Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Akademik (skripsi, tesis, disertasi)

Sobur (2003) menjelaskan bahwa terdapat dua faktor yang mempengaruhi prestasi akademik, yaitu faktor endogen dan faktor eksogen. Faktor yang pertama adalah endogen berupa faktor-faktor yang berasal dalam diri individu yang terdiri dari dua faktor, yaitu : a. Fisik, dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu kelompok kesehatan dan kelompok anak yang mengalami kebutuhan khusus. Misalnya anak yang kurang sehat memiliki daya tangkap yang kurang dalam belajar dibandingkan dengan anak yang sehat. Sedangkan, anak berkebutuhan khusus, seperti tuli atau bisu memiliki hambatan dalam perkembangan saat berinteraksi dengan lingkungannya b. Psikis, terdapat lima faktor dalam setiap individu yaitu : 1) Intelegensi atau kemampuan, mempengaruhi prestasi akademik individu. 2) Perhatian dan minat, dalam mempelajari sesuatu anak akan lebih mudah menerima dan memahami hal disekitarnya. 3) Bakat, merupakan kemampuan yang dimiliki oleh seseorang dalam bidang tertentu. 4) Motivasi, tidak adanya motivasi dari internal maupun eksternal akan menyebabkan kurang semangatnya anak dalam melakukan proses pembelajaran baik di sekolah maupun di rumah. 38 5) Tingkat perkembangan kematangan individu, pembentukan kepribadian juga mempengaruhi proses belajar, karena terdapat beberapa fase yang harus dilalui sesuai dengan tahap perkembangan individu. Faktor yang kedua adalah eksogen atau faktor yang berasal dari luar individu atau lingkungan yang terbagi lagi menjadi tiga faktor, yaitu : a. Keluarga, merupakan lingkungan pertama bagi anak dan juga merupakan kelompok sosial pertama dalam kehidupan anak. Kondisi ekonomi keluarga, hubungan emosional orang tua dan anak, cara mendidik anak merupakan faktor yang menunjang berhasil atau tidaknya anak dalam belajar dan juga kondisi atau suasana keluarga menentukan bagaimana anak dalam belajar dan usaha yang dicapai oleh anak. b. Sekolah, lingkungan sekolah seperti guru dan kualitas hubungan antara guru dan murid mempengaruhi semangat anak dalam belajar. Hubungan antara guru dan murid juga dapat menentukan keberhasilan murid dalam belajar. c. Lingkungan lain seperti teman-teman anak di sekolah dan aktivitas yang dilakukan anak dapat mempengaruhi kegiatan belajarnya. Aktivitas di luar sekolah dapat membantu perkembangan anak akan tetapi tidak semua aktivitas tersebut bisa membantu atau menghambat proses belajar anak.