Menurut Paul Gilster (2007) literasi digital adalah kemampuan untuk memahami dan
menggunakan informasi dalam banyak format dari berbagai sumber ketika itu disajikan
melalui komputer. Literasi digital yang juga dikenal sebagai literasi komputer
merupakan salah satu komponen dalam kemahiran literasi media yang merupakan
kemahiran penggunaan komputer, Internet, telepon, PDA dan peralatan digital yang
lain. Literasi digital merujuk pada adanya upaya mengenal, mencari, memahami,
menilai dan menganalisis serta menggunakan teknologi digital.
American Library Association mendefinisikan “Digital Literacy is the ability
to use information and communication technologies to find, evaluate, create, and
communicate information, requiring both cognitive and technical skills”. Berdasarkan
definisi tersebut dapat dipahami bahwa literasi digital adalah kemampuan
menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk menemukan, mengevaluasi,
membuat, dan mengkomunikasikan informasi, yang membutuhkan keterampilan
kognitif dan teknis. Sedangkan menurut sudut pandang Caitrin Blake, “Digital literacy
is defined as a person’s ability to use cognitive and technical skills to appropriately
use technology in its various forms to locate, assess and interpret information. A person
who has achieved digital literacy is able to use technology to convey information to
others and collaborate and contribute to their own learning”. Berdasarkan definisi
tersebut dapat dipahami bahwa literasi digital adalah kemampuan seseorang
menggunakan keterampilan kognitif dan teknis untuk menggunakan teknologi dengan
tepat dalam berbagai bentuknya untuk menemukan, menilai dan menafsirkan
informasi. Seseorang yang telah mencapai keaksaraan digital dapat menggunakan
teknologi untuk menyampaikan informasi kepada orang lain dan berkolaborasi dan
berkontribusi dalam pembelajaran mereka sendiri
Sementara itu, International Federation of Library Association and Institutions
(IFLA) menjabarkan bahwa literasi digital adalah “Ability to harness the potential of
digital tools. IFLA promotes an outcome orientated definition to be digitally literate
means one can use, technology to its fullest effect efficiently, effectively and ethically
to meet information needs in personal, civic and professional lives”. Berdasarkan
definisi tersebut dapat dipahami bahwa literasi digital adalah kemampuan untuk
memanfaatkan potensi alat digital. IFLA mempromosikan definisi berorientasi hasil
untuk melek digital yang bisa digunakan seseorang, teknologi untuk efek maksimalnya
secara efisien, efektif dan etis untuk memenuhi informasi kebutuhan dalam kehidupan
pribadi, sipil dan profesional.
Literasi digital adalah ketertarikan, sikap dan kemampuan individu dalam
menggunakan teknologi digital dan alat komunikasi untuk mengakses, mengelola,
mengintegrasikan, menganalisis dan mengevaluasi informasi, membangun
pengetahuan baru, membuat dan berkomunikasi dengan orang lain agar dapat
berpartisipasi secara efektif dalam masyarakat. Media digital termasuk salah satu
gadget dalam media baru, dalam buku Komunikasi dan Komodifikasi dijelaskan
definisi media baru (Dennis McQuail, 2000 dalam Ibrahim dan Akhmad, 2014)
terdapat empat kategori utama yaitu 1. media komunikasi interpersonal seperti email,
2. Media permainan interaktif seperti game, 3. Media pencarian informasi seperti mesin
pencari, 4. Media partisipatoris, seperti ruang chat di Net.
Olah Data dan Pendampingan Penyusunan Artikel Ilmiah