Teori-Teori Motivasi

Teori Maslow, sebagai tokoh motivasi aliran humanisme, menyatakan
bahwa kebutuhan manusia secara hierarkis semuanya laten dalam diri manusia.
Kebutuhan tersebut mencakup kebutuhan fisiologis (sandang pangan), kebutuhan
rasa aman (bebas bahaya), kebutuhan kasih sayang, kebutuhan dihargai, dihormati
dan kebutuhan aktualisasi diri. “aktualisasi diri, penghargaan atau penghormatan,
rasa memiliki, dan rasa cinta atau sayang, perasaan aman dan tenteram merupakan
kebutuhan fisiologis mendasar.
Teori ini dikenal sebagai teori kebutuhan (needs) yang digambarkan secara
hierarkis seperti berikut:
Teori Maslow ini dapat diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan
manusia. Dalam dunia pendidikan, teori ini dilakukan dengan cara memenuhi
kebutuhan peserta didik, agar dapat mencapai hasil belajar yang maksimal dan
sebaik mungkin. Contohnya profesionalisasi guru dan kematangan dalam
melaksanakan tugas guru. Misalmya, guru dapat memahami keadaan peseta didik
secara perorangan, memelihara suasana belajar yang baik, keberadaan peseta didik
(rasa aman dalam belajar. kesiapan belajar, bebas dari rasa cemas) dan
memperhatikan lingkungan belajar, misalnya tempat belajar menyenangkan, bebas
dari kebisingan atau polusi, tanpa gangguan dalam belajar (Uno, 2021)