Pengertian Kemampuan

Kemampuan seorang siswa dapat kita ketahui melalui pekerjaannya dan
kesanggupannya dalam melakukan sesuatu. Dalam kegiatan pembelajaran,
seorang peserta didik dikatakan memiliki kemampuan yang baik yaitu saat siswa
mampu menyelesaikan soal-soal dan memperoleh nilai yang baik. membaca cepat
sangat bergantung pada sikap, tingkat keseriusan, dan kesiapan untuk berlatih
membaca cepat. Sagala (2012:149) menyatakan bahwa “Kemampuan adalah
performansi yang mengarah pada pencapaian tujuan secara tuntas menuju kondisi
yang diinginkan. Makna dari kondisi performansi mengandung perilaku yang
berujuan dan melebihi dari apa yanng dapat di amati, mencakup proses berfikir,
menilai, dan mengambil keputusan”.
Hamzah (2015:78) menyatakan bahwa: “Kemampuan merupakan perilaku
yang rasional untuk mencapai tujuan yang dipersyaratkan sesuai dengan kondisi
yang diharapkan”. Selanjutnya menurut Syaiful Sagala (2011:48) menyatakan
bahwa : “kemampuan adalah kepandaian seorang siswa dalam menyelasaikan
soal-soal, dalam kenyataannya ada orang yang memiliki kemampuan umum ratarata tinggi, rata-rata rendah, dan ada yang memiliki kemampuan khusus”.
Berdasarkan pendapat para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa
kemampuan adalah performansi yang mengarah pada perilaku yang rasional untuk
mencapai tujuan yang dipersyaratkan sesuai dengan kondisi kepandaian seorang
siswa dalam menyelasaikan tugas-tugas yang diberikan.