Evaluasi hasil tugas adalah mengevaluasi hasil pelaksanaan kerja
individu dengan beberapa kriteria (indikator) yang dapat diukur. Evaluasi
perilaku dapat dilakukan dengan cara membandingkan perilakunya dengan
rekan kerja yang lain dan evaluasi ciri individu adalah mengamati
karaktistik individu dalam berprilaku maupun berkerja, cara
berkomunikasi dengan orang lain sehingga dapat dikategorikan cirinya
dengan ciri orang lain. Evaluasi atau Penilaian kinerja menjadi penting
sebagai feedback sekaligus sebagai follow up bagi perbaikan kinerja
selanjutnya. Menilai kualitas kinerja dapat ditinjau dari beberapa indikator
yang meliputi : (1). Unjuk kerja, (2). Penguasaan Materi, (3). Penguasaan
profesional keguruan dan pendidikan, (4). Penguasaan cara-cara
penyesuaian diri.
Kepribadian untuk melaksanakan tugasnya dengan baik
(Sulistyorini, 2001). Kinerja guru sangat penting untuk diperhatikan dan
dievaluasi karena guru mengemban tugas profesional artinya tugas-tugas
hanya dapat dikerjakan dengan kompetensi khusus yang diperoleh melalui
program pendidikan. Guru memiliki tanggungjawab yang secara garis
besar dapat dikelompokkan yaitu : (1). Guru sebagai pengajar, (2). Guru
sebagai pembimbing dan (3). Guru sebagai administrator kelas. (Danim S,
2002).
Ada beberapa indikator yang dapat dilihat peran guru dalam meningkatkan
kemampuan dalam proses belajar-mengajar. Indikator kinerja tersebut
adalah :
a. Kemampuan merencanakan belajar mengajar, kemapuan ini meliputi :
1) Menguasai garis-garis besar penyelenggaraan pendidikan
2) Menyesuaikan analisa materi pelajaran
3) Menyusun program semester
4) Menyusun program atau pembelajaran.
b. Kemempuan melaksanakan kegiatan belajar mengajar, kemampuan
ini meliputi :
1) Tahap pra intruksional
2) Tahap intruksional
3) Tahap evaluasi dan tidak lanjut
c. Kemampuan mengevaluasi, kemampuan ini meliputi :
1) Evaluasi normatif
2) Evaluasi formatif
3) Laporan hasil evaluasi
4) Pelakanaan program perbaikan dan pengayaan.
Jadi kinerja guru yang terdapat di atas merupakan indikator positif dari
kinerja guru. Sedangkan kinerja guru yang bersifat negatif meliputi, guru
belum menguasai penyusunan program semester, guru belum
melaksanakan pra intruksional, dan guru tidak memperhatikan evaluasi
yang bersifat normatif.
Olah Data dan Pendampingan Penyusunan Artikel Ilmiah