Tugas perkembangan anak

Menurut Gunarsa, tugas-tugas perkembangan anak usia dini (0-6 tahun)
adalah sebagai berikut: (1) Belajar berjalan. Belajar berjalan terjadi pada usia
antara 9 sampai 15 bulan, pada usia ini tulang kaki, otot dan susunan
syarafnya telah matang untuk belajar berjalan; (2) Belajar memakan
makanan padat. Hal ini terjadi pada tahun kedua, sistem alat-alat pencernaan
makanan dan alat-alat pengunyah pada mulut telah matang untuk hal
tersebut; (3) Belajar berbicara. Diperlukan kematangan otot-otot dan syaraf
dari alat-alat bicara untuk dapat mengeluarkan suara yang berarti dan
menyampaikannya kepada orang lain dengan perantara suara itu; (4) Belajar
buang air kecil dan buang air besar. Sebelum usia 4 tahun, anak pada umunya
belum dapat menahan buang air besar dan kecil karena perkembangan syaraf
yang mengatur pembuangan belum sempurna, sehingga diperlukan
pembiasaan untuk memberikan pendidikan kebersihan; (5) Belajar mengenal
perbedaan jenis kelamin. Agar anak dapat mengenal jenis kelamin dengan
baik, maka orang tua perlu memperlakukan anaknya, baik dalam
memberikan alat mainan, pakaian maupun aspek lainnya sesuai dengan jenis
kelamin anak; (6) Mencapai kestabilan jasmaniah fisiologis. Untuk mencapai
kestabilan jasmaniah, bagi anak diperlukan waktu sampai usia 5 tahun.
Dalam proses tersebut, orangtua perlu memberikan perawatan yang intensif,
baik menyangkut pemberian makanan yang bergizi maupun pemeliharaan
kebersihan; (7) Membentuk konsep sederhana tentang realitas sosial dan
fisik. Mulanya dunia bagi anak merupakan suatu keadaan yang kompleks.
Perkembangan lebih lanjut, anak menemukan keteraturan dan membentuk
generalisasi; (8) Belajar melibatkan diri secara emosional dengan orangtua,
saudara, dan orang lain. Anak akan berinteraksi dengan orang-orang
disekitarnya. Cara yang diperoleh dalam belajar mengadakan hubungan
emosional dengan orang lain, akan menentukan sikapnya di kemudian hari;
(9) Belajar membentuk konsep tentang benar-salah sebagai landasan
membentuk nurani. Seiring berkembangnya anak, ia harus belajar pengertian
baik-buruk, benar dan salah, sebab sebagai makhluk social manusia tidak
hanya memperhatikan kepentingan sendiri saja, tetapi harus memperhatikan
kepentingan orang lain juga (Pratisti, 2008).
Menurut Elizabeth Hurlock, tugas-tugas perkembangan anak usia 4-5
tahun adalah sebagai berikut; (1) Mempelajari ketrampilan fisik yang
diperlukan untuk permainan yang umum; (2) Membangun sikap yang sehat
mengenal diri sendiri sebagai makhluk yang sedang tumbuh; (3) Belajar
menyesuaikan diri dengan teman seusianya; (4) Mulai mengembangkan
peran sosial pria atau wanita yang tepat; (5) Mengembangkan ketrampilan-
ketrampilan dasar untuk membaca, menulis dan berhitung; (6)
Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan untuk kehidupan
sehari-hari; (7) Mengembangkan hati nurani, pengertian moral dan tingkatan
nilai; (8) Mengembangkan sikap terhadap kelompok-kelompok sosial dan
lembaga-lembaga; (9) Mencapai kebebasan pribadi (Hastuti, 2012)