Menurut Darsono (2000:64-67) mengemukakan faktor yang
mempengaruhi motivasi belajar adalah sebagai berikut:
1) Cita-cita atau Aspirasi
Cita-cita disebut juga aspirasi adalah suatu target yang ingin
dicapai. Penentuan target ini tidak sama bagi semua siswa. Target
ini diartikan sebagai tujuan yang ditetapkan dalam suatu kegiatan
yang mengandung makna bagi seseorang.
2) Kemampuan Belajar
Dalam belajar dibutuhkan berbagai kemampuan. Kemampuan ini
meliputi beberapa aspek psikis yang terdapat dalam diri siswa,
misalnya pengamatan, perhatian, ingatan, daya pikir.
3) Kondisi Siswa
Siswa adalah makluk yang terdiri dari kesatuan psikofisik. Jadi
kondisi siswa yang mempengaruhi motivasi belajar di sini
berkaitan dengan kondisi fisik dan kondisi psikologis.
4) Kondisi Lingkungan
Kondisi lingkungan merupakan unsur-unsur yang datang dari luar
diri siswa. Lingkungan siswa, sebagaimana juga lingkungan
individu pada umumnya, ada tiga yaitu lingkungan keluarga,
sekolah, dan masyarakat.
5) Unsur-unsur Dinamis dalam Belajar
Unsur-unsur dinamis dalam belajar adalah unsur-unsur yang
keberadaannya dalam proses belajar tidak stabil, kadang-kadang
kuat, kadang-kadang lemah dan bahkan hilang sama sekali,
khususnya kondisi-kondisi yang sifatnya kondisional. Misalnya:
gairah belajar.
