Definsi Kualitas Persahabatan (skripsi tesis dan disertasi)

Mendelson dan Abound (1992) mengatakan bahwa kualiats persahabatan
terdiri dari kesukaan akan suatau hal yang sama, saling membantu dalam
permasalahan yang dialami oleh teman baik itu dalam sekolah maupun luar
sekolah, membangun kedekatan dan saling terbuka, sejauh mana teman
memiliki rasa kesetiakawanan, saling memberikan manfaat bagi teman, dan
memberikan rasa aman secara emosi atau memberikan dukuangan emosi pada
teman yang lain dalam situasi yang tidak baik dan sejauh mana permusuhan,
ketidakpercayaan dan ketidaksetujuan dalam pertemanan.
Menurut Parker dan Asher (1993) kualitas persahabatan merupakan
sejauh mana persahabatan saling memberi keperdulian, membantu dalam
tugas-tugas, sejauh mana individu saling mengetahui satu sama lain terkait
informasi pribadi, sejuah mana individu menghabiskan waktu bersama teman
dan juga sejauh mana individu mampu menyelesaikan permasalahan dalam
pertemanan. Berndt (2002) menambahkan bahwa kualitas persahabatan
memunculkan perilaku yang baik pada remaja seperti saling memaafkan,
meningkatkan self-esteem dan saling memuji kesuksesan temannya. Sedangkan
menurut Thein, dkk (2012) kualitas persahabatan terdiri dari seberapa tingkat
kedekatan antar teman, saling membantu satu sama lain dalam masalah sekolah
ataupun di luar sekolah, penerimaan antar teman secara emosi dan sosial dan
juga perasaan aman yang ada dalam hubungan pertemanan.
Berdasarkan pemaparan di atas kualitas persahabatan merupakan tingkat
dimana individu saling menerima dan membantu satu sama lain dalam
permasalahan yang dialami, saling perduli dan memahami satu sama lain,
memberikan dukungan dan keterbukaan sehingga memberikan rasa aman antar
teman membantu siswa dalam adaptasi dan menghadapai persolalan di sekolah