalah-masalah yang
berkaitan.
Berdasarkan penelitian terdahulu oleh Purnama, Mayliza (2015)
yang menyatakan bahwa Employee Retention berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja karyawan, hal tersebut ditunjukan terhadap
hasil regresi linier sederhana.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja
Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja adalah sebagai
berikut:
1) Iklim organisasi
Iklim kerja dalam suatu organisasi sangatlah penting bagi
pimpinan untuk memahami kondisi organisasi, karena ia harus
menyalurkan bawahan sehinggamereka dapat mencapai tujuan
pribadi dan tujuan organisasi. Dengan adanya iklim kerja yang
kondusif, maka hal itu akan mempengaruhi kinerja karyawan.
2) Kepemimpinan
Peranan pemimpin harus mampu dan dapat memainkan
peranannya dalam suatu organisasi, pemimpin harus mampu
menggali potensi-potensi yang ada pada dirinya dan
memanfaatkannya di dalam unit organisasi.
3) Kemampuan kerja
Kemampuan untuk mengatur pekerjaan yang menjadi
tanggung jawabnya termasuk membuat jadwal kerja, umumnya
mempengaruhi kinerja seorang karyawan.
4) Inisiatif
Inisiatif merupakan faktor penting dalam usaha untuk
meningkatkan kinerja karyawan. Untuk memiliki inisiatif
dibutuhkan pengetahuan serta keterampilan yang dimiliki para
karyawan dalam usaha untuk meningkatkan hasil yang dicapainya.
5) Motivasi
Motivasi ini merupakan subyek yang penting bagi
pimpinan, karena menurut definisi pimpinan harus bekerja dengan
dan melalui orang lain. Pimpinan perlu memahami orang–orang
berperilaku tertentu agar dapat mempengaruhinya untuk bekerja
sesuai dengan yang diinginkan perusahaan.
6) Daya tahan/ kehandalan
Apakah karyawan mampu membuat perencanaan dan
jadwal pekerjaannya. Sebab akan mempengaruhi ketepatan waktu
hasil pekerjaan yang menjadi tanggungjawab seorang karyawan.
7) Disiplin kerja
Dalam memperhatikan peranan manusia dalam organisasi,
agar dapat mencapai tujuan yang ditentukan diperlukan adanya
kedisiplinan yang tinggi sehingga dapat mencapai suatu hasil kerja
yang optimal atau mencapai hasil yang diinginkan bersama.
Kinerja Karyawan
Edison (2016:190) mengistilahkan kinerja adalah hasil dari suatu
proses yang mengacu dan diukur selama periode waktu tertentu
berdasarkan ketentuan atau kesepakatan yang telah ditetapkan
sebelumnya. Menurut Mangkunegara (2016:67) kinerja adalah hasil kerja
secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seorang pegawai dalam
melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan
kepadanya. Mathis dan Jackson (2012:378) menjelaskan bahwa kinerja
adalah apa yang dilakukan atau tidak dilakukan oleh karyawan. Sopiah
(2008) menyatakan lingkungan juga bisa mempengaruhi kinerja
seseorang. Situasi lingkungan yang kondusif, misalnya dukungan dari
atasan, teman kerja, sarana dan prasarana yang memadai akan
menciptakan kenyamanan tersendiri dan akan memacu kinerja yang baik.
Sebaliknya, suasana kerja yang tidak nyaman karena sarana dan
prasarana yang tidak memadai, tidak adanya dukungan dari atasan, dan
banyak terjadi konflik akan memberi dampak negatif yang
mengakibatkan kemerosotan pada kinerja seseorang.
Sedangkan kinerja karyawan menurut Simamora dalam Putri
(2013) kinerja mengacu kepada tingkat pencapaian tugas-tugas yang
membentuk sebuah pekerjaan karyawan.
Turnover Intention
Turnover intention adalah keinginan untuk berpindah pekerjaan
atau keinginan untuk keluar dari suatu organisasi dalam bentuk berhenti
kerja atau pindah ke organisasi lain karena tidak merasa nyaman dan
berkeinginan untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik lagi. Susiani
(2014) menungkapkan bahwa tingkat turnover intention yang terjadi
dalam organisasi mengarah pada kenyataan akhir yang berupa keluarnya
karyawan pada saat tertentu. Turnover intention merupakan perasaan
yang timbul dari individu yaitu niat untuk berhenti dari pekerjaanya
secara sukarela menurut pilihannya sendiri.
Menurut Robbins dan Judge (2015) turnover intention adalah
kecenderungan atau tingkat dimana seorang karyawan memiliki
kemungkinan untuk meninggalkan perusahaan baik secara sukarela
maupun tidak sukarela yang disebabkan karena kurang menariknya
pekerjaan saat ini dan tersedianya alternatif pekerjaan lain. Simamora
(2004: 152), menyatakan bahwa turnover adalah suatu proses dimana
karyawan meninggalkan pekerjaan yang lama dan ingin mencari
pekerjaan yang baru dengan alasan tertentu.
Sedangkan menurut Mobley (2011), turnover intention adalah hasil
evaluasi individu mengenai kelanjutan hubungannya dengan perusahaan
dimana dia bekerja tetapi belum diwujudkan dalam tindakan nyata.
Namun turnover lebih mudah dilihat dari sudut pandang negatif saja.
Terkadang turnover justru memiliki implikasi – implikasi sebagai
perilaku masnusia yang penting, baik dari sudut pandang individual
maupun dari sudut pandang sosial. Mobley (2011:121) menyatakan
bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi seseorang untuk berpindah
ditentukan oleh :
a. Faktor-faktor keorganisasian, meliputi :
1) Besar kecilnya organisasi, ada hubungannya dengan pergantian
karyawan yang tidak bergitu banyak, karena organisasi-organisasi
yang lebih besar mempunyai kesempatan-kesempatan mobilitas
intern yang lebih banyak, seleksi personalia yang canggih dan
proses-proses manajemen sumber daya manusia, sistem imbalan
yang lebih bersaing, serta kegiatan-kegiatan penelitian yang
dicurahkan bagi pergantian karyawan.
2) Besar kecilnya unit kerja, mungkin juga berkaitan dengan
pergantian karyawan melalui variabel-variabel lain seperti
keterpaduan kelompok, personalisasi, dan komunikasi. Ada tanda-
tanda yang menunjukan bahwa unit-unit kerja yang lebih kecil,
terutama pada tingkat tenaga kerja kasar, mempunyai tingkat
pergantian karyawan yang lebih rendah.
3) Penggajian, para peneliti telah memastikan bahwa ada hubungan
yang kuat antara tingkat pembayaran dan laju pergantian
karyawan. Selain itu faktor penting yang menentukan variasivariasi antar industri dalam hal pelepasan sukarela adalah tingkat
penghasilan yang relatif. Pergantian karyawan ada pada tingkat
tertinggi dalam industri-industri yang membayar rendah.
4) Bobot pekerja, masalah pokok ini banyak mendapatkan perhatian
dalam bagian berikut mengenai variabel-variabel individual karena
adanya dugaan bahwa tanggapan-tanggapan keperilakuan dan
sikap terhadap pekerjaan sangat tergantung pada perbedaanperbedaan individual. Dalam hal ini perhatian dipusatkan pada
kumpulan hubungan antara pergantian karyawan dan ciri-ciri
pekerjaan tertentu, termasuk rutinitasi atau pengulangan tugas,
autonomi atau tanggung jawab pekerjaan.
5) Gaya penyeliaan, sebuah telaah mendapati bahwa terdapat tingkat
pergantian karyawan yang tertinggi dalam kelompok-kelompok
kerja dimana mandornya atau supervisor acuh tak acuh, tanpa
mempedulikan tingkat strukturnya. Selain itu didapati bahwa
kurangnya pertimbangan ke penyeliaan merupakan alasan nomor
dua yang paling banyak dikatakan sebagai penyebab
pemberhentian karyawan.
b. Faktor-faktor individual, meliputi :
1) Kepuasan terhadap pekerjaan, kepuasan ini dapat dikonsepsikan
sebagai ketidaksesuaian antara apa yang dinilai oleh individu
dengan apa yang disediakan oleh situasi.
2) Kepuasan terhadap pekerjaan secara menyeluruh, menunjukkan
bahwa semakin kecil perasaan puas terhadap pekerjaan itu,
semakin besar keinginan untuk keluar.
3) Pembayaran, hubungan tingkat pembayaran dan laju pergantian
karyawan cukup taat asas untuk membenarkan pembayaran
sebagai pembesar pergantian karyawan yang secara hipotetik
paling utama pada setiap telaah mengenai organisasi.
4) Promosi, kurangnya kesempatan promosi dinyatakan sebagai
alasan pengunduran diri yang utama. Mengetahui aspirasi-aspirasi
karier dan kesempatan-kesempatan promosi seseorang akan
menjadi harapan-harapan terhadap karir yang dapat berinteraksi
dengan kepuasan dalam mempengaruhi pergantian karyawan.
5) Bobot pekerjaan, merupakan satu diantara korelasi-korelasi
kepuasan yang cukup kuat dalam hubungannya dengan pergantian
karyawan.
