Kompetensi Inti Literasi Digital

Gilster (1997) mengungkapkan bahwa terdapat empat kompetensi inti literasi
digital, yaitu:
1. Pencarian di Internet (Internet Searching)
Gilster menjelaskan kompetensi ini sebagai suatu kemampuan seseorang dalam
menggunakan internet dan melakukan berbagai aktivitas lainnya. Kompetensi ini
mencakup beberapa komponen yakni kemampuan untuk melakukan pencarian
informasi di internet dengan menggunakan search engine dan menggunakan
multimedia untuk melihat video yang tersedia.
Kemampuan dalam melakukan pencarian informasi di internet selain
dengan menggunakan search engine juga dapat menggunakan browser. Menurut
Ramadhani (2003) browser merupakan sebuah alat yang digunakan untuk melihat
dan membaca halaman-halaman web yang tersimpan dalam webserver melalui
protokol yang disebut HTTP (Hypertext Transfer Protocol). Beberapa diantara
perangkat lunak browser adalah Microsoft Internet Explorer, Opera, Mozila
Firefox. Sedangkan search engine merupakan cara yang memudahkan dalam
melakukan penelusuran web. Penelusuran dengan menggunakan search engine
berdasarkan keyword sehingga halaman web yang diperoleh sesuai dengan topik
dan lebih spesifik. Search engine yang sering digunakan antara lain adalah Google
dan Yahoo!.
2. Navigasi Hypertekstual (Hypertextual Navigation)
Gilster menjelaskan kompetensi ini sebagai suatu kemampuan untuk membaca
serta pemahaman secara dinamis terhadap lingkungan hypertekstual. Jadi
15
seseorang dituntut untuk memahami navigasi suatu hypertext dalam web yang
tentunya sangat berbeda dengan teks yang dijumpai dalam buku teks. Kompetensi
ini mencakup beberapa komponen, yaitu: pengetahuan tentang hypertext dan
hyperlink beserta cara kerjanya. Mardiyanto, dkk (2010) menjelaskan hypertext
merupakan kata atau frase yang dapat menunjukkan hubungan dokumen satu
dengan dokumen-dokumen lainnya. Hypertext bekerja dengan cara mengklik kata
untuk mengikuti link maka web browser akan memindahkan tampilan pada bagian
yang lain atau dokumen yang akan dituju. Sedangkan hyperlink menurut
Yuhefizar, dkk (2011) adalah sebuah elemen pada halaman web yang merujuk ke
suatu informasi yang terdapat pada halaman web yang sama atau berbeda, dapat
melekat pada data berupa teks atau gambar.
Komponen yang lain adalah pengetahuan tentang perbedaan antara
membaca buku teks dengan melakukan browsing via internet, pengetahuan
tentang cara kerja web meliputi pengetahuan tentang bandwidth, http, html, dan
url, serta kemampuan memahami karakteristik halaman web.
3. Evaluasi Konten (Content Evaluation)
Gilster menjelaskan kompetensi ini sebagai kemampuan seseorang untuk berpikir
kritis dan memberikan penilaian terhadap apa yang ditemukan secara online
disertai dengan kemampuan untuk mengidentifikasi keabsahan dan kelengkapan
informasi yang direferensikan oleh link hypertext. Kompetensi ini mencakup
beberapa komponen antara lain: kemampuan membedakan antara tampilan
dengan konten informasi yakni persepsi pengguna dalam memahami tampilan
suatu halaman web yang dikunjungi, kemampuan menganalisa latar belakang
informasi yang ada di internet yakni kesadaran untuk menelusuri lebih jauh
mengenai sumber dan pembuat informasi, kemampuan mengevaluasi suatu alamat
web dengan cara memahami macam-macam domain untuk setiap lembaga
ataupun negara tertentu, kemampuan menganalisa suatu halaman web, serta
pengetahuan tentang FAQ dalam suatu web.
4. Penyusunan Pengetahuan (Knowledge Assembly)
Gilster menjelaskan kompetensi ini sebagai suatu kemampuan untuk menyusun
pengetahuan, membangun suatu kumpulan informasi yang diperoleh dari berbagai
sumber dengan kemampuan untuk mengumpulkan dan mengevaluasi fakta dan
opini dengan baik serta tanpa prasangka. Hal ini dilakukan untuk kepentingan
tertentu baik pendidikan maupun pekerjaan. Kompetensi ini mencakup beberapa
komponen yaitu: kemampuan untuk melakukan pencarian informasi melalui
internet, kemampuan untuk membuat suatu personal newsfeed atau pemberitahuan
berita terbaru yang akan didapatkan dengan cara bergabung dan berlangganan
berita dalam suatu newsgroup, mailing list maupun grup diskusi lainnya yang
mendiskusikan atau membahas suatu topik tertentu sesuai dengan kebutuhan atau
topik permasalahan tertentu, kemampuan untuk melakukan cross check atau
memeriksa ulang terhadap informasi yang diperoleh, kemampuan untuk
menggunakan semua jenis media untuk membuktikan kebenaran informasi, serta
kemampuan untuk menyusun sumber informasi yang diperoleh di internet dengan
kehidupan nyata yang tidak terhubung dengan jaringan.