Konsep Modal Manusia (skripsi dan tesis)

Pidato Theodore, W. Schultz pada tahun 1960 yang berjudul Investment
in Human Capital di hadapan para ahli ekonomi dan pejabat yang tergabung
dalam American Economic Assosiation merupakan peletak dasar konsep modal manusia (human capital concept). Konsep ini pada intinya menganggap bahwa manusia merupakan suatu bentuk modal atau kapital sebagaimana bentuk bentuk kapital lainnya, seperti mesin, teknologi, tanah, uang, dan material.
Namun demikian, manusia sebagai human capital tercermin dalam
bentuk kompetensi sumber daya manusia seperti tingka pendidikan,
pengetahuan, pengalaman, gagasan (ide), kreativitas, keterampilan, dan produktivitas kerja. Tidak seperti bentuk modal lain yang hanya diperlakukan
sebagai tools. Modal Manusia dapat menginvestasikan dirinya sendiri melalui
berbagai bentuk investasi sumber daya manusia, di antaranya pendidikan formal, pendidikan informal, pengalaman kerja, dan keterampilan.
Teori modal manusia menganggap bahwa pengetahuan membawa
keterampilan kognitif yang lebih besar, sehingga modal manusia dianggap
berpotensi untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi (Becker,1964 dan
Mincer, 1974). Modal manusia yang berkualitas akan memastikan kelangsungan pertumbuhan ekonomi sebuah negara. Keuntungan dari modal manusia tentu memiliki pengaruh yang luas dalam perekonomian, khususnya besaran kontribusi modal manusia dalam  mendororong produktivitas, mengembangkan adaptabilitas, dan alokasi efisiensi. Modal manusia adalah sebuah kekuatan yang sangat penting dalam membangun kekayaan perusahaan. Modal manusia yang unggul akan menjadi solusi luar biasa dalam meningkatkan daya saing perusahaan di level lokal dan global.
Modal fisik memang penting, namun pengabaian terhadap aspek
pembangunan manusia menyebabkan suatu negara yang perkembangan
teknologinya berjalan dengan sangat lambat. Sebab investasi dalam modal
manusia selalu berkorelasi positif dengan laju perkembangan inovasi teknologi.
Inovasi teknologi menjadikan aktivitas produksi berjalan lebih efisien sehingga
produk yang dihasilkan oleh produsen dalam negeri memiliki daya kompetitif,
baik di pasar domestik maupun di pasar global (Brata, 2002).
Investasi pada pembangunan modal manusia salah satunya dapat
dilakukan melalui jalur pendidikan. Pendidikan memainkan peran yang sangat
signifikan dalam proses pembangunan. Sebab melalui pendidikan
keberlangsungan inovasi teknologi dimungkinkan untuk terus mengalami
peningkatan dari waktu ke waktu. Semakin baik kualitas pendidikan di sebuah
negara maka akan semakin baik pula tingkat SDM yang dimiliki oleh negara
tersebut Penelitian modal manusia dianggap sebagai faktor penting bagi
organisasi (Gimeno, dkk, 1997). Karakteristik yang relevan dari modal manusia
adalah pendidikan, pengetahuan, pengalaman dan keterampilan kerja yang
memungkinkan akses ke berbagai peluang yang lebih luas (Davidsson dan
Honig, 2003; Gimeno, dkk, 1997).
Angela Baron, (2011) menegaskan bahwa ukuran modal manusia dapat
diukur kompetensi seperti tingkat pendidikan, pengamalan, keterampilan yang
dimiliki oleh karayawan guna yang dapat dikonversi ke dalam modal intelektual berupa produk dan jasa yang memberikan nilai pasar (maket value). Selanjutnya Lafuente, Rabetino (2011) mengatakan modal manusia terdiri dari atribut individu sebagai pendidikan formal, pengetahuan dan pengalaman kerja, dan kehadiran mitra yang mungkin memberikan keahlian tambahan. Jenis modal ini dianggap unik karena pengetahuan tidak bisa diambil jauh dari individu sebagai aset berwujud. Kehadiran modal manusia berdampak pada kualitas perilaku bisnis.
Akibatnya, modal manusia dalam bentuk pendidikan, pengetahuan, pengalaman dan keterampilan kerja yang diberikan oleh wirausahawan merupakan penentu utama untuk memastikan kinerja perusahaan bisnis (Chandler dan Jansen, 1992; Cooper dkk, 1994; Honig, 2001).
Menurut Lafuente dan Rabetino (2011), modal manusia terdiri dari
dimensi atau atribut individu seperti pendidikan formal, pengetahuan, pengalaman kerja, dan keterampilan. Jenis modal manusia dianggap unik karena
pengetahuan tidak bisa diambil jauh dari individu sebagai aset berwujud.
Augusto Fel´ıcio, dkk. ( 2014) menemukan bahwa modal manusia terdiri
dari empat dimensi penting yang dapat diukur yaitu:
1) Pengetahuan, terdiri tingkat pendidikan akademis dari para direktur atau
manejer dan karyawan yang bekerja dalam perusahaan. Pengalaman, terdiri
dari pengalaman bisnis manajemen atau pengalaman kepemimpinan teknis
dalam industri.
2) Keterampilan teknis dalam pengelolahan perusahaan dari para karyawan
dan pimpinan.
3) Kemampuan kognitif meliputi pengambilan keputusan strategis menghadapi risiko, kemampuan berinovasi, persepsi risiko dan ancaman, eksplorasi dan eksploitasi peluang.
Selanjutnya, Omri (2012) penelitiannya mengukur modal manusia dengan
menggunakan serangkaian variabel seperti pendidikan, pelatihan
kewirausahaan, pengalaman manajerial dan keterampilan.