Financial Knowledge (skripsi dan tesis)

Pendidikan atau edukasi dapat meningkatkan financial knowledge seorang
individu, semakin banyak seseorang menerima pendidikan maka financial
knowledge individu tersebut juga akan bertambah (Pradiningtyas dan Lukiastuti,
2019). Individu harus memiliki pemahaman tentang financial knowledge yang cukup
dalam melakukan manajemen keuangan, dengan demikian pengambilan keputusan
yang dilakukan akan tepat. Menurut Herdjiono dan Damanik (2016), pengetahuan
keuangan mempunyai hubungan yang erat dengan financial literacy atau edukasi
keuangan, karena financial knowledge merupakan definisi konseptual dari financial
literacy. Financial literacy didefinisikan sebagai pengetahuan dan pemahaman
semua tentang uang, fungsi dan peran dari uang itu sendiri, dari mana uang itu
berasal, bagaimana cara mendapatkannya, dan kemampuan untuk mengelolanya
(Takaendengan, 2015). Sedangkan menurut Chen dan Volpe (1998), financial
literacy merupakan pengetahuan untuk mengelola keuangan dalam pengambilan
keputusan keuangan, dimana pengetahuan keuangan tersebut terdiri atas 4 aspek
yaitu pengetahuan umum keuangan pribadi, tabungan dan pinjaman, asuransi, dan
investasi.
Financial knowledge menunjukkan tingkat pemahaman dan pengetahuan
keuangan yang dimiliki seorang individu yang merupakan elemen penting yang
diperlukan setiap individu dalam menjalani aktivitas hidupnya. Pengertian dari
financial knowledge tersebut juga dapat diartikan sebagai bentuk persiapan dalam
menghadapi globalisasi, khususnya globalisasi dalam bidang keuangan. Individu
memerlukan pengetahuan tentang keuangan untuk membuat keputusan yang akan
meningkatkan kualitas hidup sekarang dan yang akan datang (Wiharno, 2018).
Pengetahuan keuangan menjadi aspek perilaku manajemen keuangan yang
ditunjukkan oleh pemahaman bunga dan kredit, investasi, dan manajemen keuangan
sebagai indikator dasar dalam penelitian (Nusron, Wahidiyah, dan Budiarto, 2018).
Berikut adalah beberapa definisi-definisi yang dimiliki oleh financial knowledge :
a. Menurut Cathy Faulcon Bowen (2002) sebagaimana dikutip oleh Qamar,
Khemta, dan Jamil (2016)
Financial Knowledge adalah pemahaman istilah dan konsep keuangan yang
diperlukan untuk digunakan sehari-hari dalam kehidupan bermasyarakat.
b. Menurut Kholilah dan Iramani (2013)
Financial Knowledge adalah pengukuran terhadap pemahaman seseorang
mengenai konsep keuangan dan memiliki kemampuan dan keyakinan untuk
mengatur keuangan pribadi melalui pengambilan keputusan jangka pendek
yang tepat, perencanaan keuangan jangka panjang serta memperhatikan
kejadian dan kondisi ekonomi.
c. Menurut Yulianti dan Silvy (2013)
Financial Knowledge adalah segala sesuatu tentang keuangan yang dialami
atau yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
d. Menurut Alvarez dan Gonzalez (2017)
Financial Knowledge adalah kesadaran dan pemahaman keuangan tentang
konsep dan prosedur keuangan yang kemudian penggunaan pemahaman ini
digunakan untuk memecahkan masalah keuangan.
e. Menurut Humaira dan Sagoro (2018)
Financial Knowledge adalah segala sesuatu tentang keuangan yang dialami
atau yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari dan penguasaan seseorang
atas berbagai hal tentang dunia keuangan, yang terdiri dari financial tools
dan financial skills.
Garman (dalam Aminatuzzahra 2014) menyatakan bahwa dalam memiliki
pengetahuan keuangan, perlu mengembangkan kemampuan keuangan (financial
skill) dan belajar menggunakan alat keuangan (financial tools). Financial skill adalah
sebuah teknik untuk membuat sebuah keputusan dalam personal financial
management, seperti menyiapkan sebuah anggaran, memilih investasi, memilih
rencana asuransi, dan menggunakan kredit. Financial tools adalah bentuk dan bagan
yang dipergunakan dalam pembuatan keputusan personal financial management
seperti cek, kartu kredit, dan kartu debit (Ida dan dwinta, 2010). Contoh nyata
mengenai financial knowledge adalah pemahaman keuangan tentang inflasi/
inflation, tingkat pengembalian/ rate of return, tingkat pengembalian majemuk/
compounding rate of return, sarana investasi/ investment vehicles, manajemen
risiko/ risks management (Rajna, dalam Wiharno 2018).
Di era budaya digital dan internet saat ini, pengetahuan tentang keuangan
sudah mulai dikembangkan dan mudah untuk dipelajari secara digital, praktek
pendidikan keuangan juga sudah melekat di kehidupan sehari-hari seperti cara
mengelola keuangan dan mempergunakan pendapatan yang bertujuan untuk
kehidupan sehari-hari. Pada dasarnya, individu mempelajari mengenai keuangan
yang sebagian besar berasal dari sekolah dan orang tua, dengan penekanan pada
penghematan, namun seiring berjalannya waktu pengetahuan mengenai keuangan
mulai diperkenalkan diberbagai jenjang pendidikan (Herdjiono dan Damanik, 2016).
Terdapat berbagai sumber pengetahuan yang dapat diperoleh, termasuk pendidikan
formal, seperti program sekolah tinggi atau kuliah, seminar dan kelas pelatihan di
luar sekolah, serta sumber-sumber informal, seperti dari orang tua, teman, dan
lingkungan pekerjaan (Ida dan Dwinta, 2010).