6) Kerabat-kerabat kerja, hubungan kerabat kerja dan kepuasan itu
terlalu kasar. Hubungan kerabat kerja mempunyai berbagai
dimensi dan mencerminkan kepentinga-kepentingan dalam
pekerjaan, perbedaan individual, serta hubungan antara peralatan
dan individu.
7) Penyeliaan, dapat dikaitkan dengan pergantian karyawan untuk
dapat menangani interaksi pimpinan dan bawahan.
8) Keikatan terhadap organisasi, sebagai kekuatan relatif dari
identifikasi dan keterlibatan seseorang dalam organisasi.
9) Harapan untuk dapat menemukan pekerjaan lain, secara empiris
variabel ini cukup mendapat dukungan untuk menimbulkan kesan
bahwa variabel ini cukup penting untuk mendapat perhatian pada
analisis-analisis pergantian karyawan pada tingkat individu.
10) Niat untuk pergi atau tinggal, sebagai suatu konsep perilaku niat
seseorang harus menjadi peramal perilaku yang baik. Secara
empiris ukuran-ukuran perilaku niat untuk pergi atau tinggal
terlihat sebagai salah satu dari peramal pergantian karyawan yang
terbaik pada tingkat individu.
11) Tekanan jiwa, sebagai suatu kondisi yang dinamis yang
menghadapkan individu pada kesempatan, kendala, dan/atau
keinginan untuk menjadi apa yang disenanginya, dan melakukan
apa yang disukainya, dan yang penyelesaiannya di resapi sebagai
hal yang tidak tentu tetapi yang akan memberikan hasil-hasil yang
penting.
12) Lingkungan kerja, dapat meliputi lingkungan fisik maupun sosial.
Lingkungan fisik meliputi keadaan suhu, cuaca, kontruksi,
bangunan, dan lokasi pekerjaan. Sedangkan lingkungan sosial
meliputi sosial budaya di lingkungan kerjanya, besar atau kecilnya
beban kerja, kompensasi yang diterima, hubungan kerja se-profesi,
dan kualitas kehidupan kerjanya. Lingkungan kerja dapat
mempengaruhi laju pergantian karyawan. Hal ini dapat
disebabkan apabila lingkungan kerja yang dirasakan oleh
karyawan kurang nyaman sehingga menimbulkan niat untuk
keluar dari perusahaan
Faktor Penentu Retensi Karyawan
Baik para pemberi kerja maupun para karyawan telah mengetahui
bahwa beberapa bidang umum memengaruhi retensi karyawan.
Berikut adalah uraian bagaimana setiap kelompok komponen
mempengaruhi upaya tersebut menurut Mathis dan Jackson (2009).
1) Komponen organisasi
Beberapa komponen organisasi mempengaruhi karyawan dalam
memutuskan apakah bertahan atau meninggalkan pekerjaan
mereka. Organisasi yang memiliki budaya dan nilai yang positif
dan berbeda mengalami perputaran karyawan yang lebih rendah.
Budaya organisasi adalah pola nilai dan keyakinan bersama yang
memberikan arti dan peraturan perilaku bagi anggota
organisasional. Nilai organisasional utama yang mempengaruhi
keinginan karyawan untuk bertahan adalah kepercayaan.
Komponen organisasi lain yang mempengaruhi retensi karyawan
berhubungan dengan strategi, peluang dan manajemen organisasi.
Semua pengurangan karyawan, pemberhentian sementara, merger
dan akuisisi, serta penyusunan ulang organisasional telah
mempengaruhi loyalitas dan retensi karyawan.
2) Peluang karier organisasi
Survei yang dilakukan AON Consulting (sebuah lembaga
independen yang mengkaji loyalitas di tempat kerja) terhadap
karyawan di semua jenis pekerjaan tetap menunjukkan bahwa
usaha pengembangan karir organisasional dapat mempengaruhi
tingkat retensi karyawan secara signifikan. Peluang untuk
perkembangan pribadi memunculkan alasan mengapa individu
mengambil pekerjaannya saat ini dan mengapa mereka bertahan.
Usaha pengembangan karir organisasional dirancang untuk
memenuhi harapan para karyawan bahwa para pemberi kerja
mereka berkomitmen untuk mempertahankan pengetahuan,
keterampilan, dan kemampuannya saat ini. Perencanaan karir
organisasi juga meningkatkan retensi karyawan dengan
mengupayakan perencanaan karir formal.
3) Penghargaan dan retensi karyawan
Banyak manajer yakin bahwa uang merupakan faktor retensi
karyawan yang utama. Sekitar 89% responden dalam sebuah
survei dan sebagian besar karyawan menyebutkan gaji yang lebih
baik atau kompensasi yang lebih tinggi sebagai alasan untuk
berpindah kerja. Akan tetapi kenyataannya sedikit lebih rumit.
Persoalan lain yang mempengaruhi retensi karyawan adalah
program tunjangan kompetitif dan bonus spesial, kinerja, dan
kompensasi serta pengakuan.
4) Rancangan tugas dan pekerjaan
Faktor mendasar yang mempengaruhi retensi karyawan adalah
sifat dari tugas dan pekerjaan yang dilakukan. Selanjutnya
fleksibilitas kerja juga membantu retensi karyawan.
5) Hubungan karyawan
Kumpulan faktor terakhir yang diketahui mempengaruhi retensi
karyawan didasarkan pada hubungan yang dimiliki para karyawan
dalam organisasi. Hubungan karyawan, termasuk perlakuan
adil/tidak diskriminatif dan pelaksanaan kebijakan SDM, juga
dapat meningkatkan retensi karyawan. Asas-asas umum
manajemen (general principles of management) menurut Henry
Fayol dalam kutipan Hasibuan menyebutkan asas kestabilan masa
jabatan (stability of turn-over personnel) yang maksudnya,
pimpinan perusahaan harus berusaha agar mutasi dan keluar
masuknya karyawan tidak terlalu sering
Employee Retention
Employee Retention atau retensi karyawan merupakan kemampuan
perusahaan untuk mempertahankan karyawan potensial yang dimiliki
perusahaan untuk tetap loyal terhadap perusahaan (Susilo, 2013). Upaya
untuk mempertahankan karyawan telah menjadi persoalan utama dalam
banyak organisasi. Istilah retensi terkait dengan istilah perputaran
(turnover) yang berarti proses karyawan meninggalkan organisasi dan
harus digantikan (Mathis dan Jackson, 2009). Perputaran secara sukarela
atau karyawan meninggalkan lembaga karena keinginannya sendiri dapat
disebabkan oleh banyak faktor, termasuk peluang karier, gaji, pengawasan,
geografi, dan alasan keluarga/pribadi.
Menurut Hasibuan (2014:179) pemeliharaan adalah usaha
mempertahankan dan atau meningkatkan kondisi fisik, mental, dan sikap
karyawan, agar mereka tetap loyal dan bekerja produktif untuk menunjang
tercapainya tujuan perusahaan. Sedangkan metode-metode pemeliharaan
adalah: (1) komunikasi; (2) insentif; (3) kesejahteraan karyawan; (4)
kesadaran dan keselamatan kerja; dan (5) hubungan industrial (Hasibuan,
2017:184).
Human Resource Outcomes
Menurut Al-Damoe et al. (2017), dimensi human resource outcomes
dibagi menjadi:
a. Kepuasan Karyawan
Robbins (2008) mengistilahkan kepuasan karyawan atau
kepuasan kerja sebagai sikap umum seorang individu terhadap
pekerjaannya, seseorang dengan kepuasan kerja yang tinggi
menunjukkan sikap positif terhadap pekerjaannya, sebaliknya
seseorang yang tidak puas dengan pekerjaannya menunjukkan sikap
yang negatif terhadap pekerjaan tersebut. Kepuasan kerja adalah suatu
efektivitas atau respon emosional terhadap berbagai aspek pekerjaan
(Kreitner dan Kinicki, 2001).
Hariandja (2009) menyatakan kepuasan kerja adalah salah satu
elemen yang terpenting dalam organisasi. Hal ini disebabkan
kepuasan kerja dapat memengaruhi perilaku kerja seseorang seperti
malas, rajin, produktif, disiplin, dan lain-lain, atau mempunyai
hubungan dengan beberapa jenis perilaku yang sangat penting dalam
organisasi. Kepuasan kerja karyawan dapat dinilai dari kepuasan akan
pekerjaan itu sendiri, kepuasan akan lingkungan, pemberian
kompensasi, kepuasan terhadap rekan kerja, dan lain-lain.
b. Retensi Karyawan
Menurut Susilo (2013), retensi karyawan merupakan keinginan
karyawan untuk bertahan pada perusahaan dalam jangka waktu yang
lama. Perusahaan harus memperhatikan dan memelihara karyawan
dengan sebaik mungkin, jika tidak maka semangat kerja, loyalitas,
sikap dan disiplin karyawan akan semakin menurun.
Menurut Mathis dan Jackson (2006), retensi merupakan upaya
untuk mempertahankan karyawan agar tetap berada dalam organisasi
guna mencapai tujuan organisasi tersebut. Salah satu cara untuk
mempertahankan bahkan meningkatkan kinerja perusahaan yaitu
dengan menjaga retensi karyawan agar tetap tinggi.
