| Variabel | Dimensi | Aspek |
| Metode Mengajar | Prinsip motivasi dan perhatian | Dosen memberikan dorongan dalam kelas |
| Dosen memberikan perhatian sesuai dengan karakter peserta didik | ||
| Dosen memberikan waktu lebih untuk memberikan dorongan | ||
| Prinsip keaktifan | Dosen memberikan waktu agar peserta didik ikut aktif | |
| Dosen mampu memilih metode tepat untuk melibatkan peserta didik | ||
| Prinsip pengulangan | Dosen memberikan waktu untuk mengulang materi dalam kelas | |
| Dosen memberikan waktu untuk mengulang materi luar kelas | ||
| Prinsip tantangan | Dosen memberikan permasalahan yang harus dipecahkan peserta didik | |
| Dosen mampu membuka kesempatan peserta didik untuk tertarik belajar lebih lanjut | ||
| Prinsip penguat dan balikan | Dosen dapat memberikan penguat | |
| Dosen dapat menentukan penguat belajar peserta didik | ||
| Prinsip perbedaan individual | Dosen mengenali karakteristik peserta didik | |
| Dosen menghargai karakteristik peserta didik |