Pengasuhan Digital (skripsi dan tesis)

Berdasarkan beberapa prinsip yang telah dipaparkan pada poin di atas orang
tua dan guru perlu mengembangkan pola pengasuhan atau pendampingan yang
melindungi sekaligus mengatur akses anak terhadap media digital. Perlindungan
teknis dan pengawasan saja tidak cukup, orang tua perlu membicarakan tentang
keamanan dan pengendalian diri, mendiskusikan prilaku bermedia digital dan
16
mendorong keingintahuan untuk hal positif. Kembangkan pengasuhan digital
sesuai dengan fase pertumbuhan anak. Ada beberapa tindakan yang perlu
dilakukan orang tua dalam mengasuh anak berhadapan dengan media digital (D.
Dyna Herlina, Benni Setiawan dan Gilang Jiwana Adikara, 2018:24-27).
1) Mendampingi Anak Mengakses Gawai
Orang tua seyogya selalu bersama anak ketika ia menggunakan media digital
untuk dua kepentingan utama yaitu menegosiasikan waktu akses dan memilih
media dan saluran.
2) Menyeleksi Konten yang Sesuai untuk Anak
Seleksi dapat dilakukan dengan piranti lunak dan pemahaman. Orang tua
dapat menggunakan kategorisasi atau rating yang digunakan penyedia konten.
Beberapa aplikasi seperti Play Store Youtube Kids misalnya, memiliki kategori
khusus keluarga yang berisi konten-konten ramah anak. Orang tua perlu
menekankan batasan kewajaran konten terkait dengan penampilan tubuh, adegan
kekerasan, nilai cerita.
3) Memahami Informasi yang disediakan Media digital
Pemahaman dilakukan dengan menggunakan kerangka moral dan rasional
masing-masing keluarga. Agar pola pengasuhan dapat berfungsi pendidikan yaitu
dengan mendiskusikan informasi yang diperoleh dari media digital.
4) Menganalisis Konten Digital untuk Menemukan Pola Positif dan Negatif
Pembicaraan ini bertujuan agar orang tua dan anak memiliki kesepahaman
tentang pandangan mereka terhadap fenomena di luar rumah. Diskusi juga
membuat anak terbuka terhadap berbagai perbedaan sudut pandang yang mungkin
ditemui di luar rumah sehingga ia tidak menjadi pribadi yang ekstrim. Pada saat
yang sama, orang tua dapat menggali sudut pandang anak-anak sesuai jamannya
agar mudah mengasuh mereka saat ini dan kemudian hari.
5) Memverifikasi Media Digital
Tidak setiap informasi yang beradar di media digital merupakan informasi
yang bersifat fakta. Verifikasi dilakukan untuk memastikan apakah informasi
yang diterima bersifat fiksi atau fakta, kabar benar, atau kabar bohong.
Kemampuan memverifikasi konten memerlukan kejelian dan kesabaran karena
orang tua dan anak harus dapat menelusuri sumber-sumber informasi yang
didapatkan dan memastikan kualitasnya.
6) Mengevaluasi Konten Media
Mengevaluasi konten media digital adalah keputusan akhir terhadap suatu
informasi yang sudah melalui proses seleksi, pemahaman, analisis, dan verifikasi.
Keputusan yang muncul misalnya apakah informasi ini layak dipercaya dan
disebarluaskan, hanya cukup untuk pengetahuan pribadi, atau justru cukup
diabaikan karena bukan merupakan informasi yang penting. Diskusi antara orang
tua dan anak bisa dilakukan untuk melatih anak mengambil keputusan atas
informasi yang diterimanya dan membiasakan diri untuk kritis terhadap informasi
yang diterimanya melalui media digital