Menurut Sumarni (2011), employee retention atau retensi
karyawan merupakan kemampuan perusahaan untuk mempertahankan
karyawan potensial yang dimiliki perusahaan untuk tetap loyal
terhadap perusahaan.
Faktor-faktor penentu retensi karyawan yang dikemukakan oleh
Mathis dan Jackson (2002) antara lain:
1. Komponen Organisasi
Beberapa komponen organisasional memengaruhi
karyawan dalam memutuskan apakah bertahan atau
meninggalkan perusahaan. Perusahaan yang memiliki budaya
dan nilai yang positif dan berbeda memiliki tingkat retensi
karyawan lebih tinggi. Strategi, peluang dan manajemen
organisasional di mana organisasi memiliki perencanaan masa
depan dan tujuan yang ditetapkan dengan jelas juga berpengaruh
terhadap tingginya angka retensi karyawan. Organisasi dengan
karyawan yang merasa dikelola dengan baik dan memiliki
komunitas dan keamanan kerja yang tinggi cenderung memiliki
angka retensi karyawan yang lebih tinggi.
2. Peluang Karier Organisasi
Usaha pengembangan karier organisasi dapat
memengaruhi tingkat retensi karyawan secara signifikan.
Peluang untuk perkembangan pribadi muncul alasan mengapa
individu mengambil pekerjaannya saat ini dan mengapa orang
tersebut bertahan. Faktor-faktor yang mendasarinya adalah
pelatihan karyawan secara kontinu yang dilakukan perusahaan,
pengembangan dan bimbingan karier terhadap karyawan, serta
perencanaan karier formal di dalam suatu organisasi.
3. Penghargaan
Penghargaan nyata yang diterima karyawan berbentuk
gaji, insentif dan tunjangan. Ketiga hal tersebut memang
merupakan alasan untuk bertahan atau keluar dari organisasi,
namun bukan merupakan satu-satunya alasan. Karyawan
cenderung bertahan apabila memperoleh penghargaan yang
kompetitif, penghargaan berdasarkan kinerja, pengakuan
terhadap karyawan serta tunjangan dan bonus spesial.
4. Rancangan Tugas dan Pekerjaan
Faktor mendasar yang memengaruhi retensi karyawan
adalah sifat dari tugas dan pekerjaan yang dilakukan. Rancangan
tugas dan pekerjaan yang baik harus memperhatikan unsur
tanggung jawab, fleksibilitas kerja karyawan, kondisi kerja yang
baik (faktor fisik dan non-fisik), dan keseimbangan
kerja/kehidupan karyawan.
5. Hubungan Karyawan
Faktor terakhir yang memengaruhi retensi karyawan pada
hubungan yang dimiliki para karyawan dalam organisasi.
Hubungan karyawan termasuk perlakuan adil atau tidak,
diskriminatif bagi karyawan, dukungan yang berasal dari
supervisior/manajemen, serta hubungan karyawan dengan
sesama rekan kerja.
c. Hubungan Karyawan
Menurut Sodikin et al (2017) hubungan karyawan dilakukan
untuk menciptakan bentuk hubungan atau komunikasi dua arah yang
baik antara manajemen dengan karyawannya dalam upaya membina
kerjasama dan hubungan yang harmonis di antara keduanya.
Hubungan karyawan bertujuan untuk mencapai saling pengertian,
kerjasama serta loyalitas di antara pihak manajemen dengan para
karyawannya.
Mckenna dan Beech (2000) berpendapat hubungan karyawan
adalah hubungan dari pemberi kerja dengan karyawan di dalam
sebuah perusahaan atau organisasi untuk saling berkontribusi dan
bersinergi untuk mencapai tujuan atau visi misi yang telah
direncanakan oleh perusahaan.
Menurut Rivai (2010), hubungan karyawan (employee relations)
adalah fungsi manajemen sumber daya manusia dalam
mengembangkan, memelihara, dan meningkatkan hubungan antara
perusahaan dan karyawan dengan efektif dan proaktif berkomunikasi
dengan karyawan, penyelesaian berbagai masalah, dan lain-lain.
Hubungan karyawan, termasuk perlakuan adil atau tidak diskriminatif
dan pelaksanaan kebijakan sumber daya manusia dapat meningkatkan
retensi karyawan.
Menurut Wasanto (1987) tujuan dari employee relation adalah
sebagai berikut:
1. Untuk mendapatkan saling pengertian antar pegawai maupun
antara pemimpin dengan semua pegawai dalam sebuah
organisasi.
2. Untuk mendapatkan data-data yang lengkap tentang sikap dan
tingkah laku pegawai. Data ini diperlukan dalam rangka
pembinaan, pengorganisasian, kerjasama, koordinasi, dan
evaluasi terhadap pegawai.
3. Untuk menciptakan kerjasama yang serasi antar pegawai.
4. Untuk menanamkan rasa damai kepada pegawai.
5. Untuk menanamkan rasa sukses kepada karyawan sehingga
karyawan merasa diberi kesempatan untuk mau dalam
mengembangkan kariernya.
6. Untuk menanamkan loyalitas kepada pegawai.
7. Untuk menanamkan rasa tanggung jawab kepada para pegawai.
8. Untuk menciptakan adanya semangat kerja yang tinggi kepada
pegawai.
d. Daya Tarik Karyawan
Perusahaan saat ini menyadari aset terbesar yang dimiliki adalah
sumber daya manusia. Mempekerjakan karyawan yang tepat untuk
menempati jabatan tertentu adalah tujuan dari setiap perusahaan
(Setiawan, 2016). Perusahaan akan memiliki daya saing sehingga
mampu bertahan dalam situasi apapun. Oleh karena itu, organisasi
akan terus mencari dan memperebutkan karyawan terbaik untuk
menempati posisi yang dibutuhkan. Banyak perusahaan yang
menghadapi kesulitan dalam menemukan karyawan terbaik. Hal ini
dikarenakan perusahaan lain juga melakukan hal yang sama (Elving et
al, 2013, dalam Setiawan, 2016).
Menurut Turner et al. (2014), untuk mendapatkan karyawan
bertalenta perusahaan wajib memiliki daya tarik yang menonjol.
Karyawan yang dikelola dari organisasi yang memiliki budaya
organisasi baik akan menghasilkan karyawan yang berpotensi dan
berkualitas sehingga memiliki daya tarik tersendiri. Daya tarik
karyawan sendiri merupakan suatu citra pribadi yang dimiliki seorang
karyawan yang mewakili serangkaian keahlian, gagasan yang
cemerlang, dan sebuah sistem kepercayaan yang dianggap menarik
oleh orang lain.
Iklim Organisasi
Menurut Wirawan (2007) iklim organisasi adalah persepsi anggota
organisasi secara individual atau kelompok yang secara tetap berhubungan
dengan organisasi mengenai apa yang ada atau terjadi dalam lingkungan
internal organisasi secara rutin, yang memengaruhi sikap dan perilaku
organisasi dan kinerja anggota organisasi yang kemudian menentukan
kinerja organisasi.
Stewart (2009) mendefinisikan lingkungan kerja adalah serangkaian
kondisi atau keadaan lingkungan kerja dari suatu perusahaan yang menjadi
tempat bekerja dari para karyawan yang bekerja di dalam lingkungan
tersebut. Lingkungan kerja yang terjadi dalam perusahaan dapat
memengaruhi seorang pekerja dalam melaksanakan tugasnya.
Iklim organisasi merefleksikan budaya yang dimiliki suatu
perusahaan. Suasana internal dalam organisasi tersebut dapat menjadi
penentu bagaimana seorang karyawan akan bersikap dan berperilaku.
Perilaku ini didasarkan pada nilai-nilai apa yang karyawan terapkan dari
para pendahulunya dalam organisasi tersebut. Setiap organisasi memiliki
iklim organisasi yang berbeda-beda. Ketidaksesuaian lingkungan kerja akan
menciptakan ketidaknyamanan bagi karyawan dalam melaksanakan
tugasnya. Hal ini juga berpengaruh terhadap kebijakan praktik manajemen
sumber daya manusia.
Stringer (2002) dalam Wirawan (2008) mengatakan terdapat lima
faktor yang menyebabkan terjadinya iklim organisasi, di antaranya:
a. Lingkungan Eksternal
Faktor lingkungan eksternal organisasi seperti peraturan
pemerintah, keadaan ekonomi, persaingan antar industri, dan
perubahan teknologi memegang peranan penting dalam menentukan
iklim organisasi. Perubahan-perubahan yang terjadi pada lingkungan
eksternal akan berdampak pada pemetaan kembali strategi perusahaan.
b. Strategi Organisasi
Strategi organisasi mempunyai pengaruh yang sangat kuat pada
iklim organisasi dan dapat memengaruhi persepsi karyawan terhadap
kesempatan pencapaian prestasi, penghargaan, hambatan-hambatan
untuk keberhasilan, dan sumber-sumber kepuasan. Misal suatu
perusahaan telah menetapkan strategi pertumbuhan yang agresif dan
telah dikomunikasikan kepada seluruh karyawannya, maka dimensi
standar dan dimensi tanggung jawab dalam iklim organisasinya akan
menjadi tinggi. Suatu perusahaan yang strateginya tidak jelas akan
mempunyai dimensi struktur dan dimensi komitmen yang rendah.
c. Pengaturan Organisasi
Faktor kuat yang juga dapat menentukan iklim organisasi adalah
susunan organisasi yang formal, termasuk di sini adalah pembagian
tugas dan pekerjaan, sistem kompensasi, kebijakan-kebijakan dan
prosedur-prosedur, dan penempatan orang-orang dalam organisasi.
