Metode Pelatihan

Menurut Sedarmayanti (2016:207-215) metode pelatihan dibagi menjadi:
1) On The Job Training yaitu Metode pelatihan yang dilaksanakan ditempat
kerja sebenarnya dan dilakukan sambil bekerja. Metode On The Job Training
terdiri dari 2 jenis yaitu Informal On The Job (Dalam metode ini tidak
tersedia pelatih secara khusus. Peserta pelatihan harus memperhatikan dan
mencontoh pekerja lain yang sedang bekerja untuk kemudian melakukan
pekerjaan tersebut sendiri) dan Formal On The Job (Peserta mempunyai
pembimbing khusus, biasanya ditunjuk seorang pekerja senior ahli.
Pembimbing khusus tersebut, sambil terus melaksanakan tugasnya sendiri,
diberi tugas tambahan untuk membimbing peserta pelatihan yang bekerja di
tempat kerjannya). On The Job Training meliputi:
a) Rotation Of Assignment/Job Rotation/Planned Progression (pertukaran
atau rotasi pekerjaan), Tujuan rotasi pekerjaan adalah memperluas latar
belakang peserta dalam bisnis. Karyawan berpindah melalui serangkaian
pekerjaan sepanjang periode enam bulan sampai dua tahun.
b) Coaching and Counselling (bimbingan dan penyuluhan), pelatihan
Dilaksanakan dengan cara peserta harus melaksanakan tugas dengan
dibimbing oleh pejabat senior atau ahli.
c) Apprenticeship Training (magang), Magang dilakukan dengan cara
peserta mengikuti pekerjaan/kegiatan yang dilakukan oleh pemangku
jabatan tertentu, untuk mengetahui bagaimana cara melakukan suatu
kegiatan.
d) Demonstration and Example (demonstarasi dan pemberian contoh),
Pelatih harus memberi contoh/memperagakan cara melakukan
pekerjaan/cara bekerja suatu alat/mesin.
2) Off The Job Training adalah pelatihan yang dilaksanakan ditempat kerja
terpisah/diluar tempat kerja, dan diluar waktu kerja reguler. Off The Job
Training terdiri dari :
a) Simulation (simulasi), Dilakukan dengan cara menggunakan alat/mesin
dalam kondisi lingkungan yang dibuat sama dengan yang sebenarnya.
Alat/mesin maupun kondisi lingkungan merupakan tiruan dari kondisi
kerja sebenarnya. simulasi ini mengacu pada materi yang berupaya
menciptakan lingkungan pengambilan keputusan yang realistik bagi
pelatih.
b) Presentation Information (presentasi informasi), meliputi
(1) Lecture (kuliah), Kuliah adalah penyajian informasi secara lisan.
Kuliah yaitu ceramah/pidato dari pelatih yang diucapkan secara
ilmiah untuk tujuan pengajaran dan kuliah merupakan pelatihan
paling umum.
(2) Conference (konferensi/seminar), Koferensi dilakukan secara
berkelompok, berisi diskusi yang diawasi oleh evaluator. Setelah
diskusi selesai, evaluator menilai dan mengukur keseluruhan diskusi
yang telah dilakukan peserta.
(3) Programmmed Instruction (instruksi terprogram), instruksi
terprogram adalah presentasi informasi yang sudah menggunakan
pola terprogram/tertentu