Di era teknologi informasi dan komunikasi yang terus berkembang
sedemikian cepat ini, kemampuan literasi digital menjadi penting agar
setiap orang mampu untuk memanfaatkan peluang yang dibawa oleh
perkembangan tersebut. Leu dkk (2004: 1572) menguraikan bahwa literasi
era baru tersebut memuat beberapa keahlian yang dianggap penting,
yakni sebagai berikut:
The new literacies of the Internet and other ICTs include the skills,
strategies, and dispositions necessary to successfully use and adapt
to the rapidly changing information and communication technologies
and contexts that continuously emerge in our world and influence all
areas of our personal and professional lives. These new literacies
allow us to use the Internet and other ICTs to identify important
questions, locate information, critically evaluate the usefulness of that
information, synthesize information to answer those questions, and
then communicate the answers to others.
Gagasan Leu dkk tersebut memberikan kita beberapa ciri-ciri tentang
literasi baru sebagai kemampuan untuk:
1) beradaptasi dengan teknologi baru
2) menggunakan teknologi informasi dalam kehidupan personal dan
profesional
3) mengindentifikasi pertanyaan penting
4) menemukan informasi sesuai dengan pertanyaan tersebut
5) mengevaluasi informasi tersebut
6) mengomunikasikan informasi tersebut kepada orang lain
Creeber & Martin, dalam bukunya Digital Culture: Understanding
The First Generation of Digital Natives (2009: 123) mengemukakan bahwa
literasi teknologi mencakup keterampilan dan kemampuan individu
maupun masyarakat untuk menggunakan teknologi digital dan Internet
secara efektif demi mengatasi kebutuhan sosial-ekonomi dan politik
mereka. Association of College and Research (2000: 3) mendefinisikan
literasi teknologi informasi dan komunikasi sebagai keterampilan individu
untuk menggunakan komputer, aplikasi perangkat lunak, database, dan
teknologi lainnya untuk mencapai berbagai macam tujuan akademis baik
yang berhubungan dengan pribadi maupun dengan pekerjaan.
Hobbs (2010: 19) memetakan 5 kompetensi dalam literasi digital:
1) Access (akses), yakni kompetensi untuk mencari menggunakan
media dan teknologi serta berbagi informasi yang tepat dan
relevan dengan orang lain.
2) Analyze & evaluate (analisis dan evaluasi), yakni memahami
pesan dan menggunakan pemikiran kritis untuk menganalisis
kualitas pesan, kejujuran, kredibilitas, dan sudut pandang,
kemudian mempertimbangkan efek potensial atau konsekuensi
pesan.
3) Create (penciptaan konten), mencakup menulis atau menghasilkan
konten menggunakan kreativitas dan kepercayaan diri untuk
mengekspresikan diri, didukung dengan kesadaran akan tujuan,
pembaca, dan teknik komposisi.
4) Reflect (refleksi), yakni menerapkan tanggung jawab sosial dan
prinsip-prinsip etika identitas sendiri dan pengalaman hidup dalam
perilaku komunikasinya.
5) Act (aksi), yakni bekerja secara individu dan bersama-sama untuk
berbagi pengetahuan dan memecahkan masalah dalam keluarga,
tempat kerja dan masyarakat, dan berpartisipasi sebagai anggota
masyarakat di tingkat lokal, regional, tingkat nasional dan
internasional.
Olah Data dan Pendampingan Penyusunan Artikel Ilmiah