Peter, dalam tulisannya Sources of Satisfaction. School Subjects and What Secondary School Students (dalam http://www.eric.ed.gov) menyimpulkan bahwa teori Herzberg tentang kepuasan kerja digunakan sebagai dasar untuk menjelaskan teori kepuasan siswa, teori-teori manajemen mungkin dapat digunakan di ruang kelas dan teknik-teknik mengajar yang lebih baik akan mempunyai dampak terhadap sikap siswa yang leebih baik dan akan meengurangi ketidakpuasan siswa. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa teori Herzberg dapat digunakan untuk menjelaskan teori mengenai kepuasan siswa.
Dengan demikian, dapat dijelaskan bahwa kepuasan siswa dipengaruhi oleh faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik. Faktor intrinsik yang dapat menimbulkan kepuasan siswa, antara lain adalah prestasi tinggi, harapan, dan bakat siswa, sedangkan faktor ekstrinsik adalah kualitas mengajar guru, budaya sekolah, dan iklim sekolah (Sopiatin,2010).