Kepemimpinan Trnsformasional merupakan aktivitas mempengaruhi
orang-orang agar mereka mau berusaha mencapai tujuan-tujuan kelompok,
dengan kata lain bahwa gaya kepemimpinan merupakan suatu strategi atau
kemampuan dalam mempengaruhi suatu kelompok ke arah tercapainya
tujuan. (Setiawan, 2013).
Lebih lanjut dikemukakan bahwa komponen kepemimpinan
transformasional dan kepemimpinan transaksional menggabungkan sembilan
faktor yaitu: lima faktor tercakup dalam kepemimpinan transformasional
yang meliputi atribut yang ideal, perilaku yang ideal, motivasi inspiratif,
stimulasi intelektual, dan konsiderasi yang di individualkan, sedang empat
faktor termasuk dalam kepemimpinan transaksional mencakup penghargaan,
manajemen pengecualian aktif , manajemen pengecualian pasif dan yang
terakhir adalah factor laissez faire (sebagai faktor non-leadership).
Olehnya menurut Burns (dalam Sedarmayanti, 2010) Kepemimpinan
transaksional dan kepemimpinan transformasional adalah dua sisi yang
berlawanan dan tidak mungkin dimiliki secara bersamaan. Lain dengan Bass
yang mengatakan bahwa keduanya merupakan kontinum yang saling
melengkapi, kepemimpinan transformasional tidak efektif jika tidak disertai
kepemimpinan transaksional.
Lebih lanjut dikemukakan bahwa kepemimpinan transformasional
dan kepemimpinan transaksional berbeda tetapi bukan proses eksklusifnya.
Kepemimpinan transformasional lebih meningkatkan motivasi dan kinerja
pengikut dibanding kepentingan transaksional, tetapi pemimpin efektif
menggunakan kombinasi kedua jenis kepemimpinan tersebut. Berbicara
komponen transformasional menurut Karim bahwa adalah bentuk aslinya ada
dua belas komponen dalam pengukuran kepemimpinan transformasional
yang meliputi item item mengenai a. atribut charisma, b. idealized influence,
c. inspirational leadership, d. intellectual stimulation, e. individual
consideration, f. contingent reward, g. management-by-exception active, h.
management-by – exception passive, i. laissez faire leadership, j. extra-effort,
k. effectiveness dan l. satisfaction (dalam Setiawan dan Mufith, 2013).
Selanjutnya Bass dan Avolio (1994) dalam Suwatno dan Priansa
(2011) mengemukakan bahwa untuk menghasilkan produktivitas,
dimensi/elemen tipe/gaya kepemimpinan transformasional yang
mempengaruhi suatu organisasiagar terciptanya tujuan meliputi
dimensi/perilaku atau lebih dikenaldengan 4-I sebagai berikut:
1) Idealized influence (pengaruh ideal)
Perilaku pemimpin yang membuatnya dikagumi sehingga pegawai
sangat memuji, mengagungkan, mengikuti dan mencontoh. Pemimpin
menunjukkan keyakinan dan daya tarik kepada pengikutnya sehingga
terjadi ikatan emosional pada tingkatan tertentu. Pengaruh ideal: a.
menunjukkan keyakinan diri yang kuat, b. menghadirkan diri dalam saat
sulit, c. menunjukkan nilai penting, d. menumbuhkan kebanggaan, e.
meyakini visi, membanggakan keutamaan visi dan secara pribadi
bertanggung jawab kepada tindakan, f. menunjukkan kepatuhan pada
tujuan, g. meneladani ketekunan alam semesta.
2) Inspirational motivation (motivasi inspirasi)
Perilaku pemimpin mengartikulasikan visi yang mendorong dan
memberi inspirasi pengikutnya. Pemimpin memberi tantangan kepada
pengikut untuk memenuhi standar yang lebih tinggi, mengkomunikasikan
optimisme tentang pencapaian tujuan masa depan dan memberi tugas yang
berarti. Motivasi inspirasi adalah: a. menginspirasi pegawai mencapai
kemungkinan yang tidak terbayangkan, b. menyelaraskan tujuan individu
dan organisasi, c. memandang ancaman dan persoalan sebagai kesempatan
belajar dan prestasi, d. menggunakan kata membangkitkan semangat, e.
menggunakan symbol, f. menampilkan visi yang menggairahkan, g.
member makna pada apa yang dilakukan, h. menciptakan budaya dimana
kesalahan yang terjadi dipandang sebagai pengalaman belajar.
3) Intellectual stimulation (stimulasi intelektual)
Pemimpin mau ambil resiko dan meminta ide pengikutnya
membangkitkan semangat dan mendorong kreativitas pengikutnya. Visi
pemimpin menjadi kerangka pikir pengikut untuk menghubungkannya
dengan pimpinan, organisasi dan sesama mereka serta tujuan organisasi.
Stimulasi intelektual adalah: a. mempertanyakan status quo, b. mendorong
pemanfaatan imajinasi, c. mendorong penggunaan intuisi yang dipadu
dengan logika, d. mengajak melihat perspektif baru, e. memakai symbol
pendukung inovasi, f. mempertanyakan asumsi lama.
4) Individualized concideration or individualized attention
(pertimbanganindividu).
Pemimpin hadir ketika pengikut membutuhkan, pimpinan ini
bertindak sebagai mentor, mendengar apa yang menjadi perhatian dan
kebutuhan pengikut, termasuk kebutuhan dihormati dan menghargai
kontribusi individual terhadap organisasi. Pertimbangan individu: a.
merenung, memikirkan dan mengidentifikasi kebutuhan individu, b.
mengidentifikasi kemampuan pegawai, c. memberi kesempatan belajar, d.
mendelegasikan wewenang, e. melatih dan memberi umpan balik
pengembangan diri, f. mendengar dengan perhatian penuh, g.
memberdayakan bawahan (dalam Sedarmayanti, 2010).
Dengan kepemimpinan transformasional atau inspirasional,
pengikutmerasakan kepercayaan, kekaguman, kesetiaan dan penghormatan
terhadap pemimpin dan termotivasi melakukan lebih daripada
yang diharapkan (Sedarmayanti, 2010).