Definisi kemandirian belajar (skripsi dan tesis)

Menurut Mohammad Ali (2008 :109) kata kemandirian berasal dari kata
dasar diri yang mendapat awalan ke dan akhiran an yang kemudian membentuk
suatu suku kata keadaan atau kata benda.
Sedangkan belajar menurut Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono (1991 :121)
“belajar ialah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh
suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan sebagai hasil
pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungan”.
Pendapat lain juga dikemukakan oleh Slameto (2010 :2) “belajar ialah suatu
proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan
tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya
sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya”.
Di dalam kaitannya dengan belajar, mandiri dapat diartikan belajar sendiri
atau belajar dengan inisiatif sendiri. Seperti diungkapkan oleh Haris Mudjiman
(2007 :7) “belajar mandiri adalah kegiatan belajar aktif, yang didorong oleh niat
atau motif untuk menguasai sesuatu kompetensi guna mengatasi sesuatu
masalah, dan dibangun dengan bekal pengetahuan atau kompetensi yang telah
dimiliki”.
Pendapat lain juga diungkapkan oleh Umar Tirtarahardja (2005 :50)
“kemandirian belajar diartikan sebagai aktivitas belajar yang berlangsungnya
lebih didorong oleh kemauan sendiri, pilihan sendiri, dan tanggaung jawab
sendiri dari pembelajaran”.
Kemandirian belajar dalam hal ini mengandung pengertian sebagai
kemampuan belajar siswa untuk belajar sendiri tanpa ketergantungan terhadap
orang lain, karena sangat berpengaruh pada kesiapan kerja siswa.
Konsep kemandirian belajar bertumpu pada prinsip bahwa setiap individu
yang belajar hanya akan sampai kepada perolehan hasil belajar, mulai dari
keterampilan, pengembangan penalaran, pembentukan sikap sampai pada
penemuan diri sendiri, apabila ia mengalami sendiri dalam proses perolehan
hasil belajar tersebut.