Susunan organisasi yang formal ini sering menentukan aliran
informasi dan persepsi seseorang terhadap kesempatan naik pangkat
dimana kedua hal ini memengaruhi iklim organisasi.
d. Kekuatan Sejarah
Sejarah suatu organisasi mempunyai pengaruh yang kuat pada
iklim organisasinya. Pengaruh tersebut dalam bentuk tradisi dan
ingatan yang dapat membentuk harapan anggota organisasi. Harapan-
harapan karyawan tentang penghargaan maupun hukuman sering
merupakan refleksi dari apa yang karyawan duga telah terjadi
sebelumnya.
e. Kepemimpinan
Kebanyakan penelitian menyebutkan faktor utama yang
menentukan iklim organisasi adalah perilaku sehari-hari seorang
pemimpin organisasi. Manajer atau kepala suatu unit kerja
mempunyai pengaruh yang sangat kuat terhadap harapan para
karyawan. Pemimpin harus dapat memberikan motivasi,
memperhatikan masalah yang dimiliki karyawan, dan menciptakan
suasana yang potitif kepada karyawannya, sehingga karyawanpun
akan memberikan sikap yang positif.
Stringer (2002) dalam Wirawan (2008) membagi enam dimensi
iklim organisasi yaitu:
a. Struktur
Struktur merefleksikan perasaan karyawan memiliki
kendala dalam tim, berapa banyak aturan dan prosedur yang ada,
birokrasi tertentu serta definisi mengenai peran dan tanggung
jawab karyawan dalam perusahaan.
b. Standar
Standar menekankan pada perasaan bagaimana melakukan
pekerjaan yang baik, bagaimana pekerjaan seharusnya
dilakukan, yang lebih lanjut mengukur perasaan tekanan untuk
memperbaiki kinerja.
c. Tanggung Jawab
Tanggung jawab mengacu pada perasaan menjadi
pemimpin bagi diri sendiri, tidak harus mengecek ulang pada
semua keputusan yang telah diambil ketika memiliki pekerjaan
yang harus dilakukan, karyawan mengetahui pekerjaan tersebut
adalah pekerjaan dan tanggung jawabnya.
d. Pengakuan
Hal ini lebih ditekankan pada penghargaan yang bersifat
positif daripada pemberian hukuman, karyawan merasakan
keadilan pada kebijakan pemberian gaji dan promosi. Sebuah
penghargaan yang diterima adalah hasil dari pekerjaan yang
dilakukan dengan baik.
e. Dukungan
Dukungan merefleksikan perasaan untuk saling percaya,
saling mendukung dan memotivasi, baik dari atasan, rekan kerja
maupun bawahan.
f. Komitmen
Komitmen merefleksikan perasaan karyawan yang bangga
akan organisasinya, serta loyalitas yang tinggi dan keinginan
untuk tetap tinggal dalam organisasi
Praktik-Praktik Manajemen Sumber Daya Manusia
Banyak perusahaan dihadapkan pada tantangan yang tak terduga
dalam mengembangkan sistem sumber daya manusia. Hal ini disebabkan
karena pengelolaan sumber daya manusia yang masih belum efektif dan
efisien. Meningkatkan peran manajemen dalam suatu organisasi
mengakibatkan bertambahnya perhatian terhadap faktor sumber daya
manusia dalam organisasi. Manajemen sumber daya manusia mengacu pada
kebijakan-kebijakan, praktik-praktik, serta sistem-sistem yang memengaruhi
perilaku, sikap, dan kinerja karyawan (Noe et al., dalam Wijaya, 2014).
Khan (2010) membagi lima dimensi praktik-praktik manajemen
sumber daya manusia, di antaranya:
a. Perencanaan Sumber Daya Manusia
Perencanaan sumber daya manusia penting dilakukan, dengan
adanya perencanaan sumber daya manusia, para manajer berusaha
untuk mengantisipasi kekuatan yang akan memengaruhi persediaan
dan tuntutan para karyawan di masa depan. Perencanaan sumber daya
manusia harus dilakukan secara sistematis dan strategis yang berkaitan
dengan peramalan kebutuhan tenaga kerja/pegawai di masa yang akan
datang dalam suatu organisasi dengan menggunakan sumber informasi
yang tepat, guna penyediaan tenaga kerja dalam jumlah dan kualitas
sesuai dengan yang dibutuhkan (Rivai, 2008).
Menurut Umar (2009), perencanaan sumber daya manusia
diartikan sebagai cara untuk mencoba menetapkan keperluan tenaga
kerja untuk suatu periode tertentu, baik secara kualitas maupun
kuantitas dengan cara tertentu. Perencanaan ini dimaksudkan agar
organisasi terhindar dari kelangkaan sumber daya manusia pada saat
dibutuhkan maupun kelebihan sumber daya manusia pada saat kurang
dibutuhkan.
Jadi dapat disimpulkan perencanaan sumber daya manusia
merupakan serangkaian proses untuk menentukan kesesuaian antara
kebutuhan perusahaan dan ketersediaan sumber daya manusia melalui
beberapa aktivitas dalam fungsi manajemen sumber daya manusia
pada organisasi.
b. Staffing
Staffing dapat diartikan sebagai proses perekrutan, penempatan
dan pelatihan untuk mengembangkan tenaga kerja atau sumber daya
manusia bagi kemajuan organisasi (Muchtarom, 1996).
Menurut Kadarman (1996) pengisian jabatan (staffing)
merupakan pengisian jabatan dalam struktur organisasi dengan cara
mengidentifikasi kebutuhan tenaga kerja, mendaftar tenaga kerja yang
ada, merekrut, memilih, menempatkan, promosi, menilai, memberi
imbalan, dan melatih orang yang diperlukan. Proses staffing dapat
dipandang sebagai sebuah prosedur langkah demi langkah yang
berkesinambungan untuk menjaga agar organisasi selalu memperoleh
orang-orang yang tepat dalam posisi yang tepat dan pada waktu yang
tepat.
Berdasarkan pengertian di atas, dapat disimpulkan staffing
merupakan kegiatan untuk mendapatkan orang-orang yang tepat untuk
menempati setiap jabatan atau pekerjaan tertentu baik yang bersifat
manajerial maupun bukan manajerial dalam organisasi.
c. Pelatihan
Pelatihan adalah usaha untuk memperbaiki performansi pekerja
pada suatu pekerjaan tertentu yang sedang menjadi tanggung
jawabnya, atau suatu kegiatan yang ada kaitannya dengan
pekerjaannya. Pelatihan adalah sebuah proses dimana orang
mendapatkan kapabilitas untuk membantu pencapaian tujuan
organisasi (Gomes, 2003).
Dessler (2010) mengatakan pelatihan memberikan pegawai baru
atau yang sudah ada sekarang keterampilan yang karyawan butuhkan
untuk melaksanakan pekerjaan. Proses pelatihan difokuskan pada
pengetahuan dan pelaksanaan pekerjaan dan penerapan pemahaman
serta pengetahuan pada pelaksanaan tugas tertentu (Dale, 2003).
Pelatihan memberikan kesempatan bagi para karyawannya
untuk dapat mempertahankan dan meningkatkan keahlian profesional
karyawan agar dapat menyalurkan kemampuan yang dimiliki bagi
perusahaan. Pelatihan yang dibuat harus sesuai dengan kebutuhan
karyawan tersebut. Melalui program pelatihan yang tepat, karyawan
akan menjadi lebih terampil dan produktif.
d. Pengembangan
Mahmudah (2007) mendefinisikan pengembangan sumber daya
manusia sebagai upaya yang mengindikasi adanya pergerakan menuju
situasi yang lebih baik atau meningkat bagi seorang individu dalam
organisasi. Pengembangan biasanya berkaitan dengan peningkatan
kemampuan intelektual atau emosional yang diperlukan untuk
melaksanakan pekerjaan yang lebih baik. Pengembangan meliputi
pelatihan (training) untuk meningkatkan keterampilan dalam
melaksanakan pekerjaan tertentu maupun pendidikan untuk
meningkatkan pengetahuan umum dan pemahaman atas keseluruhan
lingkungan (Gaol, 2014).
