Silverblatt juga menyebutkan ada empat tujuan literasi media, yaitu kesadaran kritis,
diskusi, pilihan kritis, dan aksi sosial. Namun kesadaran kritis yang paling utama
memberikan manfaat bagi khalayak untuk mendapat informasi secara benar terkait
coverage media dengan membandingkan antara media yang satu dengan yang lain
secara kritis; lebih sadar akan pengaruh media dalam kehidupan sehari-hari;
menginterpretasikan pesan media; membangun sensitivitas terhadap program-program
sebagai cara mempelajari kebudayaan; mengetahui pola hubungan antara pemilik
media dan pemerintah yang memengaruhi isi media; serta mempertimbangkan media
dalam keputusan-keputusan individu. Kesadaran kritis khalayak atas realitas media
inilah yang menjadi tujuan utama literasi media. Ini karena media bukanlah entitas
yang netral. Ia selalu membawa nilai, baik ekonomi, politik, maupun budaya.
Keseluruhannya memberikan dampak bagi individu bagaimana ia menjalani kehidupan
sehari-hari.
Literasi media hadir sebagai benteng bagi khalayak agar kritis terhadap isi
media, sekaligus menentukan informasi yang dibutuhkan dari media. Literasi media
diperlukan di tengah kejenuhan informasi, tingginya terpaan media, dan berbagai
permasalahan dalam informasi tersebut yang mengepung kehidupan kita sehari-hari.
Untuk itu, khalayak harus bisa mengontrol informasi atau pesan yang diterima. Literasi
media memberikan panduan tentang bagaimana mengambil kontrol atas informasi
yang disediakan oleh media. Semakin media literate seseorang, maka semakin mampu
orang tersebut melihat batas antara dunia nyata dengan dunia yang dikonstruksi oleh
media. Orang tersebut juga akan mempunyai peta yang lebih jelas untuk membantu
menentukan arah dalam dunia media secara lebih baik. Pendeknya, semakin media
literate seseorang, semakin mampu orang tersebut membangun hidup yang kita
inginkan alih-alih membiarkan media membangun hidup kita sebagaimana yang media
inginkan.
James Potter menekankan bahwa literasi media dibangun dari personal locus,
struktur pengetahuan, dan skill. Personal locus merupakan tujuan dan kendali kita akan
informasi. Ketika kita menyadari akan informasi yang kita butuhkan, maka kesadaran
kita akan menuntun untuk melakukan proses pemilihan informasi secara lebih cepat,
pun sebaliknya. Struktur pengetahuan merupakan seperangkat informasi yang
terorganisasi dalam pikiran kita. Dalam literasi media, kita membutuhkan struktur
informasi yang kuat akan efek media, isi media, industri media, dunia nyata, dan diri
kita sendiri. Sementara skill adalah alat yang kita gunakan untuk meningkatkan
kemampuan literasi media kita.
Menurut James Potter, ada 7 keterampilan (skill) yang dibutuhkan untuk meraih
kesadaran kritis bermedia melalui literasi media. Ketujuh keterampilan atau kecakapan
tersebut adalah:
1. Kemampuan analisis menuntut kita untuk mengurai pesan yang kita terima ke
dalam elemen-elemen yang berarti.
2. Evaluasi adalah membuat penilaian atas makna elemen-elemen tersebut.
3. Pengelompokan (grouping) adalah menentukan elemen-elemen yang memiliki
kemiripan dan elemen-elemen yang berbeda untuk dikelompokkan ke dalam
kategori-kategori yang berbeda.
4. Induksi adalah mengambil kesimpulan atas pengelompokan di atas kemudian
melakukan generalisasi atas pola-pola elemen tersebut ke dalam pesan yang
lebih besar.
5. Deduksi menggunakan prinsip-prinsip umum untuk menjelaskan sesuatu yang
spesifik.
6. Sintesis adalah mengumpulkan elemen-elemen tersebut menjadi satu struktur
baru.
7. Abstracting adalah menciptakan deskripsi yang singkat, jelas, dan akurat untuk
menggambarkan esensi pesan secara lebih singkat dari pesan aslinya
Olah Data dan Pendampingan Penyusunan Artikel Ilmiah