Aspek meaningful work (Kebermaknaan kerja) (skripsi dan tesis)

Steger (2012) menjalaskan bahwa terdapat tiga aspek yang dapat
menjelaskan meaningful work, yaitu:
1) Positive meaning. Seseorang dapat memaknai pekerjaannya secara
positif ketika ia mampu untuk memberikan pemaknaan positif
terhadap pekerjaanya. Pemaknaan positif ini mendorong individu
untuk berusaha berpikir positif dan berperilaku positif dalam
melaksanakan pekerjaannya.
2) Meaning making through work. Membuat pekerjaan menjadi
bermakna, aspek ini menjadikan individu lebih mendalami arti
pekerjaannya sehingga hal tersebut mampu mempengaruhi arti
dalam makna kehidupannya secara lebih luas.
3) Greater good motivation. Meningkatkan motivasi baik yang ada
pada pekerjaan. Mengembangkan motivasi dalam aspek ini dapat
terjadi akibat adanya dorongan atau dukungan dari orang lain,
sehingga individu akan memaknai pekerjaannya secara lebih
mendalam ketika ia sadar bahwa pekerjaannya memiliki dampak
atau pengaruh yang positif terhadap orang lain
Terdapat lima dimensi setral makna kerja, yaitu (Meaning of Work
International Research Team, 1987):
1) Sentralitas Kerja. Merupakan seberapa besar pentingnya bekerja dalam
kehidupan individu. Terdapat dua komponen sentralitas kerja yaitu
komponen yang melibatkan orientasi nilai terhadap bekerja pada
kehidupan, dan yang komponen orientasi keputusan.
a. Komponen orientasi nilai terdiri dari identifikasi kerja (work
identification) dan keterlibatan kerja (work involvement). Identifikasi
kerja (work identification) merupakan hasil kognitif dari
perbAndikngan antara aktivitas bekerja dan persepsi individu.
Keterlibatan kerja (work involvement) merupakan respon afektif akan
bekerja pada peran kehidupan. Komitmen terhadap pekerja bergantung
pada seberapa lama pengalaman bekerja. Dalam memaknai sentralitas
kerja, peran identifikasi kerja dan keterlibatan atau komitmen sama
penting dan saling menguatkan satu sama lain.
b. Komponen orientasi keputusan memiliki dua elemen dalam
merepresentasikan sentralitas kerja yaitu segmen perilaku dan pilihan
atau sejauh mana seseorang memilih bidang kehidupan yang disukai
dan perilaku terkait hal tersebut. Segmen perilaku dalam hal ini terkait
dengan seberapa besar individu menyukai pekerjaanya. Pengukuran
komponen orientasi keputusan adalah membAndikngkan derajat
kepentingan bekerja area hidup utama lainnya.
2) Norma sosial mengenai kerja.Terdiri dari hak dan kewajiban sebagai
perkembangan dari individu. Nilai dari hasil kerja, tujuan kerja,
identifikasi fungsi, bentuk imbalan dan intensitas bekerja merupakan
pertimbangan situasi kerja.
Terdapat dua norma lingkup sosial, yaitu:
a. Individu dan standart sosial atau norma tertuju pada kewajiban untuk
masyarakat. Perilaku normatif terdiri dari memenuhi kewajiban
seseorang, menghormati wewenang sebagai kewajiban sosial dan
norma-norma yang mendukung tatanan sosial.
b. Norma atau standart sosial berdasarkan hak dan kewajiban
masyarakat.
3) Hasil kerja yang dianggap bernilai. Nilai (value) merupakan evaluasi
penting bagi individu pada setiap hasil dan tujuan. Individu memberikan
evaluasi berdasarkan pengetahuan dan pengalaman dari hasil kemudian
menghubungankan setiap hasil dengan tujuan masing-masing.
Terdapat 6 indikator pada hasil kerja yang dianggap bernilai:
a. Status dan prestis, merupakan posisi individu di masyarakat dan
bekerja dianggap sebagai sumber kebanggaan dan bagaimana
individu melihat dirinya dari pekerjaan yang dilakukannya dengan
status dalam masyarakat.
b. Mendapatkan penghasilan , yaitu untuk memenuhi kebutuhan seharihari termasuk kebutuhan pokok yaitu sandang, pangan, dan papan,
serta kebutuhan pelengkap lainnya.
c. Ekspresi diri, yaitu dengan menjalin kontak antar pribadi dengan
berkomunikasi dan menjalin kerja sama antar pribadi di lingkungan
pekerjaan.
d. Kegiatan mengisi waktu, yaitu individu mengisi waktu kegiatan
seharihari dalam bekerja.
e. Menjalin kontak antarpribadi, yaitu kontak yang dilakkan dengan
individu yang memiliki jabatan setara, lebih tinggi, atau lebih rendah.
f. Kesempatan belajar dan pengembangan, yaitu kemauan individu
untuk bersedia belajar untuk pengembangan selama bekerja.
Pembelajaran dan pengembangan individu menjadi hal yang
menguntungkan jika organisasi dapat membantu serta memberikan
fasilitas dalam pembelajaran dan pengembangan.
4) Tingkat pentingnya tujuan kerja. Yaitu seberapa penting tujuan kerja
dinilai oleh individu. Adapun terdapat 14 aspek dalam bekerja yaitu
keamanan, ketertarikan, kesempatan untuk berkembang, apresiasi (dari
atasan), perusahaan dan manajemen, aspek instrinsik dari pekerjaan, gaji,
atasan, aspek sosial dari pekerjaan, kondisi kerja, komunikasi, jam kerja,
kenyamanan dan keuntungan. Dimensi tingkat pentingnya tujuan kerja
adalah sebagai berikut:
a. Dimensi ekspresif, terdiri dari seberapa besar individu menyukai
pekerjaannya, kecocokan antara kemampuan dan pengalaman
terhadap pekerjaan, variasi kerja, dan otonimi atau pengambilan
keputusan dalam kerja.
b. Dimensi ekonomi, terdiri dari kondisi fisik dalam bekerja
(pencahayaan, suhu, kebersihan, tingkat kebisingan) dan waktu kerja.
c. Dimensi kesempatan belajar dan pengembangan, terdiri dari
kesempatan untuk mempelajari hal baru dan kesempatan
mendapatkan promosi.
5) Identifikasi peran kerja. Merupakan bagaimana individu mengidentifikasi
dirinya dalam pekerjaannya.Terdapat enam indikator peran kerja pada
individu:
a. Peran pelaksana tugas, yaitu bagaiman individu mengidentifikasi
dirinnya sebagai seseorang yang melaksanakan tugas pada
organisasai.
b. Peran wakil atau bagian organisasi, yaitu bagaimana individu
megidentifikasi dirinya sebagai bagian dari organsiasi dai dirinya
seseorang yang mewakilkan organisasi.
c. Peran penghasil produk atau jasa, yaitu bagaimana individu
mengidentifikasi dirinya sebagi seseornag yang memiliki tanggung
jawab sebagai penghasil produk atau jasa yang dihasilkan
organsiasi.
d. Peran anggota tim, dimana individu sebagai pekerja membangun
hubungan sosial dengan berkomunikasi dan bekerjasama.
e. Peran sebagi seorang profesional, dimana individu melakukan
pekerjaan sesuai keahlian, pengetahuan, kemampuan, dan
pengalaman yang dimilikinya.
f. Peran mencari nafkah, diamana individu mencari penghasilan
untuk memenuhi kebutuhan.