Berdasarkan uraian di atas, pengembangan merupakan upaya
perusahaan untuk membantu karyawan dalam meningkatkan
kemampuan intelektual atau emosional baik melalui pelatihan maupun
peningkatan keterampilan, sehingga kebutuhan akan sumber daya
yang ahli dan profesional dapat terpenuhi.
e. Penilaian Kinerja
Menurut Mangkunegara (2000) penilaian kinerja adalah hasil
kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seorang pegawai
dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang
diberikan kepadanya. Evaluasi atau penilaian kinerja bertujuan untuk
membantu proses pengambilan keputusan mengenai promosi,
pemindahan, dan pemecatan karyawan; mengidentifikasi kebutuhan
akan pelatihan dan pengembangan; menentukan keterampilan dan
kompetensi karyawan; dan menjadi dasar bagi alokasi pemberian
imbalan (Robbins dan Judge, 2015).
Penilaian kinerja merupakan proses evaluasi terhadap prestasi
kerja atau kinerja seseorang selama periode tertentu. Penilaian kinerja
bertujuan untuk memberikan motivasi kepada pegawai agar
meninggalkan prestasi kerja yang buruk, belajar dari kesalahan
sebelumnya, serta memperbaiki prestasi kerja menjadi lebih baik.
f. Kompensasi
Mangkunegara (2013) mendefinisikan kompensasi sebagai
hadiah yang diberikan kepada karyawan sebagai bentuk penghargaan
dari pelayanan karyawan tersebut. Mangkunegara (2013) menyatakan
kompensasi yang diberikan kepada pegawai sangat berpengaruh pada
tingkat kepuasan kerja dan motivasi kerja, serta hasil kerja. Hal ini
dapat diartikan pemberian kompensasi yang tepat akan berdampak
positif pada tujuan yang hendak dicapai perusahaan.
Hasibuan (2008) mendefinisikan kompensasi sebagai semua
pendapatan yang berbentuk uang, barang langsung atau tidak langsung
yang diterima karyawan sebagai imbalan atas jasa yang diberikan
kepada perusahaan. Kompensasi yang adalah salah satu fungsi
operasional MSDM yang vital dan sangat memengaruhi kemajuan
perusahaan (Wahjono, 2015).
Berdasarkan uraian di atas kompensasi adalah segala imbalan
yang diterima karyawan untuk suatu pekerjaan atau jasa yang telah
dilakukan baik dalam bentuk fisik maupun nonfisik. Pemberian
kompensasi menjadi hal yang sangat penting bagi karyawan karena
besarnya kompensasi merupakan cerminan atau ukuran nilai terhadap
hasil dari pekerjaan karyawan itu sendiri.
g. Insentif
Menurut Gaol (2014) insentif adalah sesuatu yang mendorong
atau mempunyai kecenderungan untuk merangsang suatu kegiatan,
insentif adalah motif-motif dan imbalan-imbalan yang dibentuk untuk
memperbaiki produksi. Insentif diberikan untuk mendorong pegawai
untuk lebih giat bekerja dan biasanya diberikan pada pegawai yang
mudah diukur prestasi atau produktivitasnya secara satuan, misal
dalam bidang industri (Gaol, 2014).
Secara umum, dapat disimpulkan insentif adalah kompensasi
yang bersifat khusus yang diterima karyawan di luar gaji utamanya
sebagai upaya untuk memberikan motivasi dan mendorong karyawan
untuk lebih giat bekerja. Pemberian insentif merupakan salah satu
bentuk apresiasi kepada karyawan atas kontribusi positif yang telah
diraihnya.
Manajemen Sumber Daya Manusia
Menurut Daft (2007) manajemen sumber daya manusia adalah
pencapaian tujuan organisasi dengan cara yang efektif dan efisien melalui
perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian sumber daya
organisasi. Manajemen sumber daya manusia adalah pendayagunaan
sumber daya manusia di dalam organisasi, yang dilakukan melalui fungsifungsi perencanaan sumber daya manusia, rekrutmen dan seleksi, pelatihan
dan pengembangan, pemberian kompensasi dan kesejahteraan, keselamatan
dan kesehatan kerja, dan hubungan industrial (Marwansyah, 2010).
Mangkunegara (2000) menjelaskan manajemen sumber daya manusia
adalah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan
terhadap pengadaan, pengembangan, pemberian balas jasa, pengintegrasian,
pemeliharaan dan pemisahan tenaga kerja dalam rangka mencapai tujuan
organisasi. Keberhasilan suatu perusahaan tidak terlepas dari kontribusi
utama sumber daya manusia. Sumber daya manusia yang ada dalam
organisasi perlu dikelola secara lebih efektif dan efisien. Aspek-aspek dalam
pemenuhan kebutuhan sumber daya manusia juga perlu diperhatikan.
Apabila perusahaan memberikan pemenuhan kebutuhan karyawan dengan
baik, maka akan meningkatkan kinerja karyawan, yang juga berdampak
pada sikap karyawan dalam lingkungan organisasi.
Menurut Ticoalu (2014) manajemen mempunyai lima fungsi utama
sebagai berikut:
a. Perencanaan (planning)
b. Pengorganisasian (organizing)
c. Kepegawaian (staffing)
d. Pemotivasian (motivating)
e. Pengawasan (controlling)
Berdasarkan definisi di atas, maka dapat disimpulkan manajemen
sumber daya manusia merupakan serangkaian proses atau aktivitas-aktivitas
yang meliputi pengaturan, pengelolaan, pengurusan dengan memanfaatkan
sumber daya manusia yang ada dalam organisasi demi tercapainya sasaran
atau tujuan organisasi.
Keterkaitan Pengembangan Karier, Lingkungan Kerja, Perceived Organizational Support (POS) dengan Retensi Karyawan
-
Menurut Mathis dan Jackson, 2006:128 mengatakan
secara signifikan retensi karyawan diakibatkan oleh faktor
pengembangan karier. Suatu karir mencerminkan
perkembangan para karyawan secara individu dalam jenjang
jabatan atau kepangkatan yang mampu dicapai selama masa
kerja dalam organisasi yang bersangkutan. Dengan demikian,
suatu karir menunjukkan orang-orang pada masing-masing
peranan atau status mereka.
Selain pengembangan karier, adapun faktor
lingkungan kerja yang juga dapat mempengaruhi nyaman
atau tidaknya karyawan untuk bertahan di sebuah organisasi.
Nitisemito (2006: 109), menyebutkan bahwa lingkungan
kerja yaitu keadaan atau sesuatu yang berada disekitar
karyawan dan yang nantinya akan mempengaruhi karyawan
tersebut di dalam menjalankan sebuah tugas yang diberikan.
According to Muceke (2012), employees feel more
satisfied and committed to the company and if he has a
positive experience from the work environment, the employee
will last longer in the company. Menurut Muceke (2012),
karyawan merasa lebih puas dan komit terhadap perusahaan
dan apabila ia mempunyai pengalaman positif dari
lingkungan kerja, karyawan tersebut akan lebih lama
bertahan di perusahaan tersebut.
Selain pengembangan karir dan lingkungan kerja,
faktor perceived organizational support juga mempengaruhi
tingkat retensi karyawan. Cahyana (2012), menyatakan
bahwa apabila suatu perusahaan ingin mempertahankan dan
meningkatkan retensi karyawannya, maka perusahaan
nantinya perlu meningkatkan perceived organizational
support.
Menurut pendapat para ahli di atas bahwa
pengembangan karir, lingkungan kerja dan perceived
organizational support mempengaruhi retensi karyawan.
Karyawan yang puas dengan pengembangan karir,
lingkungan kerja dan perceived organizational support yang
baik akan mampu meningkatkan retensi karyawan
Keterkaitan Perceived Organizational Support (POS) dengan Retensi Karyawan
Retensi karyawan merupakan hal penting dalam suatu
organisasi untuk meningkatkan profitabilitas organisasi,
mengurangi adanya turnover, meningkatkan produktivitas
kerja karyawan, meningkatkan disiplin. Retensi karyawan
dapat berhasil karena adanya POS positif pada karyawan
terhadap apa yang diberikan oleh organisasi sebagai
penghargaan atas kontribusi yang diberikan para karyawan
terhadap organisasi. POS yang positif diduga turut
mempengaruhi keberhasilan retensi karyawan pada
organisasi.
Penelitian yang dilakukan Cahyana (2012),
membuktikan bahwa perceived organizational support yang
karyawan rasakan melalui pengakuan dan pembayaran yang
adil akan mempengaruhi tingkat retensi karyawan di dalam
perusahaan tersebut.
This is also consistent with the research conducted by
Beheshtifar, Nezhad, and Moghadam (2012) which found
that employees who are given good organizational support
will have positive attitudes and behaviors. Retention of
employees is very necessary for every company because
retention can help companies maintain their best employees
so that employees can help the company achieve the success
of the company’s vision and mission.
Hal ini juga sesuai dengan penelitian yang telah
dilakukan oleh Beheshtifar, Nezhad, dan Moghadam (2012)
yang menemukan bahwa karyawan yang diberikan dukungan
organisasi yang baik akan memiliki sikap dan perilaku yang
positif. Retensi pada karyawan sangat diperlukan bagi setiap
perusahaan karena retensi dapat membantu perusahaan dalam
mempertahankan karyawan terbaiknya sehingga karyawan
dapat mebantu perusahaan mencapai keberhasilan visi misi
perusahaan.
