Menurut Ernawan (2012:13) beberapa faktor yang mempengaruhi budaya
sebagai barikut:
- Faktor Struktur Sosial
merupakan sosial yang mendasar, walupun banyak perbedaan aspek-aspek
dalam struktur sosial, namun ada 2 dimensi utama penggerak ketika kita ingin
menjelaskan perbedaan budaya-budaya, yaitu pertama adalah tingkat mana unit
dasar individu merupakan lawan dari kelompok dalam mayarakat barat. Kedua
adalah tingkat dimana suatu masyarakat terbagi dalam kelas-kelas atau kastakasta seperti halnya di india. - Faktor Stratifikasi Sosial
Seluruh masyarakat digolongkan ke dalam hierarki dasar yang termasuk
kategori sosial atau strata sosial. Strata ini secara khusus didefinisikan dalam
karakteristik-karakteristik mendasar seperti latar belakang keluarga, pekerjaan
(jabatan), dan pedapatan. - Faktor mobilitas Sosial
Tingkat dimana individu-individu dapat keluar dari strata yang dimilikinya
sejak lahir. Mobilitas sosial sangat beranekaragamn artinya dari masyarakat ke
masyarakat lainnya. - Faktor Kepentingan
Stratifikasi suatu masyarakat dari perspektif bisnis adalah suatu
kepentingan-kepentingan sepanjang itu mempengaruhi operasi organisasi
bisnis. - Faktor Agama
Dapat didefinisikan sebgai suatu sistem pembagian kepercayaankepercayaan dan ritual-ritual yang berhubungan dengan dunia yang suci.
Hubungan antara agama dengan msyarakat adalah sangat kompleks, tidak
kentara dan amat dalam - Faktor Bahasa
Bahasa merupakan komponen penting dalam suatu budaya karena dengan
bahasa manusia dapat mengeluarkan ide dan dapat berkomunikasi. Melalui
bahasa dapat dirumuskan budaya dan pola berpikir, persepsi serta konsep
manusia tentang realita idealny. Bahasa ini dapat diartikan sebagai setiap
pengerian (arti) perkataan (spoken) atau non-perkataan (unspoken) dari
komunikasi. - Faktor Pendidikan
Pendidikan formal memegang perenan kunci dalam masyarakat. Pendidikan
formal ini merupakan media atau sarana dimana individu banyak belajar
mengenai keahlian bahasa, konsep-konsep, dan matematika yang sangat
diperlukan dalam suatu masyarakat modern. Pendidikan formal ini merupakan
peranan (aturan) keluarga tambahan bagi generasi muda yang akan msauk
(terjun) dalam nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku di suatu masyarakat.
Norma-norma budaya ini dibawa secara tidak langsung dari sekolah dengan
titik perhatian Focus pada hak dan kewajiban, kejujuran, kerapian, kedisiplinan
(tepat waktu), yang kesemuanya itu merupakan bagian dari kurikulum
tersembunyi (hidden curriculum) dari sekolah. Sistem rangking atau peringkat
selalu digunakan di dalam mengajar para pelajar mengenai nilai prestasi pribadi
dan kompetisi.