Ruang lingkup materi sejarah kebudyaan Islam dirancang secara
sistematis berdasarkan peristiwa dan periode sejarah yang ada sebagai
berikut:
a. Di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI) dikaji tentang sejarah Arab
pra-Islam, sejarah Rasulullah Saw dan Khulafaur Rosyidin.
b. Di tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) dikaji tentang Dinasti
Umayyah, Abbasiyah dan Ayyubiyah.
c. Di tingkat Madrasah Aliyah (MA) dikaji tentang sejarah peradaban
Islam di Andalusia, gerakan pembaharuan di dunia Islam dan
perkembangan Islam di Indonesia.
Berdasarkan ruang lingkupnya, bahwa jenjang mata pelajaran
sejarah kebudayaan Islam di MI, MTs dan MA berbeda-beda dalam
mempelajari sejarah.namun, dari adanya perbedaan tersebut masih
menekankan kesamaan, yatu mempelajari sejarah yang terjadi di masa
lalu dan menekankan hikmah dari kisah yang terdapat dalam mata
pelajarah sejarah tersebut.
Dengan kata lain bahwa ruang lingkup sejarah kebudayan Islam
adalah suatu pokok ajaran atau pondasi yang membentuk karakter
menjadi pribadi beriman yang kuat secara fisik, mental, dan spiritual
serta cerdas, berkahlak mulia dan memiliki keterampilan yang
diperlukan bagi kebermanfaatan dirinya dan masyarakat.2