Hal tersebut sejalan dengan pernyataan Finnegan
(2012) yang mengatakan bahwa suatu keadaan perusahaan
yang dapat membuat karyawan bertahan. Karyawan yang
memiliki penilaian positif mengenai POS, maka tingkat
retensi karyawan di perusahaan akan tinggi. Namun
sebaliknya, karyawan yang memiliki penilaian yang negatif
mengenai POS maka tingkat retensi karyawan yang dimiliki
perusahaan rendah.
Keterkaitan Lingkungan Kerja dengan Retensi Karyawan
Lingkungan kerja seseorang dalam lembaga tertentu
dapat mempengaruhi keinginannya untuk tetap bekerja pada
lembaga tersebut, atau mencari lembaga atau perusahaan lain
sebagai tempat bekerja. Faktor lingkungan kerja juga
berpengaruh untuk meningkatkan retensi karyawan.
Kwenin (2013) states that the work environment is
more effective than compensation in terms of maintaining
employee retention, because when employees feel satisfied
and committed to the company and have a positive
experience of the work environment, the employee will last
longer in the company. If the company provides an attractive
work environment for employees, then it can boast their
decision to stay longer with the organization. Companies that
provide an attractive work environment for employees can
make employees enjoy their work as a non-boring thing.
Kwenin (2013) menyatakan bahwa lingkungan kerja
lebih efektif daripada kompensasi dalam hal menjaga retensi
karyawan, karena ketika karyawan merasa puas dan komit
terhadap perusahaan serta mempunyai pengalaman positif
dari lingkungan kerja maka karyawan tersebut akan lebih
lama bertahan di perusahaan. Jika perusahaan menyediakan
lingkungan kerja yang menarik bagi karyawan, maka dapat
mendorong keputusan mereka untuk tinggal lebih lama
dengan organisasi. Perusahaan yang menyediakan lingkungan
kerja yang menarik bagi karyawan dapat membuat karyawan
lebih menikmati pekerjaan mereka sebagai hal yang tidak
membosankan.
Hal ini juga sesuai dengan riset yang dilakukan Edwin
(2012), menunjukkan bahwa lingkungan kerja dapat menjadi
lebih efektif dari faktor lainnya dalam hal menjaga retensi
karena jika karyawan merasa lebih puas dan komit terhadap
perusahaan dan apabila ia mempunyai pengalaman positif
dari lingkungan kerja, karyawan tersebut akan lebih lama
bertahan di perusahaan tersebut.
Sesuai dengan penelitian Ramadhani (2012),
membuktikan bahwa organisasi atau perusahaan yang dapat
menjaga lingkungan kerjanya lebih relax atau lebih santai
agar karyawan bisa lebih menikmati pekerjaan mereka
sebagai hal yang tidak membosankan, dan akan lebih mudah
untuk menjaga retensi karyawannya. Karena semakin
karyawan relax, efisiensi akan semakin meningkat
Keterkaitan Pengembangan Karier dengan Retensi Karyawan
Menurut Mathis & Jackson, (2006:128) mengatakan
secara signifikan retensi karyawan diakibatkan oleh faktor
pengembangan karier. Suatu karier mencerminkan
perkembangan para anggota organisasi (karyawan) secara
individu dalam jenjang jabatan atau kepangkatan yang dapat
dicapai selama masa kerja dalam organisasi yang
bersangkutan. Dengan demikian, suatu karier menunjukkan
orang-orang pada masing-masing peranan atau status mereka.
Karier pada dasarnya merupakan istilah teknis dalam
administrasi personalia.
Pengembangan karier merupakan sebuah alat penting
dimana manajemen dapat meningkatkan produktivitas,
memperbaiki sikap karyawan dalam bekerja, dan
mengembangkan kepuasan karyawan yang semakin besar.
Bahkan, program perencanaan karier juga mampu
mengurangi perputaran karyawan, khususnya bagi mereka
yang memiliki mobilitas pengembangan karier cepat
(Manngkuprawira, 2011).
Sutherland (2004) states that organizations that
provide career development to employees, are indirectly
related to their work so employees tend to maintain their
work to be able to obtain broader knowledge.
Sutherland (2004) menyatakan bahwa organisasi yang
memberikan pengembangan karir kepada karyawan, secara
tidak langsung berhubungan dengan pekerjaan mereka maka
karyawan cenderung mempertahankan pekerjaan mereka
untuk dapat memperoleh pengetahuan yang lebih luas
Indikator Retensi Karyawan
Menurut Mathis & Jackson (2006, p.128-135)
mengatakan ada 5 indikator retensi karyawan antara lain:
1. Komponen Organisasional
a. Nilai dan Budaya
b. Strategi dan Peluang
c. Dikelola dengan baik dan terorientasi pada hasil
d. Kontinuitas dan keamanan kerja
2. Peluang Karier Organisasional
a. Kontinuitas pelatihan
b. Pengembangan dan bimbingan
c. Perencanaan karir
3. Penghargaan
a. Gaji dan tunjangan yang kompetitif
b. Perbedaan penghargaan kinerja
c. Pengakuan
d. Tunjangan dan bonus spesial
4. Rancangan Tugas dan Pekerjaan
a. Tanggung jawab dan otonomi kerja
b. Fleksibilitas kerja
c. Kondisi kerja
d. Keseimbangan kerja / kehidupan
5. Hubungan Karyawan
a. Perlakuan yang adil / tidak diskriminatif
b. Dukungan dari supervisor / manajemen
c. Hubungan rekan kerja
A recent Employee Engagement Survey by HR
Solutions of Chicago, Illinois, USA, revealed that employees
were more engaged with their work when they felt:
1. Supported by their manager when making suggestions to
correct work place problems.
2. Valued and recognized as an important part of the team.
3. Their manager was helpful and friendly towards them.
(https://blog.eonetwork.org/2011/07/a-leading-indicator-
of-employee-retention/)
Survei Keterlibatan Karyawan baru-baru ini yang
dilakukan oleh HR Solutions of Chicago, Illinois, AS,
mengungkapkan bahwa karyawan lebih terlibat dengan
pekerjaan mereka ketika mereka merasa:
1. Didukung oleh manajer mereka saat membuat saran untuk
memperbaiki masalah tempat kerja.
2. Dinilai dan diakui sebagai bagian penting dari tim.
3. Manajer mereka membantu dan ramah terhadap mereka
Retensi Karyawan
Menurut Mathis & Jackson, (2006:126) mengatakan retensi
karyawan adalah suatu wujud usaha untuk mempertahankan
karyawan, di mana retensi karyawan dilihat dari 5 dimensi utama
yaitu komponen perusahaan, peluang karier, penghargaan, rancangan
pekerjaan, serta hubungan karyawan Mathis & Jackson (2006:128).
Sumarni (2011), retensi karyawan adalah suatu keahlian
yang dibuat oleh perusahaan dalam rangka buat menjaga karyawan
memiliki skill agar terus setia dengan perusahaan. Retensi karyawan
memiliki pengertian yang beragam, dalam penelitian Neog & Barua
(2015) dikatakan retensi karyawan adalah sebagai kebijakan dan
praktik yang dipakai perusahaan guna menjauhkan karyawan bermutu
meninggalkan dari pekerjaan mereka.
The main key to retaining employees is to create a
comfortable environment for employees to work and will continue to
be given the availability of other employment opportunities Winterton,
(2011). (Kunci untuk mempertahankan karyawan adalah menciptakan
lingkungan yang dipilih karyawan untuk bekerja dan akan tetap
diberikan ketersediaan peluang kerja lainnya (Winterton, 2011).
Retention is the ability of a company to keep valued
employees who contribute to organizational success for as long as the
relationship is mutually favourable Al- Jarradi, (2011).
(mempertahankan karyawan adalah kemampuan perusahaan untuk
menjaga karyawan yang berharga yang berkontribusi terhadap
keberhasilan organisasi selama hubungan itu saling menguntungkan
(Al-Jarradi, 2011).
Dari pengertian-pengertian menurut para ahli diatas,
bahwasanya dapat di tarik kesimpulan mengenai definisi dari Retensi
Karyawan yaitu sebuah metode yang dibuat oleh perusahaan guna
menjaga karyawan agar mampu menetap di perusahaan
Indikator Perceived Organizational Support (POS)
Menurut (Rhoades dan Eisenberger (2002) dalam
Artatio, et al. (2015) mengemukakan indikator untuk
mengukur variabel perceived organizational support
(POS), yakni sebagai berikut:
1. Perusahaan menghargai masukan-masukan atau ide
karyawan kemudian menindaklanjuti.
2. Perusahaan berterima kasih kepada karyawan ketika
bekerja melebihi tugas yang diberikan.
3. Perusahaan akan memperhatikan segala keluhan dari
karyawan, kemudian memberikan solusi.
4. Perusahaan sangat peduli tentang kesejahteraan
karyawan.
5. Perusahaan akan memberitahu atau menegur karyawan
apabila tidak melakukan pekerjaan dengan baik.
Shannock (2006) states that organizational support
is determined by:
1. The attitude of the organization towards the ideas
raised by employees.
