Keahlian (skripsi dan tesis)

Dalam Standar Profesi Audit Internal butir 1200 (2011) mengenai keahlian
(proficiency) diatur bahwa :
“seorang auditor harus mempunyai pengetahuan, keterampilan,
dan kompetensi lainnya yang diperlukan untuk melaksanakan tanggung
jawabnya. Auditor Internal harus memiliki pengetahuan yang memadai
untuk dapat mengenali, meneliti, dan menguji adanya indikasi kecurangan.
Secara kolektif, aktivitas audit internal harus memiliki atau mendapatkan
pengetahuan, keahlian, dan kompetensi lain yang dibutuhkan dalam
melaksanakan tanggung jawabnya”.
Keahlian tersebut ditunjukkan antara lain dengan sertifikasi dan
kualifikasi profesional, seperti CIA dan gelar-gelar profesi yang lain. Fungsi
Audit Internal secara kolektif harus memiliki pengetahuan tentang risiko dan
pengendalian yang penting dalam bidang teknologi informasi dan teknik-teknik
audit berbasis teknologi informasi yang tersedia. (SPAI, 2011;10)
Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi lain yang yang dimaksud
dalam standar tersebut meliputi:
a) Keahlian dalam menerapkan standar audit internal,
prosedur, dan teknik dalam melakukan penugasan.
b) Keahlian dalam prinsip-prinsip dan teknik akuntansi, bagi
auditor internal yang melakukan audit internal atas
pencatatan dan pelaporan keuangan.
c) Pengetahuan untuk mengidentifikasi indikator kecurangan
(fraud).
d) Pengetahuan tentang risiko dan pengendalian teknologi
informasi kunci serta teknik audit berbasis teknologi.
e) Pemahaman tentang prinsip-prinsip manajemen untuk
mengidentifikasi dan mengevaluasi materialitas dan
signifikansi suatu penyimpangan dari praktik bisnis yang
sehat.
f) Apresiasi terhadap hal-hal mendasar dalam bisnis seperti
akuntansi,ekonomi, hukum komersial, perpajakan,
keuangan, metode kuantitatif,teknologi informasi,
manajemen risiko, dan kecurangan.
g) Keterampilan dalam berhubungan dengan orang lain,
pemahaman hubungan manusia, dan memelihara
hubungan yang memuaskan dengan klien penugasan.
h) Keterampilan dalam komunikasi lisan dan tulisan dengan
jelas dan dapat menyampaikan hal-hal terkait dengan
penugasan (seperti tujuan, evaluasi, kesimpulan, dan
rekomendasi) secara efektif.
Auditor harus yakin bahwa latar belakang pendidikan dan kompetensi
teknis auditor memadai untuk pekerjaan audit yang akan dilaksanakan. Oleh
karena itu, seorang auditor wajib menciptakan kinerja yang memadai tentang
pendidikan dan pengalaman dalam mengisi posisi auditor di lingkungan kerjanya.
Auditor harus mempunyai tingkat pendidikan formal minimal Strata Satu
(S-1) atau yang setara. Agar tercipta kinerja yang baik maka harus mempunyai
kriteria tertentu dari auditor yang diperlukan untuk merencanakan audit dan untuk
mengidentifikasikan kebutuhan profesional auditor.
Keahlian profesional adalah tingkat kemahiran profesional auditor internal
dalam melakukan pemeriksaan yang dilaksanakan dengan keterampilan dan
kecermatan profesionalnya terhadap penerapan struktur pengendalian.
Elemen-elemen dari keahlian profesional ini adalah ketaatan terhadap kode
etik profesional, pengetahuan, keterampilan, dan disiplin ilmu, hubungan dan
komunikasi antar manusia, dan pendidikan berkelanjutan (Grefita, 2011).
Sedangkan menurut Simanjuntak dalam Herawaty (2013) menyatakan
dalam menilai kemampuan seseorang perlu juga melihat latar belakang
pendidikan; “Pendidikan membentuk dan menambah pengetahuan seseorang
untuk mengerjakan sesuatu dengan lebih baik dan tepat. Latihan membentuk
dan meningkatkan keterampilan kerja. Semakin tinggi tingkat pendidikan
serta latihan seseorang maka semakin tinggi pula kemampuan kerjanya.”
Adapun penugasan dari keahlian yang harus dimiliki oleh auditor internal
menurut Lawrence B. Sawyer (2005:542) yang diterjemahkan oleh Desi
Ardhariani (2009), yaitu :
“Pelaksanaan tanggung jawab, meliputi :
1) Direktur audit harus mendapatkan saran dan bantuan yang
kompeten jika staf audit internal kurang pengetahuan,
keterampilan atau kompetensi lain yang dibutuhkan untuk
melaksanakan seluruh atau sebagian dari penugasan.
2) Auditor internal harus memiliki pengetahuan yang
memadai untuk mengidentifikasi indikator-indikator
kecurangan namun tidak diharapkan untuk memiliki
keahlian dari seseorang yang tanggung jawab utamanya
adalah menemukan dan menyelidiki kecurangan.
3) Direktur audit harus mengurangi penugasan konsultasi
atau mengupayakan saran dan bantuan yang kompeten
jika staf audit internal kurang memiliki pengetahuan,
keterampilan atau kompetensi lain yang diharapkan untuk
melaksanakan seluruh atau sebagian penugasan.”