Pengertian Pendidikan Anak Usia Dini

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) atau usia prasekolah adalah masa
dimana anak belum memasuki pendidikan formal. Rentang usia dini merupakan
saat yang tepat dalam mengembangkan potensi dan perkembangan anak.
Pengembangan potensi anak secara terarah pada rentang tersebut akan berdampak
pada kehidupan masa depannya.
Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan
pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar kearah pertumbuhan dan
perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir,
daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap dan
perilaku serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahaptahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini. Berdasarkan UU Nomor 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab I, Pasal I, Butir 14, yang
menyatakan bahwa: “Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan
yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang
dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu
pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan
dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Sedangkan menurut Isjoni (2011:20) PAUD adalah suatu bentuk layanan
pendidikan yang diberikan kepada anak sejak lahir hingga usia enam tahun
dengan cara memberikan rangsangan terhadap seluruh aspek perkembangan yang
dimiliki oleh anak meliputi aspek fisik dan non-fisik. Dari beberapa pendapat
mengenai PAUD, dapat disimpulkan bahwa Pendidikan anak usia dini merupakan
bentuk layanan pendidikan yang diberikan kepada anak dari usia nol sampai enam
tahun untuk mengembangkan potensi yang dimiliki anak baik psikomotorik,
kognitif, dan afektif secara optimal.
Dalam undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional pasal 28 dinyatakan bahwa: ”1) Pendidikan anak usia dini
diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan dasar; 2) Pendidikan anak usia dini
dapat di selenggarakan melalui jalur pendidikan formal, non-formal, dan/atau
informal; 3) Pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal : TK, RA, atau
bentuk lain yang sederajat; 4) Pendidikan anak usia dini jalur pendidikan nonformal : KB, TPA, atau bentuk lain yang sederajat; 5) Pendidikan anak usia dini
jalur pendidikan informal ; pendidikan keluarga atau pendidikan yang
diselenggarakan oleh lingkungan; dan 6) Ketentuan mengenai pendidikan anak
usia dini sebagaimana dimaksud dalam ayat (1), ayat(2), ayat(3), dan ayat (4)
diatur lebih lanjut dengan peraturan pemerintah.
Berdasar pada Undang-undang tentang Sistem Pendidikan Nasional,
pendidikan anak usia dini termasuk kedalam satuan penyelenggara pendidikan
anak usia dini jalur pendidikan non-formal, karena termasuk kedalam bentuk
satuan PAUD sejenis/sederajat. Pendidikan anak usia dini merupakan program
binaan dari Kementrian Pendidikan dan Badan Koordinasi Keluarga Berencana
Nasional (BKKBN).
Dari uraian mengenai Pendidikan Anak Usia Dini maka dapat disimpulkan
bahwa PAUD adalah layanan kegiatan Pendidikan Anak Usia Dini sejenis bagi
anak usia 4 (empat) hingga 6 (enam) tahun yang penyelenggaraannya terintegrasi
dengan layanan Bina Keluarga Balita (BKB) dan Pelayanan Terpadu (Posyandu)
yang ditujukan bagi masyarakat dalam kelompok ekonomi menengah.