2. Response to employees who experience problems
3. Company attention to employee welfare and health.
Shannock (2006) menyatakan bahwa dukungan
organisasi ditentukan dengan :
1. Sikap organisasi terhadap ide-ide yang dilontarkan
oleh karyawan.
2. Respon terhadap karyawan yang mengalami masalah.
3. Perhatian perusahaan terhadap kesejahteraan &
kesehatan karyawan
Dimensi Perceived Organizational Support (POS)
Tumwesigye (2010), menyatakan POS dihitung
melalui dimensi berikut:
1. Nilai organisasi terhadap karyawan
Karakter dan praktik kinerja karyawan menunjukan
apresiasi atas keikutsertaan karyawan dilihat oleh
perusahaan akan berinteraksi baik dengan dukungan
organisasi yang di terima oleh karyawan, seperti
penghargaan, upah, dan promosi.
2. Memikirkan tujuan dan perusahaan
Dengan bersatunya kelompok dalam perusahaan dengan
label karyawan, jadi karyawan itu merasa menjadi
komponen dari perusahaan dan mempunyai hak
keikutsertaan dalam ketetapan dan merasa mempunyai
bertanggung jawab untuk terlibat dan mengasihkan
kinerja terbaiknya pada organisasinya. Para pekerja
berkeyakinan bahwa perusahaan mempunyai tujuan dan
arah yang berfaedah kepada mereka.
3. Menggunakan pertolongan dalam penanganan masalah
Para pekerja menyatukan suport nyata yang
diperlihatkan oleh perusahaan atau perusahaan dengan
pendapat individual karyawan serta melalui bagaimana
perusahaan menolong pekerja dalam penanganan
masalah yang dihadapi.
4. Peduli tentang kesejahteraan karyawan
Keseimbangan proses mengenai pengambilan
keputusan perusahaan terhadap partisipasi karyawan,
berpengaruh dominan pada pendapat dukungan
perusahaan pada karyawan. Keadilan terhadap
partisipasi karyawan buat perusahaan diisyaratkan
sebagai kepedulian perusahaan kepada kesejahteraan
karyawan. Rasa keadilan dalam pemberian bonus oleh
perusahaan sebagai satu wujud kepedulian keejahteraan
karyawan.
Eisenberger and Rhoades (2002: 698-714),
submit statements based on the results of a meta-analysis of
the analysis that is perceived dimension Organizational
support includes:
1. Fair organizational procedures, which include
organizational policies and fairness / equality in
treatment
2. Supervisor support or leadership support
3. Favorable rewards and job conditions which include:
Recognition, pay, and promotions, job security, job
autonomy and work procedures, jobrelated stressors,
work overload, training.
(Eisenberger dan Rhoades (2002: 698–714),
berpendapat berdasarkan hasil penelitian meta analisis
yang dirasakan dimensi dukungan organisasi meliputi:
1. Prosedur organisasi yang adil, yang meliputi kebijakan
organisasi dan perlakuan yang adil.
2. Adanya dukungan pengawas atau pimpinan.
3. Adanya penghargaan yang dan kondisi pekerjaan yang
mencakup: pengakuan, penggajian, dan promosi,
keamanan kerja, otonomi pekerjaan dan prosedur kerja,
pekerjaan terkait stres kerja, bekerja berlebihan,
pelatihan
Perceived Organizational Support (POS)
Perceived Organizational Support (POS) merupakan persepsi
dari seorang karyawan terhadap cara apa suatu organisasi
memandang kontribusi mereka, paham dan peduli pada
kesejahteraan mereka (Eisenberger) dalam Paille, Bourdeau, &
Galois (2010).
POS mempunyai arti kepercayaan karyawan tentang cara
apa perusahaan mengakui mereka guna memutuskan apakah ada
perbuatan ataupun tindakan yang berguna bagi perusahaan yang
terjadi dari hubungan pertukaran dari karyawan dengan perusahaan
(Wirckramasinghe & Wickramasinghe, 2011).
Menurut (Grace, 2013), bahwa POS mempunyai arti yakni
suatu keyakinan karyawan tentang cara apa perusahaan menghargai
kontribusi karyawan serta kesejahteraan karyawan.
Perceived Organizational Support as sensitivity and
opinion of employee regarding the degree to which their
involvement is appreciated and recognized by their institution and
cares about their well-being (Krishnan and Mary (2012).
(Krishnan dan Mary (2012) mendefinisikan Persepsi dukungan
organisasi sebagai kepekaan dan pendapat karyawan mengenai
sejauh mana keterlibatan mereka dihargai dan diakui oleh institusi
mereka dan peduli tentang kesejahteraan mereka).
Perceived Organizational Support is the view of an
employee about how far the organization views their well-being
and considers its efforts for the organization. They make more
efforts when there are indications that all efforts will be owned and
will be appreciated by the organization (Yih and Hatik (2011). (Yih
dan Hatik (2011) Dukungan organisasi yang dirasakan adalah sudut
pandang karyawan mengenai sejauh mana organisasi
memperhatikan kesejahteraan mereka dan mempertimbangkan
upaya untuk organisasi. Mereka lebih berupaya ketika ada indikasi
bahwa semua upaya akan dimiliki dan akan dihargai oleh
organisasi).
Dari pengertian-pengertian menurut para ahli diatas,
bahwasanya dapat di tarik kesimpulan mengenai definisi POS.
Yaitu sebuah pendapat dari karyawan bagaimana perusahaan bisa
memikirkan dan menghargai mereka selama mereka bekerja pada
suatu perusahaan.
Faktor yang Mempengaruhi Lingkungan Kerja
Bahwa faktor yang bisa membuat pengaruh dalam
terwujudnya lingkungan kerja yakni sinar atau
penerangan, suhu udara, suara berisik, aman dalam kerja,
serta interaksi karyawan, Septianto (2010: 15). Cahaya
atau pencahayaan sangat banyak keuntunganya bagi
karyawan untuk memperoleh keselamatan dan kelancaran
bekerja. Maka perlu dilihat keberadaan penerangan yang
terang tapi tidak membikin silau. Sinar yang redup,
sehingga pekerjaan lama selesai, banyak mendapat
kesalahan, & pada akhirnya membuat kurang baik dalam
menjalankan pekerjaan. Oksigen adalah udara yang
dimanfaatkan makhluk hidup guna menjaga
keberlangsungan hidup, yakni untuk proses metabolisme.
Udara di sekeliling di katakan tidak bersih apabila kadar
oksigen dalam udara tersebut kurang dan telah tercampur
dengan polusi yang kotor akan berakibat buruk untuk
kesehatan tubuh. Keadaan nyaman dan sejuk dalam
bekerja akan menolong mempercepat pemulihan kondisi
fisik dikarenakan letih sehabis bekerja. Kebisingan yakni
bunyi-bunyi yang kurang diharapkan oleh telinga. Dalam
jangka lama suara tersebut bisa merusak kedamaian
bekerja, merusak indra pendengar dan membuat kesalahan
komunikasi. Dikarenakan pekerjaan membutuhkan fokus
yang tinggi, maka suara keras sebaiknya dijauhkan guna
penerapan pekerjaan terlaksana dengan baik sehingga
produktivitas kerja meningkat. Untuk melindungi tempat
& keadaan lingkungan kerja harus dalam kondisi
terlindungi maka harus di perhatikan dengan keamanan
kerja. Usaha guna melindungi kondisi aman di kantor, bisa
memakai jasa SATPAM. Lingkungan kerja
membahagiakan karyawan melalui ikatan yang harmonis
kepada pimpinan, teman kerja, serta bawahan, dan fasilitas
sarana, prasarana yang mendukung terletak di lokasi kerja
akan membuat pengaruh positif buat karyawan, sehingga
kinerja karyawan mengalami peningkatan.
To be able to create an effective work environment
within there are several factors that need to be taken into
account (Gie in Nuraini: 2013: 103):
(Untuk dapat menciptakan lingkungan kerja yang
efektif dalam perusahaan ada beberapa faktor yang perlu
diperhatikan (Gie dalam Nuraini: 2013:103):)
1. Light
The illumination light which is sufficiently radiates
properly will increase the work efficiency of employees /
employees, because they can work faster make fewer
mistakes and eyes not get tired quickly.
Cahaya
Cahaya penerangan yang cukup memancarkan dengan
tepat mampu menambah efisiensi kerja para karyawan,
karena mereka bisa bekerja dengan lebih cepat lebih
sedikit membuat kesalahan dan matanya tidak lekas
menjadi lelah.
2. Color
Color is one of the important factors for increase the
work efficiency of employees, especially the color will
affect the state of their soul by using the right color on
the walls of space and other tools excitement and
tranquility working employees will be looked after.
Warna
Warna merupakan salah satu faktor yang penting untuk
memperbesar efisiensi kerja para karyawan, khususnya
warna akan mempengaruhi keadaan jiwa mereka dengan
memakai warna yang tepat pada dinding ruang dan alatalat lainnya akan menarik dan menciptakan ketenangan
bekerja para karyawan akan terpelihara.
3. Air
Regarding this air factor, which is often the air
temperature and the amount of moisture in the air.
Udara
Mengenai faktor udara ini, yang sering sekali adalah
suhu udara dan banyaknya uap air pada udara itu.
