Tujuan akuntabilitas sekolah adalah agar terciptanya kepercayaan publik terhadap
sekolah. Kepercayaan publik yang tinggi akan sekolah dapat mendorong partisipasi
yang lebih tinggi pula terhadap pengelolaan manajemen sekolah. Sekolah akan
dianggap sebagai agen bahkan sember perubahan masyarakat. Slamet (2005:6)
menyatakan :
Tujuan utama akuntabilitas adalah untuk mendorong terciptanya akuntabilitas
kinerja sekolah sebagai salah satu syarat untuk terciptanya sekolah yang baik dan
terpercaya. Penyelenggara sekolah harus memahami bahwa meraka harus
mempertanggungjawabkan hasil kerja kepada publik. Selain itu tujuan
akuntabilitas adalah menilai kinerja sekolah dan kepuasan publik terhadap
pelayanan pendidikan yang diselenggarakan oleh sekolah, untuk
mengikutsertakan publik dalam pengawasan pelayanan pendidikan dan untuk
mempertanggungjawabkan komitmen pelayanan pendidikan kepada publik.
Agar tujuan akuntabilitas sekolah tercapai perlu ada upaya nyata sekolah untuk
mewujudkannya. Menurut Slamet (2005:6) ada delapan hal yang harus dikerjakan
sekolah untuk peningkatan akuntabilitas:
- Sekolah harus menyusun aturan main tentang sistem akuntabilitas termasuk
mekanisme pertanggungjawaban. - Sekolah perlu menyusun pedoman tingkah laku dan sistem pemantauan kinerja
penyelenggara sekolah dan sistem pengawasan dengan sanksi yang jelas dan tegas. - Sekolah menyusun rencana pengembangan sekolah dan menyampaikan kepada
publik/stakeholders diawal setiap tahun anggaran. - Menyusun indikator yang jelas tentang pengukuran kinerja sekolah dan disampaikan
kepada stakeholders. - Melakukan pengukuran pencapaian kinerja pelayanan pendidikan dan
menyampaikan hasilnya kepada publik/stakeholders dia akhir tahun. - Memberikan tanggapan terhadap pertanyaan dan pengaduan publik.
- Menyediakan informasi kegiatan sekolah kepada publik yang akan memperoleh
pelayanan pendidikan. - Memperbaharui rencana kerja yang baru sebagai kesepakatan komitmen baru.
Kedelapan upaya di atas semuanya bertumpu pada kemampuan dan kemauan sekolah
untuk mewujudkannya. Sekolah harus mengetahui sumber dayanya sehingga dapat
digerakkan untuk mewujudkan dan meningkatkan akuntabilitas.Berkaitan dengan tujuan
akuntabilitas yang digunakan untuk mengukur kinerja sekolah menurut Kemendiknas
(2010:773) bahwa :
Guna mengukur kinerja mereka secara objektif perlu adanya indikator yang jelas.
Sistem pengawasan perlu diperkuat dan hasil evaluasi harus dimasyarakatkan dan
apabila terdapat kesalahan harus diberi sanksi. Sekolah dikatakan memiliki
akuntabilitas tinggi jika proses dan hasil kinerja sekolah dianggap benar dan
sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan sebelumnya