Media, Anak-anak, dan Remaja (skripsi dan tesis)

Banyak penelitian telah dilakukan terhadap penggunaan dan respons
anak-anak kepada media (terutama televisi) dari awal hingga kini. Di
antara ide-ide yang diungkapkan dan diuji mengenai efek yang tidak
diinginkan (McQuail, 2011: 243):
a. peningkatan dalam isolasi sosial;
b. pengurangan waktu dan perhatian terhadap pekerjaan rumah;
c. sifat pasif yang semakin meningkat;
d. berkurangnya waktu untuk bermain dan berolahraga
(penggantian);
e. mengurangi waktu untuk membaca (karena televisi);
f. melemahkan otoritas orangtua;
g. pengetahuan dan pengalaman seksual secara dini;
h. kebiasaan makan tidak sehat dan obesitas;
i. dukungan akan kecemasan terhadap citra diri yang berujung
pada anoreksia;
j. kecenderungan depresif.
Selain risiko media umum terhadap anak-anak dan remaja tersebut,
ada beberapa efek yang menguntungkan, antara lain:
persyaratan sebagai basis untuk interaksi sosial;
mempelajari mengenai dunia yang lebih luas;
mempelajari sikap dan perilaku prososial;
efek pendidikan;
membantu membentuk identitas;
membangun imajinasi;