Kompetensi Kepala Sekolah

Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 13 tahun 2007
tentang Standar Kepala Sekolah, Kepala Sekolah harus memiliki
kompetensi atau kemampuan yang meliputi demensi kompetensi
kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi dan sosial. Secara lebih
rinci penjelasan kelima kompetensi di bawah ini:
a. Kompetensi kepribadian
Seorang Kepala Sekolah hendaknya memiliki kepribadian baik
yang dapat dijadikan teladan para gurunya di sekolah yang dipimpin.
Kepribadian ini dapat terlihat dari tindakan dan tingkah laku seorang
Kepala Sekolah yang seharusnya bertindak sesuai norma maupun nilai
sosial budaya dan agama yang berlaku di daerah tersebut. Dengan
kepribadian yang baik dari Kepala Sekolah diharapkan guru-guru dan
peserta didik yang ada di lingkungan sekolah tersebut dapat memiliki
kepribadian yang baik.
b. Kompetensi manajerial
Kompetensi manejerial merupakan kompetensi dari Kepala
Sekolah dalam mengelola sekolah tersebut sesuai tujuan yang sudah
direncanakan. Pengelolaan ini berkaitan dengan bagaimana seorang
Kepala Sekolah dalam mengatur sistem satuan sekolah yang terdiri dari
guru, pegawai tata usaha, peserta didik, instansi terkait dan lingkungan
masyarakat. Proses menejerial oleh Kepala Sekolah juga berkaitan
dengan pengembangan sekolah dan pengembangan kurikulum sekolah.
Jika seorang Kepala Sekolah memiliki kompetensi manajerial yang baik
tentunya pengelolan sekolah menjadi baik sesuai dengan yang tujuan
yang direncanakan sekolah..
c. Kompetensi kewirausahaan
Kompetensi kewirausahaan merupakan salah satu kompetensi dari
Kepala Sekolah yang menuntut Kepala Sekolah untuk dapat melihat
peluang yang terjadi dilingkungan sekolah tersebut dan dapat
memanfaatkan peluang tersebut untuk kemajuan proses pembelajaran di
sekolah tersebut. Dengan kompetensi ini Kepala Sekolah dituntut pula
dapat mengembangkan sesuatu atau mengkreasikan sesuatu dari potensi
yang ada dalam sekolah tersebut.
d. Kompetensi Supervisi.
1) Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan
profesionalisme guru.
2) Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan
menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.
3) Menindaklanjuti hasil supervise akademik terhadap guru dalam
rangka peningkatan profesionalisme guru.
e. Kompetensi Sosial
1) Bekerja sama dengan pihak lain untuk kepentingan sekolah/madrasah.
2) Berpartisifasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan.
3) Memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok lain.
Disamping kompetensi yang tersebut diatas yang harus dimiliki oleh
kepala sekolah, jiwa kepemimpinan sebagai pemimpin di sekolah. Seorang Kepala
Sekolah pada hakekatnya adalah pemimpin yang menggerakkan, mempengaruhi,
memberi motivasi, serta mengarahkan orang di dalam organisasi atau lembaga
pendidikan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya. Seorang
Kepala Sekolah harus mampu memobilisir sumber daya sekolah meliputi teknis
dan administrasi pendidikan, lintas program dan lintas sektoral dengan
mendayagunakan sumber-sumber yang ada di sekolah agar tujuan pendidikan
dapat tercapai secara efektif dan efisien. Dengan demikian peran Kepala Sekolah
sangat penting dalam peningkatan mutu pendidikan.
Dari pendapat di atas Kepala Sekolah harus memiliki kompetensi atau
kemampuan yang meliputi demensi kompetensi kepribadian, manajerial,
kewirausahaan, supervisi dan sosial. Dengan demikian, Kepala Sekolah dapat
menjalankan tugasnya secara baik sesuai kompetensi yang dimiliki.