Aspek-aspek perilaku prososial (skripsi dan tesis)

Mussen (1994) ada beberapa aspek-aspek yang mencakup tindakantindakan prososial, yaitu :
1.Berbagi (Sharing)
Memberikan kesempatan dan perhatian kepada orang lain untuk
mencurahkan keinginan dan isi hatinya seperti mendengarkan dengan baik
ketika teman bercerita dan tidak mengejeknya, tidak menghasut teman agar
tidak menyukai teman lainnya, berbagi makanan ketika di jam makan dan
berbagi alat tulis jika teman ingin menggunakannya.
2. Bekerjasama (Cooperating)
Kesediaan melakukan aktifitas bersama-sama dengan teman-teman
(seperti berdiskusi dan mendengarkan pendapat teman) untuk mencapai
tujuan bersama. Contohnya: sama-sama mendiskusikan lembar kerja yang
telah di berikan ibu guru dan tidak menyalahkan pendapat teman,dapat
membagi tugas dengan baik menggunakan bahasa yang sopan.
3. Menolong (helping)
Melakukan tindakan yang bertujuan untuk meringankan beban orang
lain. Seperti membantu teman menyelesaikan tugas jika ia tidak
mengerti,contohnya teman tidak mengetahui menggunting dengan garis
yang benar , maka bantu untuk menunjukkan garis mana yang akan
digunting.
4. Kejujuran (honesty)
Kejujuran ialah tulus hati dan tidak suka berbohong. Anak harus
berbicara sesuai dengan apa yang telah di lakukannya. Contoh: tidak
berbohong kepada guru jika belum cuci tangan, belum menyelesaikan tugas,
dan jika guru bertanya siapa yang tidak soleh telah mengganggu temannya
maka harus mengaku salah dan minta maaf.
5. Kepedulian terhadap orang lain
Anak mau menghibur temannya ketika bersedih, bertanya kepada
guru ketika teman tidak hadir, dan mau meminta maaf ketika melakukan
kesalahan