4. Voice
To overcome the noise, it is necessary to put it down
tools that have loud sounds, such as aircraft typewriters
telephone, motorbike parking, etc. In a special room, it is
not hollow interfere with other workers in carrying out
their duties.
Suara
Untuk mengatasi terjadinya kegaduhan, perlu kiranya
meletakkan alat-alat yang memiliki suara yang keras,
seperti mesin ketik, pesawat telpon, parkir motor, dan
lain-lain. Pada ruang khusus, sehingga tidak
mengganggu pekerja lainnya dalam melaksanakan
tugasnya.
Jenis Lingkungan Kerja
Jenis lingkungan kerja secara universal dipisahkan
antara fisik, dan non fisik Sedarmayanti (2012:21).
1. Lingkungan kerja Berwujud atau Fisik
Lingkungan kerja berwujud atau fisik adalah seluruh
kondisi berwujud fisik yang tampak di sekeliling
lokasi kerja dan bisa membuat karyawan terpengaruh
langsung ataupun secara tidak langsung. Lingkungan
kerja berwujud atau fisik bisa dibagi dalam 2 kategori,
yakni:
a. Lingkungan langsung mempunyai interaksi pada
karyawan. Seperti: sentral kerja, peralatan kerja,
dll.
b. Lingkungan umum bisa juga dikatakan lingkungan
yang mampu membuat pengaruh terhadap sekitar
karyawan, misalnya: kelembaban, temperatur,
perputaran udara, penerangan, kebingaran, getaran
mekanis, bau tidak enak, warna, dan lainnya. Untuk
bisa mempersempit pengaruh lingkungan fisik
kepada. Maka langkah yang pertama yaitu harus
mempelajari karyawan, baik tentang fisik dan
tingkahnya maupun mengenai non fisiknya,
seterusnya dibuat untuk pondasi memedulikan
lingkungan fisik tepat.
2. Lingkungan Kerja Tak Berwujud atau Non Fisik.
Lingkungan kerja tak berwujud non fisik yaitu semua
situasi yang dilalui bersinggungan dengan interaksi
kerja, baik interaksi kepada pimpinan atau interaksi
sesama teman kerja, serta interaksi dengan bawahan”.
Lingkungan non fisik ini juga dikatakan golongan
lingkungan kerja mustahil di biarkan.
According to Siagian (2014: 57) states that in
general, there are two types of work environment, namely:
1. Physical Work Environment
The physical work environment is all physical
conditions that exist around the workplace and can
affect employees. There are several physical conditions
from a good workplace, namely:
a. Workplace buildings in addition to being interesting
to look at are also built with work safety
considerations.
b. Availability of adequate work equipment.
c. The availability of a resting place to unwind, such as
cafeterias both within the company or surrounding
areas that are easily achieved by employees.
d. The availability of religious places of worship such
as mosques and prayer rooms for employees.
e. Availability of transportation facilities, both those
for employees and public transportation that are
convenient, cheap and easy to obtain.
2. Non-Physical Work Environment
Non-physical work environment is a pleasant work
environment in the sense of creating a harmonious
working relationship between employees and superiors,
because in essence humans in working not only earn
money, but work is a form of activity that aims to get
satisfaction.
Menurut Siagian (2014:57) menyatakan bahwa
secara garis besar, lingkungan kerja terdapat dua jenis
yaitu :
1. Lingkungan Kerja Fisik
Lingkungan kerja fisik adalah semua keadaan
berbentuk fisik yang terdapat disekitar tempat kerja dan
dapat mempengaruhi karyawan. Ada beberapa kondisi
fisik dari tempat kerja yang baik yaitu :
a. Bangunan tempat kerja disamping menarik untuk
dipandang juga dibangun dengan pertimbangan
keselamatan kerja.
b. Tersedianya peralatan kerja yang memadai.
c. Tersedianya tempat istirahat untuk melepas lelah,
seperti kafetaria baik dalam lingkungan perusahaan
atau sekitarnya yang mudah dicapai karyawan.
d. Tersedianya tempat ibadah keagamaan seperti
masjid dan musholla untuk karyawan.
e. Tersedianya sarana angkutan, baik yang
diperuntukkan karyawan maupun angkutan umum
yang nyaman, murah dan mudah di peroleh.
2. Lingkungan Kerja Non Fisik
Lingkungan kerja non fisik adalah lingkungan kerja
yang menyenangkan dalam arti terciptanya hubungan
kerja yang harmonis antara karyawan dan atasan,
karena pada hakekatnya manusia dalam bekerja tidak
hanya mencari uang saja, akan tetapi bekerja
merupakan bentuk aktivitas yang bertujuan untuk
mendapatkan kepuasan.
Indikator Lingkungan Kerja
Menurut Sedarmayanti (2012:46), indikatorindikator lingkungan kerja dapat diukur melalui berikut ini :
1. Lingkungan fisik
a. Penerangan
b. Suhu udara
c. Suara bising
d. Penggunaan warna
e. Ruang gerak yang diperlukan
f. Keamanan kerja
2. Lingkungan kerja non fisik
a. Hubungan karyawan dengan atasan
b. Hubungan karyawan dengan sesama rekan kerja
According to Alex S. Nitisemito (2006: 188) in
Oswald H.F. Pokattong, Lisbeth Mananeke, and Sjendri
Loindong (2015: 662) indicators of work environment as
follows:
1. Work atmosphere
Work atmosphere is a condition that exists around the
employee doing work that can affect the execution of
the work own. The work atmosphere can be seen from
the workplace, facilities and tools work, cleanliness,
lighting, tranquility including work relationships
between people in the place.
2. Relationships with Colleagues
Relations with colleagues can be seen from harmony
and without there is mutual intrigue among co-workers.
One factor that can influence employees to remain in
one organization in the presence a harmonious
relationship between colleagues. A harmonious
relationship kinship is one of the factors that can affect
performance employee.
3. Availability of Work Facilities
It is intended that the equipment used to support
smooth work must be complete. Availability of complete
work facilities, although not new is one of the
supporting processes in working for improve employee
performance within an organization.
Menurut Alex S. Nitisemito (2006:188) dalam
Oswald H.F. Pokattong, Lisbeth Mananeke, dan Sjendri
Loindong (2015:662) indikator-indikator lingkungan kerja
yaitu sebagai berikut:
1. Suasana Kerja
Suasana kerja merupakan kondisi yang ada disekitar
karyawan yang sedang melakukan pekerjaan yang
dapat mempengaruhi pelaksanaan pekerjaan itu sendiri.
Suasana kerja dapat dilihat dari tempat kerja, fasilitas
dan alat bantu pekerjaan, kebersihan, pencahayaan,
ketenangan termasuk juga hubungan kerja antara orangorang yang ada ditempat tersebut.
2. Hubungan Dengan Rekan Kerja
Hubungan dengan rekan kerja dapat dilihat dari
keharmonisan & tidak ada saling intrik diantara sesama
rekan kerja. Salah satu faktor yang dapat
mempengaruhi karyawan tetap bertahan dalam satu
organisasi dengan adanya hubungan yang harmonis
diantara rekan kerja. Hubungan yang harmonis &
kekeluargaan merupakan salah satu faktor yang dapat
mempengaruhi kinerja karyawan.
3. Tersedianya Fasilitas Kerja
Hal ini dimaksudkan bahwa terdapatnya peralatan yang
digunakan untuk mendukung kelancaran kerja harus
lengkap. adanya fasilitas kerja yang lengkap, walaupun
bukan baru merupakan salah satu penunjang proses
dalam bekerja untuk meningkatkan kinerja karyawan
didalam sebuah organisasi.
Lingkungan Kerja
Logahan (2009: 4) berpendapat lingkungan kerja yakni
semua yang tampak di sekeliling karyawan yang bisa membuat
dirinya terpengaruh ketika menunaikan pekerjaan yang telah
diberikan padanya.
Menurut Robbins (2010) lingkungan kerja yakni kekuatan
diluar yang kemampuan bisa membuat pengaruh kinerja organisasi.
Menurut Sedarmayati (2009:21) definisi lingkungan kerja
yakni berikut ini: “Lingkungan kerja adalah seluruh perangkat dan
bahan yang dihadapi dilingkungan sekelilingnya di mana seorang
karyawan bekerja, sistem kerjanya, serta perancangan kerja yang
positif sebagai individual maupun sebagai kelompok”.
the work environment includes friendly physical space, well
designed, safe, good equipment and effective communication,
which will increase productivity (Hay Group (2007) in journal
Edo,Barineka Lucky (Ph.D) & Nwosu, Isabella Chika (2018).
(Hay Group (2007), berpendapat bahwa lingkungan kerja termasuk
ruang fisik yang aman, dirancang dengan baik, aman, peralatan
yang baik dan komunikasi yang efektif, yang akan meningkatkan
produktivitas).
Dari pengertian-pengertian ahli diatas, bahwasanya dapat di
tarik kesimpulan mengenai definisi dari lingkungan kerja, yaitu
semua yang bisa membuat pengaruh terhadap karyawan dalam
merampungkan pekerjaan yang terdapat disekitar karyawan
